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5.知識價值的體現之一是它可以讓我們避免許多可以避免的事故.在以下安全提示中只與慣性知識有關的是( 。
A.汽車進站,請扶穩(wěn)坐好B.前方事故多發(fā)路段
C.前方有急轉彎,請減速行駛D.駕車時請系好安全帶

分析 一切物體都有保持原來運動狀態(tài)不變的性質,叫慣性.
分析選擇項中每個情境中所包含的物理知識,然后與題目的要求相對應.從中選出符合要求的選擇項.

解答 解:A、“汽車進站,請扶穩(wěn)坐好”,是為了防止人由于慣性而造成傷害,符合題意;
B、“前方事故多發(fā)路段”,造成事故多發(fā)的原因有多種,如路況、天氣等,不只與慣性有關,不合題意;
C、“前方有急轉彎,請減速行駛”,是為了防止由于慣性而造成交通事故,符合題意;
D、“駕車時請系好安全帶”,是為了防止緊急剎車時,由于慣性而對人造成傷害,符合題意.
故選ACD.

點評 將現實生話中的警示語與物理知識聯系起來,體現了物理來源于生活的理念.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.近些年中國的高鐵技術發(fā)展迅猛,京滬高鐵的開通更是體現了中國在該項技術的領先地位.小鵬同學在暑假就搭乘高鐵出去旅游.細心的小鵬發(fā)現,在高鐵站臺上的安全線比普通列車的距離要更大些,這是為什么呢?你還能發(fā)現什么和高鐵有關的物理知識嗎?

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.如圖所示,某人拉著繩的自由端勻速向左運動時,牽引測力計B的示數是600N,那么在不計繩和輪重以及摩擦的情況下,下列關于牽引測力計A的示數和汽車受到摩擦力大小的說法中,正確的一組是( 。
A.1200N 1800NB.1200N 1200NC.1800N 1800ND.1800N 1200N

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.如圖所示,小剛站在高臺上通過滑輪組先后豎直向上勻速提升物體.假設在拉繩子的過程中,小剛對繩子的拉力與對高臺的壓力始終在同一直線上,不計繩重和摩擦.已知小剛的質量為60kg,物體的質量為114kg,動滑輪的質量為6kg.當提升物體時,滑輪組的機械效率為95%,此時小剛對高臺的壓力是1000N.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.如圖所示,重30N的物體A,在水平力F的作用下以10m/s的速度,沿水平桌面勻速運動,此時彈簧測力計的示數為2N,則拉力F=2N,物體A受到的摩擦力是4N,在4s內拉力做的功是160J,拉力的功率是40W.(不計機械內部摩擦和自重)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.將一邊長是0.1m的實心正方體,緩慢放入盛滿水的燒杯內,待它靜止時,從杯中溢出0.6kg的水.則立方體在水中靜止時所處的狀態(tài)是( 。
A.漂浮B.懸浮C.沉底D.無法判斷

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.下列實例中,不能利用氣體或液體壓強與流速關系解釋的是( 。
A.在火車進、出站臺時,乘客必須站在安全線以外
B.地面上刮起的“龍卷風”
C.用氣筒給籃球打氣,將氣筒活塞往下壓時感覺吃力
D.汽車在馬路上快速行駛過以后,馬路兩邊的樹葉會隨風飄動

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

14.底面積為400cm2的薄壁圓柱形容器內裝11.25cm深的水,將其豎直放在水平桌面上.現將邊長為10cm的正方體木塊A放入水后,再在木塊A的上方放一物體B,物體B恰好浸沒水中,如圖 (a)所示,已知物體B的重力為6N,體積為l×l0-4m3 (水未溢出).求:
(1)木塊B的浮力;
(2)木塊A的密度;
(3)若將B放入水中,如圖(b)所示,此時水對容器底部的壓強.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.如圖所示,物體甲的長度為3.80cm,如圖乙所示,溫度計的示數為-21℃.

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