【題目】利用如圖所示裝置研究聲現(xiàn)象時(shí)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

①不敲擊音叉，使音叉輕觸系在細(xì)繩上的乒乓球，觀察現(xiàn)象；

②輕敲音叉，使音叉輕觸系在細(xì)繩上的乒乓球，觀察現(xiàn)象；

③用力敲擊音叉，使音叉輕觸系在細(xì)繩上的乒乓球，觀察現(xiàn)象。

(1)由①②對(duì)比可以說(shuō)明：物體的_____產(chǎn)生聲音。

(2)由②③對(duì)比可以說(shuō)明：聲音的_____與物體的振幅有關(guān)。

【答案】振動(dòng) 響度

【解析】

(1)[1]不敲擊音叉，音叉不發(fā)聲，乒乓球不會(huì)被彈開(kāi)；輕敲音叉，音叉發(fā)聲，乒乓球被彈開(kāi)；說(shuō)明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的；

(2)[2]輕敲音叉，音叉發(fā)聲響度小，乒乓球被彈起一個(gè)較小的幅度；用力敲擊音叉，音叉振動(dòng)劇烈，音叉發(fā)聲的響度變大，同時(shí)可看到乒乓球彈起一個(gè)較大的幅度，這說(shuō)明聲音的響度與振幅有關(guān)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在進(jìn)行“測(cè)量小電燈的功率”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)臺(tái)上給他提供的器材有：6V蓄電池、電流表（0～0.6A、0～3A）、電壓表（0～3V、0～15V）、滑動(dòng)變阻器（50Ω、1.5A）、額定電壓為2.5V的小電燈（正常發(fā)光時(shí)的電阻約為7Ω）、開(kāi)關(guān)各一個(gè)，導(dǎo)線若干．

（1）小明在實(shí)驗(yàn)中電流表、電壓表選擇了正確的量程．請(qǐng)你幫他在圖中將電流表和電壓表正確連入電路，同時(shí)將滑動(dòng)變阻器連接好，要求滑片向左移動(dòng)時(shí)，電流表的示數(shù)變大________．

（2）閉合開(kāi)關(guān)前應(yīng)把滑動(dòng)變阻器滑片的位置調(diào)到__（填寫(xiě)“C”或“D”）端．

（3）連好如圖所示的電路，將滑動(dòng)變阻器的滑片滑到最大阻值處，閉合開(kāi)關(guān)S，發(fā)現(xiàn)小燈泡L不亮．接下來(lái)，最合理的做法是__．

（4）閉合開(kāi)關(guān)后，小明發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光，電流表示數(shù)為零，電壓表的指針偏轉(zhuǎn)很大，立即斷開(kāi)開(kāi)關(guān)．產(chǎn)生此故障的原因可能是下列情況中的__和__．（填寫(xiě)序號(hào)）

A．小燈泡短路 B．小燈泡的燈絲斷了

C．小電燈的燈座接觸不良 D．電壓表的正、負(fù)接線柱接反

E．滑動(dòng)變阻器的滑片放在了最小阻值處

（5）排除故障后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器測(cè)得如表所示的三組數(shù)據(jù)．則小電燈的額定功率為__W．

（6）小明發(fā)現(xiàn)，由表中數(shù)據(jù)計(jì)算可知：小電燈亮度不同時(shí)燈絲的電阻不相等．你認(rèn)為造成這種結(jié)果的原因是__．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí)，做了如下實(shí)驗(yàn)：①用平行光正對(duì)凸透鏡照射，移動(dòng)光屏得到一個(gè)最小、最亮的光斑，如圖甲所示；②保持該透鏡位置不變，將點(diǎn)燃的蠟燭放在圖乙所示的位置，移動(dòng)光屏得到燭焰清晰的像（圖中未畫(huà)出）。則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A.實(shí)驗(yàn)②中，燭焰在光屏上成放大的像

B.實(shí)驗(yàn)②中，像到透鏡的距離一定大于15cm

C.若增大蠟燭與透鏡的距離，所成的像會(huì)變大

D.若使該透鏡成虛像，蠟燭與透鏡的距離應(yīng)小于10cm

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí)，小捷用了9個(gè)紅色的發(fā)光二極管按“F”字樣鑲嵌排列在白色的板上代替蠟燭作光源，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：

（1）為了確定凸透鏡的焦距，小捷將凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)光，再把光屏放在另一側(cè)，改變凸透鏡與光屏的距離，直到光屏上出現(xiàn)一個(gè)______（填“亮點(diǎn)”或“亮環(huán)”）為止，測(cè)得它與凸透鏡中心的距離為10cm，確定出焦距f=__________（填“5cm”或“10cm”）。

（2）凸透鏡固定在光具座的零刻度線上，小捷將光源移至光具座30cm處后，再移動(dòng)光屏，至到如圖所示位置，光屏上會(huì)出現(xiàn)清晰______（填“放大”、“縮小”或“等大”）的實(shí)像；如果她將光源再遠(yuǎn)離凸透鏡一些，這時(shí)光屏應(yīng)向_______（填“左”或“右”）移動(dòng)，以獲得清晰的實(shí)像。

（3）如果將光源移至15cm處，為了能使光屏上成清晰的像，應(yīng)將光屏移到_____cm刻度線處。

（4）他們不用蠟燭，而用由幾個(gè)發(fā)光二極管做成“F”字樣的發(fā)光體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為其好處是_____。（寫(xiě)出一點(diǎn)即可）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是小力利用小桌、砝碼和海綿做探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。

(1)該實(shí)驗(yàn)是通過(guò)_____來(lái)顯示壓力的作用效果；

(2)由甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出：壓力的作用效果與_____有關(guān)；

(3)小力由甲、丙兩圖所示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論：壓力的作用效果與受力面積無(wú)關(guān)。小力得到錯(cuò)誤結(jié)論的原因是_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】使用撬棒，救援隊(duì)員把滾落在公路上的石塊撬起。如圖所示，若救援隊(duì)員在撬棒D點(diǎn)分別沿DM方向用力和沿DN方向用力撬起石塊1,請(qǐng)畫(huà)出兩種方法中較省力的那種方法的動(dòng)力臂和阻力的示意圖

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后，燈L1不亮，L2亮，電壓表有示數(shù)，則下列說(shuō)法中正確的是

A. 燈L1與L2并聯(lián)，L1的燈絲斷了

B. 燈L1與L2并聯(lián)，L1被短路了

C. 燈L1與L2串聯(lián)，L1的燈絲斷了

D. 燈L1與L2串聯(lián)，L1的實(shí)際功率比L2的小很多

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是我國(guó)古代人們計(jì)時(shí)使用的工具—日晷儀。日晷儀一般由晷針和晷面組成，晷針垂直于太陽(yáng)視運(yùn)動(dòng)的軌道平面，上端指向北極星方向，在晷面上刻劃出12個(gè)大格，即天中的十二個(gè)時(shí)辰，每個(gè)大格代表兩個(gè)小時(shí)，當(dāng)太陽(yáng)光照在日晷上時(shí)，晷針的影子就會(huì)投向晷面，以此顯示時(shí)刻。以下有關(guān)日晷儀的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A.日晷儀無(wú)法完成全天24小時(shí)的計(jì)時(shí)

B.日晷儀與日食利用的光學(xué)原理相同

C.能看到日晷上“子丑寅卯”等字，是因?yàn)楣庠陉忻嫔习l(fā)生了漫反射

D.如果日晷儀上晷針的影子由短變長(zhǎng)，表示的時(shí)間是由從早晨到中午

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為“杠桿力臂演示儀”，杠桿AOB可繞O點(diǎn)（螺母）轉(zhuǎn)動(dòng)，杠桿自身重力和摩擦不計(jì)，固定裝置未畫(huà)出，甲圖中杠桿處于水平位置平衡．松開(kāi)螺母保持OA不動(dòng)，使OB向下折一個(gè)角度后，再擰緊螺母形成一根可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的杠桿AOB′（B′點(diǎn)對(duì)應(yīng)B點(diǎn)），保持G1位置不變，要使杠桿在圖乙位置保持平衡，則G2應(yīng)該放在

A. B′點(diǎn)處 B. ①點(diǎn)處 C. ②點(diǎn)處 D. ③點(diǎn)處

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