“控制變量法”在物理探究活動(dòng)中經(jīng)常用到，以下四個(gè)探究活動(dòng)內(nèi)容，采用了控制變量法的是

①測(cè)量物質(zhì)的密度�、谀Σ亮Φ拇笮∨c什么因素有關(guān)　③壓力的作用效果與什么因素有關(guān)�、芤后w壓強(qiáng)的特點(diǎn)

[　　]

A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②③④
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2005?茂名）小敏同學(xué)在探究“影響浮力大小的因素”時(shí)，做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你根據(jù)小敏的實(shí)驗(yàn)探究回答下列問(wèn)題．

（1）比較圖
a
a
和圖
b（或c、d、e）
b（或c、d、e）
，說(shuō)明浸在液體中的物體會(huì)受到液體對(duì)物體的浮力作用．
（2）比較圖b與圖c可得到的結(jié)論是
液體密度一定時(shí)，浮力的大小和物體排開(kāi)液體的體積有關(guān)，物體排開(kāi)液體的體積越大，浮力就越大．
液體密度一定時(shí)，浮力的大小和物體排開(kāi)液體的體積有關(guān)，物體排開(kāi)液體的體積越大，浮力就越大．

（3）為探究浮力大小跟物體浸沒(méi)地液體中的深度的關(guān)系，應(yīng)選用圖
c、d
c、d
來(lái)研究．
（4）在圖d與圖e中，保持了
物體排開(kāi)液體的體積
物體排開(kāi)液體的體積
不變，研究
浮力的大小
浮力的大小
與
液體密度
液體密度
的關(guān)系，得到的結(jié)論是
物體排開(kāi)液體的體積一定時(shí)，液體的密度越大，物體受到的浮力就越大
物體排開(kāi)液體的體積一定時(shí)，液體的密度越大，物體受到的浮力就越大
，這種方法叫做
控制變量法
控制變量法
．在已學(xué)過(guò)的物理知識(shí)中還有很多實(shí)驗(yàn)用到了這種方法，請(qǐng)你舉一例：
探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素
探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?湛江）控制變量法是探究物理規(guī)律的重要方法之一，在下列探究過(guò)程中運(yùn)用了這一方法的是（　�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在進(jìn)行物理實(shí)驗(yàn)中，為使實(shí)驗(yàn)?zāi)苷＿M(jìn)行，會(huì)經(jīng)常用上一些科學(xué)研究方法．在研究一個(gè)物理量與多個(gè)因素之間是否存在關(guān)系時(shí)，需要采用
控制變量
控制變量
法；在力的測(cè)量中，力的大小通常通過(guò)彈簧的形變程度來(lái)反映，這是
轉(zhuǎn)換
轉(zhuǎn)換
法．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在探究“影響浮力大小的因素”這一問(wèn)題時(shí)，班級(jí)的“物理小博土”為同學(xué)們做了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你從中選出一些圖，針對(duì)某一個(gè)因素進(jìn)行探究，并通過(guò)分析彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，說(shuō)明你的探究結(jié)果．
（1）物塊受到的重力為
4N
4N
；
（2）分析圖②③可知，浮力的大小跟
物體排開(kāi)液體的體積
物體排開(kāi)液體的體積
有關(guān)；
（3）為了探究浮力的大小跟浸在液體中的深度的關(guān)系，應(yīng)選用圖
③④
③④
．（填圖中的序號(hào)）；
（4）在圖④和⑤中，保持了
物體排開(kāi)液體的體積
物體排開(kāi)液體的體積
不變，研究
浮力
浮力
和
液體密度
液體密度
的關(guān)系．
這種方法叫做
控制變量法
控制變量法
．在已學(xué)過(guò)的物理中還有很多實(shí)驗(yàn)用到這個(gè)方法，請(qǐng)你舉一例：
影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素
影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

精英家教網(wǎng)如圖1所示是探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”的情景：豎立的透明玻璃板下方放一把刻度尺，刻度尺與玻璃板垂直；兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的刻度尺上，以A蠟燭為成像物體．
（1）為了便于觀(guān)察，該實(shí)驗(yàn)最好在
 
環(huán)境中進(jìn)行（選填“較明亮”或“較黑暗”）；此外，采用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀(guān)察到A蠟燭像的同時(shí)，也能觀(guān)察到
 
，巧妙地解決了確定像的位置和大小的問(wèn)題．
（2）點(diǎn)燃A蠟燭，小心地移動(dòng)B蠟燭，直到與A蠟燭的像完全重合為止，這時(shí)發(fā)現(xiàn)像與物的大小
 
；進(jìn)一步測(cè)量A、B兩支蠟燭在刻度尺上的位置，記錄了如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
  物距/cm 像距/cm 像與物大小比較
第一次 12.0 12.0 等大
第二次 15.0 15.0 等大
實(shí)驗(yàn)表明：像與物體的大小
 
．像到平面鏡的距離
 
物體到平面鏡的距離．
（3）為證實(shí)上述有關(guān)成像特點(diǎn)是否可靠，你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項(xiàng)操作：
 

A．保持A、B兩支蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀(guān)察．
B．保持玻璃板位置不變，多次改變A蠟燭的位置，進(jìn)行與上述（2）相同的操作．
（4）第（2）步中拿一支大小和點(diǎn)燃蠟燭相同的蠟燭在玻璃板后面移動(dòng)，當(dāng)移動(dòng)到B處時(shí)，可以看到它跟像完全重合．這里應(yīng)用了
 
（選填“等效替代法”或“控制變量法”）的物理方法．
（5）多次改變物距的大小主要是為了
 
．
A．減小錯(cuò)誤                         B．使每組數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確
C．多次測(cè)量取平均值減小誤差           D．獲得多組數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律
（6）實(shí)驗(yàn)中如果把平面鏡向左傾斜，如圖3，實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癯晒�？說(shuō)出理由：
 
．

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