3．如圖所示，物體G在豎直向上的拉力F的作用下，勻速上升0.2m．已知G=18N，F(xiàn)=10N．這一過程中摩擦和繩重不計(jì)，不能得到的結(jié)論是（　�。�
A．繩子自由端上升0.4mB．拉力F做功4J
C．動(dòng)滑輪重為4ND．物體重力G做功3.6J

分析 根據(jù)使用動(dòng)滑輪可以省力，但不能改變用力的方向和省距離分析；
做功必須具備兩個(gè)必要因素：①作用在物體上的力，②物體在力的方向上通過距離；
分析動(dòng)滑輪的特點(diǎn)及功的概念解答．

解答 解：A、由圖可知n=2，繩子自由端移動(dòng)的距離：s=2h=2×0.2m=0.4m，故A結(jié)論可以得到；
B、拉力做的功：W=Fs=10N×0.4m=4J，故B結(jié)論可以得到；
C、不計(jì)摩擦和繩重，拉力F=$\frac{1}{2}$（G+G動(dòng)），則G動(dòng)=2F-G=2×10N-18N=2N，故C結(jié)論不可以得到；
D、物體重力G做功：WG=Gh=18N×0.2m=3.6N，故D結(jié)論可以得到．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查動(dòng)滑輪的特點(diǎn)以及功的求解，是一道常見題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖是一種指甲刀的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是（　�。�
A．該指甲刀有三個(gè)杠桿，一個(gè)費(fèi)力杠桿，兩個(gè)省力杠桿
B．ABC是一個(gè)省力杠桿
C．DBO是一個(gè)省力杠桿
D．DEO是一個(gè)省力杠桿

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．在“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，小明按正確方法操作，如圖是他實(shí)驗(yàn)中的情景，下表是他記錄的一組數(shù)據(jù)．
鉤碼總重G（N）鉤碼上升高度h（m）測(cè)力計(jì)拉力F（N）測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離s（m）
20.050.40.15
（1）由表中數(shù)據(jù)可計(jì)算出，滑輪組對(duì)鉤碼做的有用功和拉力做的總功，對(duì)兩個(gè)計(jì)算結(jié)果進(jìn)行比較，其不合理之處是有用功大于總功；結(jié)合測(cè)力計(jì)放大圖，可知小強(qiáng)的錯(cuò)誤是彈簧測(cè)力讀數(shù)錯(cuò)誤．
（2）在測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中，若要增大該滑輪組的機(jī)械效率可以增加物體的重．（寫出一種方案即可）

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．利用如圖所示的裝置探究“物體的動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”．將小球A、B分別拉到與豎直方向成一定角度θ的位置，然后都由靜止釋放，當(dāng)小球擺動(dòng)到豎直位置時(shí)，將與靜止在水平面上的木塊C發(fā)生碰撞，木塊都會(huì)在水平面上滑行一定距離后停止．圖中的擺長(zhǎng)L都相同．θ1＜θ2，球A的質(zhì)量小于球B的質(zhì)量．
（1）該實(shí)驗(yàn)是通過觀察木塊C被推動(dòng)的距離大小來判斷小球動(dòng)能的大小的．
（2）如圖甲、乙所示，同時(shí)釋放A、B，觀察到它們并排擺動(dòng)且始終相對(duì)靜止，這樣做的目的是為了控制小球在推動(dòng)C時(shí)速度相同．
（3）如圖甲、乙所示，觀察到B球能將木塊C撞得更遠(yuǎn)，由此可得出結(jié)論速度相同時(shí)，物體質(zhì)量越大，動(dòng)能越大．
（4）通過圖乙、丙的兩次實(shí)驗(yàn)，可以探究動(dòng)能與速度的關(guān)系．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．如圖所示，兩個(gè)邊長(zhǎng)相同的正方體實(shí)心物塊甲、乙，均在液體中懸�。畡t（　�。�
A．乙上、下表面受到的壓力差與甲的相同
B．乙下表面受到的壓力比甲下表面的小
C．乙上表面受到壓強(qiáng)比甲上表面的小
D．甲的密度小于乙的

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．在測(cè)量小燈泡功率的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)老師要求連成滑片P向右移動(dòng)時(shí)小燈泡變亮的電路．
（1）根據(jù)要求在虛線框中畫出電路圖；
（2）根據(jù)電路圖將實(shí)物連起來．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．小明在測(cè)量植物油密度時(shí)，按下列順序進(jìn)行了操作：

①用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1；
②向燒杯中倒入適量植物油，測(cè)出燒杯與植物油的總質(zhì)量m2；
③將燒杯中植物油倒入量筒中，測(cè)出植物油的體積V；  
④計(jì)算出植物油的密度ρ．
（1）下表是小明根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)操作，設(shè)計(jì)的記錄數(shù)據(jù)表格．請(qǐng)根據(jù)圖將表格中的數(shù)據(jù)填寫完整．
[數(shù)據(jù)記錄]
物理量空燒杯的
質(zhì)量m1/g		燒杯與植物油的
總質(zhì)量m2/g		植物油的
體積V/cm3		植物油的密度
ρ/kg•m-3
測(cè)量值20
（2）小明按上述實(shí)驗(yàn)操作得到的植物油密度，在實(shí)驗(yàn)操作過程中是否有不妥之處，測(cè)得的值與實(shí)際值相比是偏大還是偏小？請(qǐng)你在小明實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)一個(gè)能減少誤差的實(shí)驗(yàn)方案并寫出植物油密度的表達(dá)式．
[實(shí)驗(yàn)方案]
a．用天平稱出燒杯和植物油的總質(zhì)量m1；
b．將一部分植物油倒入量筒中，測(cè)出植物油的體積V；
c．用天平稱出燒杯和剩余植物油的總質(zhì)量m2．
[密度表達(dá)式]
ρ=$\frac{{m}_{1}-{m}_{2}}{V}$．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．如圖所示的托里拆利實(shí)驗(yàn)裝置中，下列哪種情況能使玻璃管內(nèi)外水銀面的高度差發(fā)生變化（　�。�
A．將管傾斜B．將玻璃管變粗
C．外界大氣壓發(fā)生變化D．向水銀槽內(nèi)倒入水銀

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．學(xué)過壓強(qiáng)以后．王丹決定測(cè)算自己雙腳站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)．她的質(zhì)量為50kg，為了測(cè)量鞋與地面接觸的面積，她繪制了每一小格的邊長(zhǎng)為2cm的方格紙，穿上平底鞋站在方格紙上，描出的鞋印如如圖所示．（g取l0N/kg）
（1）王丹每只鞋印的面積為1.12×10-2m2．（計(jì)數(shù)時(shí)凡大于半格、不滿一格的都算一格，小于半格的都不算）
（2）王丹雙腳站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)為多大？（結(jié)果保留整數(shù)）
（3）張燕想到了另外一種測(cè)量鞋印面積的方法．她先讓王丹站在泥地上．踩下一個(gè)柱形的鞋印坑，踩出鞋印坑的深度為h，然后把密度為ρ、質(zhì)量為m的沙子倒入坑中剛好把坑填滿．請(qǐng)你根據(jù)這些物理量推導(dǎo)出鞋印面積S的表達(dá)式．

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