在探究“二力平衡條件”的實驗中,某小組設計組裝了兩套實驗裝置如圖所示:

    

(1)這兩個實驗裝置中,你認為裝置_____(選填“甲”或“乙”)更科學,另一個裝置在F1稍大于F2時,木塊依然能保持平衡狀態(tài),原因是_____________。

(2)若不計摩擦,當左、右兩盤中的砝碼質量________(選填“相等”或“不相等”)時,桌面上的小車處于靜止狀態(tài),此時小車受到_________對平衡力的作用.

(3)保持F1與F2相等,用手將小車扭轉到如圖所示的位置,松手后瞬間,木塊______保持平衡狀態(tài)(選填“能”或“不能”)。實驗中設計這一步驟的目的是為了探究二力平衡時,兩個力應該滿足的條件是________________。

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把一滴水滴在玻璃板上,在玻璃板下面放置一個用眼睛看不清楚的小物體,這時水滴相當于一個 (選填“凹透”或“凸透”)鏡,拿一個放大鏡位于水滴的上方,慢慢調(diào)節(jié)這個放大鏡與水滴之間的距離,你就更能看清玻璃板下的微小物體,這時它們的作用相當于一個 (選填“望遠鏡”或“顯微鏡”).

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天氣炎熱時多喝水有益于身體健康,如圖是某同學手拿礦泉水瓶時的情景。

(1)當該同學用手握住瓶子使瓶身豎直在空中靜止不動時,瓶子受到的摩擦力和瓶子受到的________是一對平衡力,摩擦力的方向________。

(2)瓶蓋上有一道道條紋,其目的是在用手擰開瓶蓋時能________(填“增大”或“減小”)摩擦。

(3)他在空礦泉水瓶中裝入少量熱水,輕晃后迅速倒出,再馬上蓋緊瓶蓋,一會兒后看到礦泉水瓶癟了,這是瓶子受到了________的作用產(chǎn)生的效果。

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畫出如圖中物體對斜面的壓力

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拔河比賽中,雙方對繩子的拉力都為1.5×103N,則繩子受到的合力為____N

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科目:初中物理 來源:2017屆江蘇省揚州市江都區(qū)九年級下學期第一次模擬考試物理試卷(解析版) 題型:綜合題

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“彩虹5”無人機

無人駕駛飛機在現(xiàn)代生活中各個領域發(fā)揮著越來越大的作用.我國研制的“彩虹5”無人機,重油動力、載重大、航時長、航程遠等巨大優(yōu)勢,性價比極高,出口多個國家.“彩虹5”用復合材料制成,翼展達21米,無外掛設備時的升阻比達到25以上,比性能先進的波音737還要高出40%,這就大大縮短了“彩虹5”的起飛距離,降低了起飛速度.“彩虹5”能連續(xù)飛行40小時,改進型的續(xù)航能力甚至達120小時,“彩虹5”的巡航速度為180~220km/h,還能夠攜帶可穿透墻壁的透視雷達,在聯(lián)合對地監(jiān)視、指揮控制、電子信息偵察與對抗、戰(zhàn)場綜合態(tài)勢感知等方面都能夠發(fā)揮獨特的作用,可以用于軍事和民用多個領域.

知識鏈接:升阻比是指飛機飛行過程中,所受空氣的升力與阻力的比值,其值與飛行迎角、飛行速度等參數(shù)有關,此值愈大說明飛行器的空氣動力性能愈好.空氣阻力計算公式f=0.5CρSv2(計算時所有物理量均取國際單位制主單位),式中C為空氣阻力系數(shù),ρ為空氣密度,近似為1.3kg/m3,S為迎風面積,v為運動速度.

(1)“彩虹5”無人機是基于流體流速越大,壓強______的原理工作的,該原理與孔明燈能升空飛行的原理______(選填“相同”或“不同”);

(2)加速起飛階段,“彩虹5”的重力勢能______(選填“變大”、“變小”或“不變”),按照200km/h的速度持續(xù)勻速續(xù)航100h,航行的路程為______km;

(3)地面操作人員可以通過______向“彩虹5”發(fā)送任務指令,制作“彩虹5”所用復合材料的密度應該______(選填“較大”或“較小”);

(4)若“彩虹5”無外掛設備時的升阻比為30,迎風面積約為10m2,當“彩虹5”保持某特定飛行仰角、保持180km/h速度飛行時,空氣阻力系數(shù)為0.1,則此時“彩虹5”所受空氣升力為______N.

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