【題目】雞蛋與石頭相碰，石頭同時也會給雞蛋一個力，這說明力的作用是______的，雞蛋與石頭碰在一起后，往往雞蛋破碎了，石頭卻完好無損，這時雞蛋對石頭的力_______（選填“大于”“等于”或“小于”）石頭對雞蛋的力。

【答案】相互 等于

【解析】

[1]雞蛋碰石頭時，對石頭有力的作用，因為力的作用是相互的，同時石頭給雞蛋一個反作用力。

[2] 雞蛋對石頭的力和石頭對雞蛋的力是一對相互作用力，大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在不同物體上，故這時雞蛋對石頭的力等于石頭對雞蛋的力。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小明設計了下面幾個實驗探究聲音的特征：

為了探究音調與什么因素有關，你認為能夠完成探究目的是___________________________________________決定的

如圖甲所示，硬紙板接觸齒數(shù)不同的齒輪，齒數(shù)越多，______選填“音調”、“音色”或“響度”越高．

如圖乙所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當?shù)拈L度，撥動鋼尺，就可聽到鋼尺振動發(fā)出的聲音，若改用更大的力撥動鋼尺，則聽到聲音的______選填“音調”、“音色”或“響度”變大；逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度，仔細聆聽鋼尺振動發(fā)出聲音后，發(fā)現(xiàn)音調逐漸變______選填“高”或“低”了，當鋼尺伸出桌面超過一定長度時，雖然用同樣的力撥動鋼尺，卻聽不到聲音了，這是由于___________。

如圖丁所示，在試管中加入少量水，用嘴對著試管口部吹氣，使其發(fā)出聲音，其發(fā)聲物體是______選填“試管”、“水”或“空氣柱”，當水量增加時，聲音的音調會______選填“升高”、“降低”或“不變”

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，利用大氣壓工作的是（　　）

A.用高壓鍋煮飯B.用塑料吸管吸飲料

C.用注射器將藥液注入病人體內D.用電吹風吹干濕頭發(fā)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)生活經(jīng)驗，我們猜想：物體溫度升高吸收熱量的多少可能與物體的質量和物體的種類有關．為了驗證猜想，我們制定了兩個計劃：
A、讓研究對象都升高相同的溫度，然后比較它們吸收熱量的多少；
B、讓研究對象都吸收相同的熱量，然后比較它們溫度升高的多少．
（1）實驗室準備了兩個規(guī)格相同的電加熱器、兩個相同的燒杯、兩只溫度計、手表、適量的水和煤油．為了完成實驗，我們還需要儀器．
（2）從兩個計劃中，任意選擇一個設計一個實驗表格．
（3）如圖，為了研究物質的吸熱能力，在兩個相同的燒杯中分別裝有質量相同、初溫相同的水和煤油，用兩個相同的“熱得快”對其加熱．實驗時為了比較水和煤油吸熱本領的大小，我們可以讓它們 ， 觀察升高溫度的不同．在實驗中通電時間的長短反映了水和煤油的多少．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一只兔子和一條小狗從同一地點出發(fā)，同時開始向東運動，兔子的運動距離與時間關系圖象如圖中實線部分ABCD所示，小狗的運動距離與時間關系圖象如圖中虛線部分AD 所示．則小狗的運動速度為 m/s；在前3s內，小狗相對于兔子將向 運動（選填“東”或“西”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某小組同學分別測出了甲、乙電動小車做直線運動的路程和時間，并依據(jù)數(shù)據(jù)作出了相應的路程﹣﹣時間圖象，如圖（a）、（b）所示．

（1）觀察圖（a）可知，甲車在做 直線運動，甲車通過0.6m的路程所用時間為 s．

（2）觀察圖（b）可知，在A、B對應的時間段內，乙車通過的路程為 m．

（3）比較圖（a）、（b）可知，甲車的速度 乙車的速度．（選填“大于”、“等于”或“小于”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明從一樓提20個普通雞蛋送給三樓的張爺爺，小明對這些雞蛋大約做了多少功（ ）

A.0JB.600JC.60JD.6J

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關于力的說法中，正確的是（　�。�

A.沒有物體，也可能有力的作用

B.力是物體對物體的作用，所以彼此不接觸的物體之間沒有力的作用

C.力可以改變物體的運動狀態(tài)

D.力作用在物體上，只能使物體從靜止變?yōu)檫\動

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關于家庭電路，下列認識中正確的是

A.我國家庭電路的電壓為220VB.開關在家庭電路中可有可無

C.通常情況下，各用電器是串聯(lián)的D.電能表可以直接測量電功率

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