【題目】如圖a是一個用電壓表的示數(shù)反映溫度變化的電路原理圖,其中電源電壓U=4.5V且保持不變,電壓表量程為0~3V,R0是300Ω的定值電阻,R1是熱敏電阻,其電阻隨環(huán)境溫度變化的關(guān)系如圖b所示.若閉合開關(guān)S( )
A. 環(huán)境溫度為40℃時,熱敏電阻阻值是150Ω
B. 電壓表V示數(shù)越小,環(huán)境溫度越高
C. 電壓表的最小示數(shù)是1.5V
D. 此電路允許的最高環(huán)境溫度為60℃
【答案】D
【解析】試題分析:(1)由圖b可知環(huán)境溫度為40℃時熱敏電阻的阻值;
(2)根據(jù)歐姆定律可知電壓表示數(shù)越小時電路中電流的變化,再根據(jù)歐姆定律可知電路中總電阻的變化,利用串聯(lián)電路的電阻特點可知熱敏電阻的變化,根據(jù)圖象可知環(huán)境溫度的變化;
(3)由圖象可知溫度為0℃時熱敏電阻的阻值最大,此時電壓表的示數(shù)最小,根據(jù)電阻的串聯(lián)和歐姆定律求出電路中的電流,再根據(jù)歐姆定律求出電壓表的最小示數(shù);
(4)當電壓表的示數(shù)最大時電路允許測量的溫度最高,根據(jù)歐姆定律求出電路中的總電阻,利用電阻的串聯(lián)求出熱敏電阻的阻值,由圖象讀出環(huán)境的最高溫度.
解:(1)由圖b可知,環(huán)境溫度為40℃時,熱敏電阻阻值是200Ω,故A錯誤;
(2)因串聯(lián)電路中各處的電流相等,
所以,由I=可知,當電壓表V示數(shù)越小時,電路中的電流越小,
由R=可知,電路中的總電阻越大,
因串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和,
所以,熱敏電阻的阻值越大,
由圖乙可知,環(huán)境的溫度越低,故B錯誤;
(3)由圖象可知溫度為0℃時,熱敏電阻的阻值最大R1大=300Ω,此時電壓表的示數(shù)最小,
此時電路中的電流:
I小===0.0075A,
電壓表的最小示數(shù):
U0小=I小R0=0.0075A×300Ω=2.25V,故C錯誤;
(4)當電壓表的示數(shù)U0=3V時,電路允許測量的溫度最高,
此時電路中的電流:
I===0.01A,
電路中的總電阻:
R===450Ω,
熱敏電阻的阻值:
R1="R" R0="450Ω" 300Ω=150Ω,
由圖象可知,此電路允許的最高環(huán)境溫度為60℃,故D正確.
故選D.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,是小麗用伏安法“測小燈泡的電功率”的實驗,電路連接不完整,請你幫助她完成以下實驗。
(1)連接電路前,開關(guān)必須是 的;滑動變阻器的滑片要調(diào)節(jié)到 的位置(填“最大值”或“最小值”)。
(2)請用筆劃線代替導(dǎo)線將電路連接完整,要求滑片P向右移動時燈泡變亮.(連線不能交叉);
(3)小麗連接好電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,但電壓表有示數(shù),電流表沒有示數(shù),出現(xiàn)這種故障的原因可能是 。
(4)電路故障排除后,調(diào)節(jié)滑動變阻器,燈泡正常發(fā)光時,電流表和電壓表的示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率為 W。
(5)小燈泡正常發(fā)光時的電阻為 Ω(保留一位小數(shù)),測量過程中發(fā)現(xiàn)小燈泡兩端電壓和通過的電流越大時,小燈泡的電阻越大,原因是:小燈泡燈絲的電阻受 的影響。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于信息的傳遞與能源的利用,下列說法中不正確的是 ( )
A.手機既能接收電磁波,也能發(fā)射電磁波
B.衛(wèi)星通信利用超聲波傳遞信息
C.人類認識到涉及熱現(xiàn)象的能量轉(zhuǎn)化過程是有方向性的.所以必須節(jié)約能源
D.煤、石油、天然氣等常規(guī)能源有限,因此,未來的理想能源是太陽能、水能和風能等可再生能源
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【題目】下列數(shù)據(jù)中與實際情況相符的是( )
A. 一顆小鐵釘?shù)闹亓s為10N B. 一個普通中學生的體重約為2000N
C. 一個雞蛋的重力約為0.5N D. 黑板擦受的重力約為100N
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【題目】下列說法中正確的是 ( )
A. 液體很難被壓縮,說明分子間有引力
B. 固體中分子排列較緊密,說明分子間只有引力,沒有斥力
C. 用干手器吹出的熱風吹剛洗過的手,可以加快手上水的蒸發(fā)
D. 破鏡難圓,說明分子間沒有作用力
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【題目】服用膠囊類藥物時,仰脖兒服用時順水利下咽,膠囊藥物卻經(jīng)常留在口中,而略低頭服用,藥物和水反而容易一起下咽。請用浮力的知識解釋這種現(xiàn)象
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】星期天小明在廚房中幫廚時發(fā)現(xiàn):壺里的水燒開以后,壺嘴上方冒出一團團“白氣”。這些“白氣”實質(zhì)上是一些_____(小水珠/水蒸氣)。小明仔細觀 察又發(fā)現(xiàn):靠近壺嘴的地方,沒有“白氣”,這是因為壺內(nèi)水沸騰時產(chǎn)生了大量的水蒸氣,在壺嘴附近由于溫度比較__ __,水蒸氣離開壺嘴上升一段 距離以后才能遇冷__ __,形成“白氣”。“白氣”進一步上升,分散到干燥的空氣中,發(fā)生__ __現(xiàn)象,“白氣”消失。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】“牛頓第一定律”的形成,經(jīng)歷了伽利略、笛卡爾和牛頓等科學家不斷完善的過程。
(1)伽利略經(jīng)過下圖所示的實驗和推理得出結(jié)論:如果沒有摩擦阻力和空氣阻力的影響,在水平面上運動的物體將會一直運動下去。結(jié)合伽利略的結(jié)論寫出圖中各實驗和推理的先后順序: 。(用字母表示)
(2)笛卡爾在伽利略觀點的基礎(chǔ)上進一步完善:如果運動中的物體沒有受到力的作用,它將繼續(xù)以同一速度沿直線運動,既不停下來也不偏離原來的方向。牛頓在他們研究的基礎(chǔ)上提出了“牛頓第一定律”。相對于“牛頓第一定律”,笛卡爾的觀點有什么不足? 。
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