【題目】汽車防凍液
汽車在行駛時,發(fā)動機(jī)的溫度會升得很高.為了確保安全,可用水循環(huán)進(jìn)行冷卻.實(shí)際上,水中往往還要加入不易揮發(fā)的防凍液(原液),加入防凍液后的混合液冬天不容易凝固,長時間開車也不容易沸騰.
有關(guān)資料表明,防凍液與水按不同的比例混合,混合液的凝固點(diǎn)、沸點(diǎn)不同,具體數(shù)值參見下表(表中防凍液含量是指防凍液在混合液中所占體積的百分比).
在給汽車水箱中加防凍液時,宜使混合液的凝固點(diǎn)比本地常年最低氣溫低10~15℃.考慮到混合液比熱容的減小會影響散熱效果,因此,混合液中防凍液的含量不宜過高.
(1)在混合液中,如果防凍液含量由30%逐漸增大到90%,則混合液凝固點(diǎn)的變化情況是_____。
A.逐漸升高
B.逐漸降低
C.先升高后降低
D.先降低后升高
(2)若某地常年最低氣溫為-15℃,對該地區(qū)汽車來說,在下列不同防凍液含量的混合液中,宜選。
A.30% B.40% C.60% D.90%
(3)請?jiān)趫D中作出混合液沸點(diǎn)與防凍液含量的關(guān)系圖像;由圖像可以推知,防凍液的含量達(dá)到75%時,混合液的沸點(diǎn)大約是℃。
(4)長時間使用后,汽車水箱中的混合液會減少.與原來相比,混合液的沸點(diǎn)(選填“升高”、“降低”或“不變”),其原因是。
【答案】
(1)D
(2)V
(3);120
(4)升高;由于水的蒸發(fā),使防凍液的含量增大
【解析】(1)分析圖表可知,防凍液含量由30%逐漸增大到60%時,混合液凝固點(diǎn)一直降低,當(dāng)防凍液含量由60%逐漸增大到90%時,混合液凝固點(diǎn)一直升高,所以防凍液含量由30%逐漸增大到90%時,混合液凝固點(diǎn)先降低后升高;D符合題意,所以答案是D;
(2)因?yàn)樵诮o汽車水箱中加防凍液時,宜使混合液的凝固點(diǎn)比本地常年最低氣溫低1015℃,而某地常年最低氣溫為15℃,結(jié)合圖表可知,混合液的凝固點(diǎn)為28℃即可滿足條件,所以選擇防凍液含量為40%;B符合題意,所以答案是:B;
(3)混合液沸點(diǎn)與防凍液含量的關(guān)系圖象如圖所示,由圖象可以找出當(dāng)防凍液的含量達(dá)到75%時,混合液的沸點(diǎn)為120℃;
(4)長時間使用后,汽車水箱中的混合液會減少就會導(dǎo)致防凍液的含量增大,而混合液的沸點(diǎn)會隨著含量增大而升高,所以沸點(diǎn)就會升高。
所以答案是:(1)D;(2)B;(3)120;(4)升高;水由于汽化而減少,防凍液的含量增大。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】四川汶川發(fā)生8.0級特大地震,政府及社會各界及時對災(zāi)區(qū)實(shí)施急救措施,大批救災(zāi)物資投放災(zāi)區(qū)。對下列救災(zāi)物品物理量大小的理解正確的是( )
A.一瓶600mL礦泉水大約60N
B.一床棉被的質(zhì)量大約50kg
C.一包方便面大約5N
D.一本捐給災(zāi)區(qū)學(xué)生的初二物理課本大約200g
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【題目】小明對新型LED燈帶很好奇,取一段剖開后發(fā)現(xiàn),燈帶中的LED燈是串聯(lián)后通過電源適配器接入照明電路的.他取下其中一只LED燈接在電池兩端沒有亮,對調(diào)電池正負(fù)極后亮了,用手試摸,點(diǎn)亮的燈幾乎不發(fā)熱.以下推斷符合上述實(shí)驗(yàn)事實(shí)的是( )
A.單只LED燈工作電壓是220V
B.LED燈主要是將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
C.電源適配器是將交流電轉(zhuǎn)變?yōu)橹绷麟?/span>
D.燈帶中一只LED燈斷路后其他燈還亮
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】我們今天使用的煤、石油、天然氣,是千百萬年前埋在地下的動、植物經(jīng)過漫長的地質(zhì)年代形成的,所以稱為____能源,像這樣的能源我們可以直接從自然界獲得,所以稱為_____,電能____(選填“是”或“不是”)一次能源。
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【題目】下列關(guān)于物質(zhì)的物理屬性及應(yīng)用的說法,正確的是( )
A.人們利用黃金優(yōu)良的延展性,把它捶打成極薄的金箔
B.用橡膠作汽車的輪胎,是因?yàn)橄鹉z的硬度大
C.玻璃刀刃用金剛石,是因?yàn)榻饎偸膹椥院?/span>
D.鍋、鏟的把手用膠木,是因?yàn)槟z木的導(dǎo)熱性好
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【題目】按題目要求作圖:
(1)如圖甲所示,排球在空中飛行,畫出它所受重力的示意圖.
(2)如圖乙所示,用筆畫線代替導(dǎo)線將電燈和開關(guān)接到電路中.
(3)如圖丙所示,根據(jù)給定的反射光線畫出由空氣斜射到水面的入射光線.
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【題目】在做“探究水沸騰時溫度變化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)圖甲中A、B、C三種讀取溫度計(jì)示數(shù)的方法,其中正確的是;圖乙中,溫度計(jì)的示數(shù)為℃.
(2)圖丙是兩個同學(xué)分別用相同的器材同時實(shí)驗(yàn),每隔2min記錄一次溫度的數(shù)據(jù),描繪出對應(yīng)的溫度-時間圖像.由圖像可知(填“小明”或“小紅”)先記錄數(shù)據(jù);水沸騰時的溫度為℃,說明此時當(dāng)?shù)卮髿鈮?/span>(填“大于”、“小于”或“等于”)1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓;水溫達(dá)到沸點(diǎn)后繼續(xù)加熱,水的溫度(填“升高”或“不變”).
(3)老師看了兩個同學(xué)的圖像后,指出他們圖像不符合實(shí)際,沸騰前的圖像不是直線,而是一條曲線,請你在小紅圖像上描出實(shí)際圖像的大致形狀。
(4)實(shí)驗(yàn)中,小明觀察到水在沸騰前和沸騰時水中氣泡的上升情況不同,如右圖D、E所示.表示沸騰前氣泡上升情況的是圖;水沸騰時,燒杯中不停地冒出“白氣”,這些“白氣”實(shí)際上是(選填“小冰晶”、“小水滴”或“水蒸氣”);
(5)圖丁是將裝有液態(tài)海波的大試管放入室溫的水中。根據(jù)溫度計(jì)A和B的示數(shù),繪制了海波和水的溫度隨時間變化的圖像(如圖戊)。由圖像可知,在第2min時,大試管內(nèi)的海波處于態(tài)(選填“固”、“液”或“固液共存”),在此過程中,海波不斷(選填“吸熱”或“放熱”),第8~10min之間海波的凝固 (選填“一直繼續(xù)”或“已經(jīng)停止”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,小明分別用甲、乙兩個滑輪把同一袋沙子從地面提到二樓,用甲滑輪所做的總功為W1 , 機(jī)械效率為η1;用乙滑輪所做的總功為W2 , 機(jī)械效率為η2 . 若不計(jì)繩重與摩擦,則( )
A.W1=W2 , η1=η2
B.W1=W2 , η1<η2
C.W1<W2 , η1>η2
D.W1>W(wǎng)2 , η1>η2
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