【題目】力可以用帶箭頭的線段表示:線段是按一定比例(標(biāo)度)畫出的,它的長短表示力的大小,箭頭的指向表示力的方向,箭尾通常表示力的作用點,此即為力的圖示.如圖所示,物體A同時受到水平向右的拉力F1=40N和與水平方向成30°角的斜向右上方的拉力F2=60N的作用.請按照圖中力F1的圖示,用相同的比例(標(biāo)度)在圖中畫出F2的圖示.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】《舌尖上的中國》聚焦普通人家的家常菜,讓海內(nèi)外觀眾領(lǐng)略了中華飲食之美,如圖所示是一盤我們冬天特別愛吃的萵筍炒臘肉,對烹制過程中所含的物理知識,認(rèn)識正確的是( )
A.冬天腌制臘肉需要較長的時間,說明分子在低溫下沒有做無規(guī)則的運動
B.炒鍋一般用鐵制造,主要是利用了鐵的比熱容較大這一特性
C.放入鍋中爆炒,主要通過做功的方式使萵筍和臘肉的內(nèi)能增加
D.剛上桌時散發(fā)出濃濃的香味,由于溫度越高,分子熱運動越劇烈
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在如圖甲所示的電路中,已知R=6Ω,開關(guān)S閉合時,電壓表V和V1的示數(shù)如圖乙、丙所示,則該電路中的電流為( )
A.1A
B.0.4A
C.0.2A
D.0.6A
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】將電阻R1、R2并聯(lián)組成電路,已知R1:R2=3:1,則通過R1和R2的電流之比為( )
A.1:1
B.1:3
C.3:1
D.條件不足,無法計算
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系”的實驗中,小莉?qū)嵨镞B接成如圖甲所示的電路.
(1)根據(jù)實物圖請在圖乙方框中畫出對應(yīng)的電路圖.
(2)連接電路時,開關(guān)要 .
(3)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)較小,而且無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,電流表和電壓表有示數(shù)都不變,其原因可能是 .
(4)排除故障后,小明在實驗中通過調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,測出電阻R在不同電壓下的電流值,如下表所示
U(V) | 0.5 | 1.0 | 1.6 | 1.9 | 2.5 | 3.0 |
I(A) | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 |
①小明在實驗中所用電阻R的阻值約為Ω.
②分析表中的數(shù)據(jù)得到:電阻一定時,電流跟電壓成 .
(5)本實驗中,滑動變阻器的作用 .
(6)如果用此電路裝置來探究“電流跟導(dǎo)體的電阻的關(guān)系”時 滑動變阻器的作用是 (選填“A”或“B”)
A .改變定值電阻兩端電壓 B .控制定值電阻兩端電壓保持不變.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)一只滿偏電流Ig=3mA的電流計G,已知其電阻Rg=100Ω,現(xiàn)在需要把它改裝成一只量程Ic=3A的電流表,如圖a所示.求:
(1)電阻Rx的阻值;
(2)求改裝后的電流表電阻Rc的阻值;
(3)如圖b所示,將改裝后的電流表接入電路中.已知電源電壓U=10V,電阻R1=5Ω.閉合開關(guān)S,移動滑動變阻器的滑片P,使電流表的示數(shù)I=1.0A.求此時滑動變阻器接入電路中的阻值R2 , 以及通過原電流計G的電流I1 .
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】太陽能熱水器是直接利用太陽能給水加熱的裝置,下表是小明家的太陽能熱水器某天在陽光照射下的相關(guān)信息.其中太陽輻射功率是指1h內(nèi)投射到1㎡面積上的太陽能.
求:
(1)水在5h內(nèi)吸收的熱量;
(2)如果水吸收的熱量用天然氣來提供,需要完全燃燒多少m3的天然氣;(天然氣的熱值為8.4×107J/m3,天然氣完全燃燒放出的熱量50%被水吸收)
(3)該太陽能熱水器的能量轉(zhuǎn)化效率.
太陽照射時間/h | 裝水量/kg | 吸熱板面積 | 水升高的溫度 | 太陽輻射功率 |
5 | 50 | 2.5 | 50 | 1.68×106 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,當(dāng)滑動變阻器滑片P向右滑動時,燈會變(填“亮”、“暗”),電流表示數(shù) , 電壓表表示數(shù)(填“變大”、“變小”或“不變”).
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明用如圖甲所示裝置“比較不同物質(zhì)吸熱升溫特點”.
(1)在兩個相同易拉罐中分別加入相同的沙子和水,用相同酒精燈進(jìn)行加熱,使水和沙子的加熱方式 ,從而可以通過比較(選填“升高的溫度”或“加熱時間”),就可以比較兩種物質(zhì)吸收熱量的多與少.
(2)實驗中需用玻璃棒不斷攪拌,其目的是:.
(3)小明經(jīng)過實驗,記錄數(shù)據(jù)如下:
加熱時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | |
溫度/℃ | 沙子 | 20 | 22 | 24 | 26 | 28 |
水 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 |
①根據(jù)實驗數(shù)據(jù),在圖乙中畫出沙子和水溫度隨時間變化的圖像.
②分析圖像,小明發(fā)現(xiàn):質(zhì)量相等的沙子和水,其中升溫快;它們升高相同溫度,吸收的熱量多.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com