【題目】根據(jù)生活經(jīng)驗,我們猜想:物體溫度升高吸收熱量的多少可能與物體的質(zhì)量和物體的種類有關(guān).為了驗證猜想,我們制定了兩個計劃:
A、讓研究對象都升高相同的溫度,然后比較它們吸收熱量的多少;
B、讓研究對象都吸收相同的熱量,然后比較它們溫度升高的多少.
(1)實驗室準(zhǔn)備了兩個規(guī)格相同的電加熱器、兩個相同的燒杯、兩只溫度計、手表、適量的水和煤油.為了完成實驗,我們還需要儀器.
(2)從兩個計劃中,任意選擇一個設(shè)計一個實驗表格.
(3)如圖,為了研究物質(zhì)的吸熱能力,在兩個相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量相同、初溫相同的水和煤油,用兩個相同的“熱得快”對其加熱.實驗時為了比較水和煤油吸熱本領(lǐng)的大小,我們可以讓它們 , 觀察升高溫度的不同.在實驗中通電時間的長短反映了水和煤油的多少.

【答案】
(1)天平
(2)

解:選擇A:讓研究對象都升高相同的溫度,然后比較它們吸收熱量的多少.

實驗表格的設(shè)計:研究對象升高相同的溫度,改變物質(zhì)或質(zhì)量,來比較吸收熱量的多少,表格中有4列,再有實驗的次數(shù)共有5列.見下表.

實驗組別

物質(zhì)

質(zhì)量(g)

升高的溫度(℃)

加熱時間(min)

1

煤油

50

10

2

煤油

100

10

3

50

10


(3)加熱相同的時間;吸收熱量
【解析】解:(1)該實驗中溫度測量要用溫度計;質(zhì)量測量要用天平;(2)(3)實驗時為了比較水和煤油吸熱本領(lǐng)的大小,可以加熱相同的時間,觀察升高溫度的不同.在實驗中通電時間的長短反映了水和煤油吸收熱量的多少,通電時間越長,吸收的熱量越多.
故答案為:(1)天平.(2)表格見上表;(3)加熱相同的時間;吸收熱量.
(1)物體溫度升高吸收熱量的多少可能與質(zhì)量和物質(zhì)的種類有關(guān),需要測量的物理量有溫度、質(zhì)量、吸收熱量,質(zhì)量測量需要天平,溫度測量需要溫度計,吸收熱量的測量沒有專門的工具,通過時間來表示,需要用的鐘表.(2)研究物體溫度升高吸收熱量與質(zhì)量、物質(zhì)的種類的關(guān)系,采用控制變量法,有兩種方法:方法一:讓研究對象都升高相同的溫度,然后比較它們吸收熱量的多少;方法二:讓研究對象都吸收相同的熱量,然后比較它們升高溫度的高低.(3)實驗時采用相同的加熱設(shè)備,加熱相同的時間,兩種物體吸收的熱量就是相同的.

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