法國科學(xué)家阿爾貝·費爾和德國科學(xué)家彼得·格林貝格爾由于發(fā)現(xiàn)了巨磁電阻(GMR)效應(yīng),榮獲了諾貝爾物理學(xué)獎。小明同學(xué)設(shè)計了如圖所示的電路,來研究巨磁電阻的大小與有無磁場的關(guān)系。請分析回答:

(1)斷開S1,閉合S2,移動滑動變阻器R2的滑片,測得兩電表的四組數(shù)據(jù)如下表所示。由此可知,無磁場時GMR的電阻大小為________Ω;

實驗序號

1

2

3

4

U/V

1.00

1.25

2.00

2.50

I/A

2×10-3

2.5×10-3

4×10-3

5×10-3

再閉合S1和S2,保持風(fēng)滑片位置不變,移動滑動變阻器R2的滑片,測得兩電表的四組數(shù)據(jù)如下表所示,可計算出有磁場時GMR的電阻大;

實驗序號

1

2

3

4

U/V

0.45

0.91

1.50

1.79

I/A

0.3×10-3

0.6×10-3

1×10-3

1.2×10-3

(2)通過上述實驗,得出的結(jié)論是________;

(3)利用小明同學(xué)設(shè)計的電路并保持原有器材不變,你還可以進一步研究與巨磁電阻大小有關(guān)的問題是________。


 500     有磁場時巨磁電阻的阻值明顯變大   

 研究巨磁電阻的大小與磁場強弱的關(guān)系(或研究巨磁電阻的大小與磁場方向的關(guān)系)


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:


 利用太陽能電池在太陽光照射下發(fā)電叫光伏發(fā)電。日前,記者從南昌市能源局了解到,去年通過“萬家屋頂光伏發(fā)電示范工程”,南昌有181戶家庭安裝了屋頂光伏電站。去年,國家對家庭光伏發(fā)電站的總發(fā)電量,給予每度電0.42元補貼。市民把多余的電賣給電網(wǎng)為每度電0.4752元,以上補貼和收入享受免稅政策。我國多地市啟動了“光伏工程”示范項目,在某中學(xué)的教學(xué)樓頂安裝了總功率為20kW的光伏發(fā)電系統(tǒng)。

     

(1)光伏發(fā)電系統(tǒng)發(fā)電時,_____能轉(zhuǎn)化為_____能。(2分)

(2)一天的有效光照時間按8h計算,某中學(xué)光伏發(fā)電系統(tǒng)一天共發(fā)電多少千瓦時?(3分)

(3)某中學(xué)光伏發(fā)電系統(tǒng)一天的發(fā)電量,如果由熱電轉(zhuǎn)換效率為30%的熱電廠來完成,需要燃燒多少千克煤?(煤的熱值q煤=3.0×107J / kg )(3分)

(4)你一定很關(guān)注“霧霾天氣”的報道,請結(jié)合所了解的知識,談?wù)剣覍彝ス夥l(fā)電補貼的好處。(至少談兩點)(2分)

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科目:初中物理 來源: 題型:


同樣的一杯熱水,室溫高時冷卻得慢,室溫低時冷卻得快.老師要求同學(xué)們針對這一現(xiàn)象,提出一個問題.下面是四位同學(xué)的發(fā)言,其中較有價值且可探究的問題是

A.“熱水在室溫低時比室溫高時冷卻得快嗎?”

B.“熱水冷卻的快慢與它的質(zhì)量、它與環(huán)境的溫差有什么關(guān)系?”

C.“為什么熱水在室溫低時比室溫高時冷卻得快呢?”

D.“為什么熱水的質(zhì)量越大冷卻得越慢?”

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科目:初中物理 來源: 題型:


2010年諾貝爾物理學(xué)獎授予兩位研究石墨烯材料的教授.石墨烯是一種神奇的物質(zhì),是人  類至今發(fā)現(xiàn)的厚度最薄、強度最高的材料.針對這一發(fā)現(xiàn)同學(xué)們提出了以下幾個問題,你認為較有價值且可探究的問題是

A.“石墨烯為什么很薄?”

B.“如何提取石墨烯這種物質(zhì)?”

C.“石墨烯在生活中有什么用處?”

D.“石墨烯的強度與石墨烯的厚度、面積有什么關(guān)系?”

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科目:初中物理 來源: 題型:


小明觀察到電風(fēng)扇、落地?zé)舻榷加袀大而重的底座,使它們不易翻到。進而他提出兩個猜想:①物體的穩(wěn)定程度 可能與物體重心高低有關(guān);②物體的穩(wěn)度可能與接觸面積大小有關(guān)。

為了驗證猜想①,他將三塊相同的橡皮泥分別固定在三個相同的圓柱體的底部、中部和底部,對其重心位置如圖甲所示,然后小心地推翻圓柱體,觀察圓柱體剛好翻到轉(zhuǎn)過的角度θ 并記錄在下表中。

在驗證猜想②之前,他想到照相機的三腳架與地面的接觸面積不變,支得越開卻越穩(wěn)。于是,他調(diào)整思路,找來一塊木板和四根相同的木棒,組成圖丙所示裝置,將四根木棒由內(nèi)向外移動時,裝置的穩(wěn)度不斷增大。

圓柱體剛好翻到時轉(zhuǎn)過的角度θ越小,反映圓柱體的穩(wěn)度越 。

分析表中的信息可知:物體的重心越 ,其穩(wěn)度越大。

丙圖所示實驗表明穩(wěn)度與 有關(guān)。

依據(jù)以上結(jié)論:卡車裝貨物時,應(yīng)把中的貨物裝在 層 ,

可使貨物不易翻到;乘車時,兩腳 站得更穩(wěn)。

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科目:初中物理 來源: 題型:


物理知識滲透于我們生活的方方面面。以下的警示語或成語中,涉及到光學(xué)知識的是(  )

    A.圖書館掛的警示語“請勿喧嘩”            B.高速公路掛的警示語“保持車距”

C.成語“一葉障目”                        D.成語“刻舟求劍”

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科目:初中物理 來源: 題型:


圖2是市場上銷售的一種椅子,椅子下面裝有可滾動的小輪。下列說法中不符合物理規(guī)律的是(    )

    A.椅子腿下的輪子,能夠減小移動時的摩擦

    B.人坐在椅子上,腳向前用力蹬地,椅子向后運動,是由于物體間力的作用是相互的

    C.腳蹬地后迅速抬起,椅子仍能運動,是由于慣性的緣故

    D.椅子運動的速度越來越小,是由于椅子受到的阻力越來越大

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科目:初中物理 來源: 題型:


如圖7,電源兩端電壓不變,R1、R2的阻值分別為10Ω和20Ω,當(dāng)S1、S2均閉合時,電壓表的示數(shù)為6V,當(dāng)S1閉合,S2斷開時,電壓表的示數(shù)為          V。

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科目:初中物理 來源: 題型:



如圖1所示的四種聲現(xiàn)象中,可以用相同的聲學(xué)知識解釋的是( )

A. 甲和乙 B. 乙和丙 C. 丙和丁 D. 甲和丁

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同步練習(xí)冊答案