如圖所示，是某建筑工地用起重機吊貨物的情景．貨物在鋼繩的拉力作用下先沿豎直方向勻速上升，在水平移動到卸貨地點．若不計摩擦和空氣阻力，則貨物在勻速上升過程中（　�。�

A．重力勢能增加，動能減少

B．重力勢能增加，機械能增加

C．動能不變，機械能增加

D．動能減少，機械能減少


由于貨物在勻速上升，其速度的大小是不變的，故動能不變；貨物在上升，故其高度在增加，重力熱能變大，故機械能也在增大，BC是正確的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


 在下圖所示的電路中，電源電壓為6伏且保持不變，電阻R2為15Ω。求：

（1）閉合S1，斷開S2，電流表的示數(shù)是多少A？

（2）閉合S1S2，電流表的示數(shù)變?yōu)?.6A，則通過R1的電流是多少A？R1的阻值是多大？

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踢毽子起源于漢代，高承《事物紀(jì)原》記：“今時小兒以鉛錫為錢，裝以雞羽，呼為毽子，三四成群走踢…”。在如圖所示的游戲中，毽子被踢出主要表明________可以改變物體的運動狀態(tài)。被踢出后，毽子在上升過程中，其動能________，重力勢能________（選填“增大”、“不變”或“減小”），在________的作用下，毽子最終會落向地面。

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如圖所示，小明在玩蹦蹦桿，在小明將蹦蹦桿中的彈簧向下壓縮的過程中，小明的重力勢能、彈簧的彈性勢能的變化是（ ）

A．重力勢能減小，彈性勢能增大

B．重力勢能增大，彈性勢能增大

C．重力勢能減小，彈性勢能減小

D．重力勢能增大，彈性勢能減小

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“神舟十號”飛船于2013年6月用“長征二號F”運載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射，發(fā)射初始軌道為近地200km，遠地330km的橢圓軌道，執(zhí)行與“天宮一號”的對接、繞飛等任務(wù)．荊州市“七一一”廠為飛船提供了返回過程中的通訊保障．下列說法中正確的是（　�。�

A．火箭載著飛船加速升空的過程中，火箭與飛船系統(tǒng)的機械能守恒

B．飛船在橢圓軌道上運行過程中的機械能守恒

C．飛船在橢圓軌道上運行過程中，宇航員不受重力作用

D．飛船在橢圓軌道上由遠地點向近地點運行過程中，動能轉(zhuǎn)化為勢能

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如圖所示，捻動滾擺的軸使它升高后釋放，可以觀察到滾擺沿著懸線向下運動，此過程中，它的      能減小，      能增加.滾擺到最低點后又上升，每次上升的高度逐漸減小，這說明滾擺具有的機械能    （填“減小”，“增大”，“不變”）。

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小軍騎自行車上坡過程中發(fā)現(xiàn)車子的初速度越大，沖上斜坡的最大距離越長。這是因為車子的初始速度越大，它的初始動能也越大，上坡過程中轉(zhuǎn)化的_____________就越大。進而他提出猜想：物體沖上斜坡的距離可能與物體的速度有關(guān)。
為了驗證該猜想，小軍將與水平面平滑連接的薄鐵板以一定的傾角θ固定，如圖所示。實驗時為了讓小球以不同的初始速度滾上鐵板。請你在圖中的虛線框內(nèi)為小軍設(shè)計一實驗裝置，并說明該使用裝置進行實驗時的操作要點：___________________。實驗中不用小木塊的原因是___________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：


物理小組的同學(xué)想利用閃電和雷聲的時間間隔計算閃電發(fā)生位置到他們的距離，以下是四位同學(xué)提出的不同方案，其中計算結(jié)果誤差最小的應(yīng)該是（　�。�

　 A． 記錄剛剛看到閃電至剛剛聽到雷聲的時間，再乘以聲速

　 B． 記錄剛剛看到閃電至雷聲剛剛結(jié)束的時間，再乘以聲速

　 C． 由兩位同學(xué)分別按選項A，B兩種方法測量時間，求平均值后，再乘以聲速

　 D． 由一位同學(xué)按照選項A的方法，多測幾次對應(yīng)不同閃電與雷聲的時間間隔，求平均值后，再乘以聲速

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如圖12所示是剛泡好的一杯茶，從側(cè)壁看到的茶葉比實際的大，這是由于裝水的茶杯相當(dāng)于凸透鏡，形成放大的           像(選填“實”或“虛”)；浮在水面上的茶葉受到的浮力            (選填“大于”、“等于”或“小于”)它受到的重力；若茶杯與桌面的接觸面積是30cm2，茶水和杯子的總重是6N，則茶杯對水平桌面的壓強是     ＿  Pa。                                                                 

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