4.下列說法中正確的是(  )
A.物體吸收熱量,內(nèi)能一定增加,溫度一定升高
B.溫度高的物體分子運(yùn)動劇烈,具有的熱量多
C.物體溫度升高,不一定吸收熱量,但內(nèi)能一定增加
D.氧氣越充足,燃料燃燒充分,其熱值越大

分析 A、物體吸收熱量,內(nèi)能增加,溫度不一定變化,也可能是狀態(tài)的變化.
B、溫度越高,分子熱運(yùn)動越劇烈;熱量是一個過程量,不能用具有、含有來修飾.
C、改變物體內(nèi)能的兩種方式:做功和熱傳遞,改變物體內(nèi)能的兩種方法是等效的.
D、熱值是物質(zhì)的某種特性,與物質(zhì)的種類和狀態(tài)有關(guān),同種燃料的熱值一般不變.

解答 解:A、物體吸收熱量,物體的內(nèi)能增加,但溫度不一定改變,如晶體熔化吸熱,內(nèi)能增加,但溫度保持不變,故A錯誤;
B、溫度高的物體分子運(yùn)動劇烈,但不能說物體具有的熱量多,因?yàn)闊崃渴且粋過程量,不能用具有、含有來修飾,故B錯誤;
C、物體溫度升高,不一定是吸收熱量,也可能是因?yàn)槲矬w對它做功,但內(nèi)能一定增加,故C正確;
D、熱值是燃料的特性,只與燃料的種類有關(guān),與氧氣是否充足無關(guān),故D錯誤.
故選C.

點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生對溫度、熱量與內(nèi)能的關(guān)系以及改變內(nèi)能的兩種方式,是熱學(xué)的難點(diǎn),是中招的熱點(diǎn).

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.如圖甲所示的電路,當(dāng)開關(guān)S閉合后,電流表測量的是通過L2(選填“電源”、“L1”或“L2”)的電流,電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示,電流表的示數(shù)為0.28A,若把一根導(dǎo)線接在小燈泡L2的兩端,你所看到的現(xiàn)象是:L1不發(fā)光;電流表示數(shù)變大(選填“變大”、“不變”或“為零”).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.圖1所示厚薄不同的透鏡均為同種玻璃材料所制.為了說明正常眼睛看遠(yuǎn)、近物體時晶狀體的特點(diǎn),小明進(jìn)行了圖2的實(shí)驗(yàn),先取乙透鏡放在光具座上,A處點(diǎn)燃蠟燭的火焰在光屏上成一倒立縮小的像,接著將蠟燭分別移到B和C處,取不同透鏡替換乙透鏡,但透鏡與光屏的位置不變,光屏上分別形成不同程度的倒立縮小的像,則(  )
A.蠟燭移到B處時,用甲替換乙B.蠟燭移到B處時,用丙替換乙
C.蠟燭移到C處時,用甲替換乙D.蠟燭移到C處時,用丁替換乙

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.下面幾幅圖是課本中的一些實(shí)驗(yàn)裝置圖,請?jiān)陬}中空格處填入相應(yīng)的內(nèi)容.

(1)圖a裝置是探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn).
(2)圖b裝置可探究電流產(chǎn)生的熱量跟電阻的大小關(guān)系.
(3)圖c裝置是觀察水的沸騰實(shí)驗(yàn)的裝置.
(4)圖d裝置是探究二力平衡條件的裝置.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.矯正近視眼的鏡片應(yīng)是凹透鏡.在各種不同色光中,紅、綠、藍(lán)叫做三原色光.

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9.甲乙兩燈分別標(biāo)有“10V 5W”“6V 1.8W”字樣,串聯(lián)在12V的電路中都能發(fā)光,(不計(jì)燈絲電阻隨溫度變化)甲燈的實(shí)際電壓是6V,乙燈的實(shí)際功率是1.8W.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.如圖是在端午節(jié)的龍舟竟渡的壯觀場面.每個龍舟隊(duì)共由20名成員組成,每個成員平均質(zhì)量為60千克,龍舟本身質(zhì)量為800千克,試求:一個龍舟浸入水中的體積是多少?(g=10牛/kg,要求寫出計(jì)算過程)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.一塊質(zhì)量為100g的冰熔化成水后,它的質(zhì)量(  )
A.仍是100 gB.大于100 gC.小于100 gD.無法判定

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.物體處于靜止或勻速直線運(yùn)動狀態(tài),就稱物體處于平衡狀態(tài).如果物體只受兩個力而處于平衡狀態(tài),這種情況叫作二力平衡.

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同步練習(xí)冊答案