10．“小孔成像”時，對小孔的要求是很小．太陽光通過三棱鏡后，被分解成各種色光，這是光的色散現(xiàn)象．

分析 ①由于光有沿直線傳播的特點，當(dāng)光通過小孔時物體的上下部位顛倒，在小孔的后方形成一個倒立的像（小孔成像）；
②太陽光是混合光，由各種色光混合而成的，經(jīng)過三棱鏡可以分散為各種色光，這種現(xiàn)象叫光的色散；

解答 解：
“小孔成像”時，對小孔的要求是小孔應(yīng)很小，如果小孔過大，則通過的是大面積的光束，不再呈現(xiàn)小孔成像現(xiàn)象；
太陽光經(jīng)過三棱鏡后，被分散為各種色光的現(xiàn)象叫光的色散．
故答案為：很��；色散．

點評 此題考查了小孔成像實驗要求和光的色散現(xiàn)象，是光現(xiàn)象基礎(chǔ)知識的考查，難度較小，容易解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，已調(diào)好的實驗裝置如圖所示，凸透鏡在光具座50cm刻線處，凸透鏡焦距為10cm．

（1）先將蠟燭移到光具座上30cm刻線處，只移動光屏，可在光屏上得到燭焰所成的清晰、倒立、等大的實像．
（2）保持透鏡位置不變，將蠟燭放到光具座上35cm刻線處，移動光屏，可在光屏上得到的燭焰所成的清晰、倒立、放大的實像，在實際生活中應(yīng)用這一規(guī)律工作的是投影儀（填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”）．
（3）此時再把蠟燭和光屏對調(diào)，能（填“能”或“不能”）得到清晰的實像，理由是光在折射時光路是可逆的．
（4）由于蠟燭的燃燒，燭焰的高度逐漸降低，要使像繼續(xù)成在光屏中央，可將光屏適當(dāng)向上（填“上”或“下”）調(diào)節(jié)．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．問題解決：
現(xiàn)在給你如下器材：電池組一個，定制電阻R0一個，未知電阻Rx一個，電壓表一只，開關(guān)一個，單刀雙擲開關(guān)一個，導(dǎo)線若干，請你設(shè)計實驗測出Rx的阻值．要求畫出實驗電路圖并寫出實驗步驟和Rx的表達式，實驗過程中電路不能斷開．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

18．物理老師布置了自主學(xué)習(xí)活動：利用生活中的物品“探究液體內(nèi)部壓強與液體深度的關(guān)系”．用一枚針和一瓶礦泉水，設(shè)計實驗步驟并寫出實驗現(xiàn)象及結(jié)論．
（1）步驟及現(xiàn)象：用錐子在塑料瓶側(cè)壁不同高度扎3個小孔，往瓶內(nèi)裝滿水觀察小孔噴出水的距離，觀察到距液面距離越大的小孔噴出水的距離越遠；
（2）結(jié)論：液體密度一定時，液體內(nèi)部的壓強隨液體深度的增加而增大．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

5．玉龍湖修好后，便成為德江的一個景點，若水壩處的水深4m，則：
（1）水壩處水對壩底的壓強是多少？
（2）若環(huán)衛(wèi)工人坐小船在平靜的水上劃行撿垃圾，相對岸以1.2km/h的速度行駛0.18km的距離需多少分鐘？
（3）若小船和人共重2000N，船排開江水的體積為多少立方米？（g=10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

15．如圖甲所示，是某生產(chǎn)流水線上的產(chǎn)品輸送及計數(shù)裝置示意圖，其中S為一激光源，R1為光敏電阻（有光照射時，阻值較��；無光照射時，阻值較大），R2為定值保護電阻，a、b間接一“示波器”（示波器的接入不影響電路）．光敏電阻兩端的電壓隨時間變化的圖象，可由示波器顯示出來．水平傳送帶勻速前進，每當(dāng)產(chǎn)品從傳送帶上通過S與R1之間時，射向光敏電阻的光線會被產(chǎn)品擋�。暨\送邊長為0.1m，質(zhì)量為0.6kg的均勻正方體產(chǎn)品時，示波器顯示的電壓隨時間變化的圖象如圖乙所示，請回答下列問題：
（1）傳送帶運動的速度多大？
（2）產(chǎn)品對傳送帶的壓強為多大？（g取10N/kg）
（3）已知計數(shù)器電路的電源電壓恒為6V，保護電阻R2的阻值為40Ω，求光敏電阻在有光照射和無光照射兩種狀態(tài)下的阻值分別是多少？
（4）光敏電阻1h消耗的電能為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

2．畫出下圖中力的示意圖

（1）畫出鐵球的重力示意圖
（2）水平向左推桌子
（3）在小車的右上角向右沿與水平方向成45°拉小車
（4）燈線拉力的示意圖．

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19．“神州10號”在火箭的推動下發(fā)射升空．火箭將燃料燃燒釋放的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能．“神州10號”上升過程中，重力勢能增大，（選填“增大”、“減小”或“不變”）而其與空氣摩擦生熱是通過做功 的方式導(dǎo)致內(nèi)能增大．（選填“增大”、“減小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

20．（1）請根據(jù)如圖1手電筒的結(jié)構(gòu)示意圖，將圖2電路圖補充完整．
（2）將圖中兩只燈泡與電池及開關(guān)等實物連成一個串聯(lián)電路．

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同步練習(xí)冊答案