【題目】在如圖甲所示電路中，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)后，兩個(gè)電壓表指針偏轉(zhuǎn)均為圖乙所示，請(qǐng)根據(jù)表盤讀數(shù)回答下列問(wèn)題：

（1）電壓表V1測(cè)__________（填“L1”“L2”或“電源”）兩端電壓．

（2）電壓表V2測(cè)__________（填“L1”“L2”或“電源”）兩端電壓．

（3）L1兩端的電壓U1是__________V.

（4）L2兩端的電壓U2是___________V.

【答案】 電源 L1 1.8V 7.2V

【解析】解：（1）由題中的圖可知：上面電壓表V1與電源并聯(lián)，測(cè)的是電源電壓；（2）下面的電壓表V2與燈L1并聯(lián)，測(cè)的是L1兩端的電壓；（3）由上述分析可知，即上面電壓表的示數(shù)應(yīng)大于下面電壓表的示數(shù)；所以下面電壓表選的量程是0～3V，其分度值是0.1V，讀數(shù)（即L1兩端的電壓）為1.8V；（4）上面電壓表應(yīng)選的量程是0～15V，其分度值是0.5V，讀數(shù)（即電源電壓）為9V；所以，燈泡L2兩端的電壓為：U2＝U﹣U1＝9V﹣1.8V＝7.2V．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一輕質(zhì)杠桿水平支在支架上，OA=20cm，G1是邊長(zhǎng)為5cm的正方體，G2重為20N. 當(dāng)OC=10cm時(shí)，繩子的拉力為____N，此時(shí)G1對(duì)地面的壓強(qiáng)為2×104Pa. 現(xiàn)用一水平拉力使G2以5cm/s的速度向右勻速直線運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過(guò)___s后，可使G1對(duì)地面的壓力恰好為零．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】共享單車只需用手機(jī)掃描單車上的“二維碼”即可騎走，給人們帶來(lái)了極大方便，其相關(guān)數(shù)據(jù)見(jiàn)下表：

車架材料

鋁合金

車架材料體積/cm3

2500

整車質(zhì)量/kg

10

單輪接觸面積/cm2

4

（1）共享單車的車輪制成凹凸的花紋，是為了通過(guò)增大接觸面的___________來(lái)增大摩擦。

（2）計(jì)算質(zhì)量為50kg的李明騎行時(shí)共享單車對(duì)地面的壓強(qiáng)_______。

（3）若李明10min內(nèi)在某路段勻速騎行了6km，該路段阻力為總重力的0.02倍，求李明在此路段騎行時(shí)對(duì)單車的動(dòng)力________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小勇利用如圖所示的裝置探究“平面鏡成像時(shí)像與物的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)：

（1）用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn)，便于 。

（2）在玻璃板前面放置一支點(diǎn)燃的蠟燭A，再拿一支沒(méi)有點(diǎn)燃的相同的蠟燭B，在玻璃板后面移動(dòng)，直到蠟燭B跟蠟燭A的像________，說(shuō)明像與物的大小 ；若用光屏代替蠟燭B，在玻璃板后面觀察光屏，將________（選填“能”或“不能”）觀察到蠟燭A的像，說(shuō)明所成的是 像（選填“虛”或“實(shí)”）。

（3）若將玻璃板和蠟燭下面的白紙換成方格紙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，這種做法的優(yōu)點(diǎn)是 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小華同學(xué)想用“伏安法”來(lái)測(cè)量定值電阻RX的阻值，于是他在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室借了一些器材，連接了如圖甲所示的電路，電源電壓恒定不變．

（1）連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)處于 狀態(tài)．閉合開(kāi)關(guān)，向 （選填“A”或“B”）端移動(dòng)變阻器的滑片能使電流表的示數(shù)變大．滑動(dòng)變阻器除了保護(hù)電路外，還有一個(gè)重要作用是 ．操作中，小華發(fā)現(xiàn)兩個(gè)電表只有一個(gè)示數(shù)，初步檢查確認(rèn)，電路接線完好，兩個(gè)電表均無(wú)故障，剛發(fā)生故障的元件應(yīng)是

A、電源 B、電阻RX C、滑動(dòng)變阻器

（2）排出故障后，閉合開(kāi)關(guān)，當(dāng)電壓表示數(shù)為2.6V時(shí)，電流表示數(shù)如圖乙所示，計(jì)算RX的阻值為 Ω．

（3）按照上面的操作步驟，小華又測(cè)量了一個(gè)額定電壓為3V的小燈泡的電阻，并描繪了其電流隨電壓變化的圖象（即I﹣U圖象），小華發(fā)現(xiàn)他所描繪的定值電阻的圖象是一條直線，而小燈泡的I﹣U圖象如圖丙所示，原因可能是小燈泡的電阻與 有關(guān)．由圖象可知小燈泡的額定功率為 W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)質(zhì)量和密度的知識(shí)后，小明同學(xué)想用天平、量筒和水完成下列實(shí)踐課題，你認(rèn)為能夠完成的是（ ）

①測(cè)量牛奶的密度

②鑒別金戒指的真?zhèn)?

③測(cè)定一捆銅導(dǎo)線的長(zhǎng)度

④鑒定銅球是空心的還是實(shí)心的

⑤測(cè)定一大堆大頭針的數(shù)目．

A. ①② B. ①②④ C. ①②④⑤ D. ①②③④⑤

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組提出利用斜面、鋼球、木塊等器材探究“動(dòng)能大小的影響因素”，開(kāi)展了如圖所示的活動(dòng)．

（1）實(shí)驗(yàn)中通過(guò)比較木塊 來(lái)判斷鋼球動(dòng)能的大小．

（2）在圖甲和圖丙中，得到的結(jié)論是 ；比較甲、乙兩圖用質(zhì)量相同的兩個(gè)鋼球從斜面上不同高度自由滾下，目的是研究鋼球的動(dòng)能與 的關(guān)系．

（3）由實(shí)驗(yàn)中鋼球撞擊木塊做功，同學(xué)們聯(lián)想到汽車撞擊行人出現(xiàn)交通事故的情景，并猜想到交通事故的危害程度與“超載”、“超速”有關(guān)．進(jìn)一步探究，獲得了表格內(nèi)的數(shù)據(jù)：

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

鋼球質(zhì)量m/g

鋼球自由滾下高度h/cm

木塊被撞后運(yùn)動(dòng)的距離s/cm

甲

10

20

40

乙

10

10

10

丙

20

20

80

分析表格內(nèi)的數(shù)據(jù)可知，利用甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)可驗(yàn)證危害程度與 有關(guān)（選填“超載”或“超速”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明搬進(jìn)剛裝修完的新家，媽媽給他買了一個(gè)床頭燈，他將這個(gè)床頭燈插在床邊墻壁的插座上．晚上，小明在床上看書(shū)時(shí)，突然床頭燈熄滅了，過(guò)了一會(huì)兒，燈又亮了，這時(shí)他發(fā)現(xiàn)爸爸剛剛洗完澡從衛(wèi)生間走了出來(lái)．小明很好奇，親自去衛(wèi)生問(wèn)打開(kāi)“浴霸”的燈，發(fā)現(xiàn)他床頭的燈又熄滅了．關(guān)閉“浴霸”的燈，床頭的燈又亮了．小明很想知道為什么他的床頭燈會(huì)出現(xiàn)這種“奇怪現(xiàn)象”，線路究竟出了什么問(wèn)題？

（1）請(qǐng)你畫(huà)出小明家裝修時(shí)連接浴霸燈與床頭插座（床頭燈）的電路圖，并應(yīng)用所學(xué)知識(shí)分析產(chǎn)生這一“奇怪現(xiàn)象”的原因．

（2）如果不想讓上述“奇怪現(xiàn)象”出現(xiàn)，床頭燈的開(kāi)關(guān)能正常控制床頭燈的亮滅，請(qǐng)畫(huà)出正確的電路圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)你閱讀下面短文，回答問(wèn)題：

微波爐已走入千家萬(wàn)戶，成為廚房中的必備家電。微波爐的心臟是磁控管，這個(gè)叫磁控管的電子管是個(gè)微波發(fā)生器，它能產(chǎn)生振動(dòng)頻率為每秒鐘24.5億次的微波。這種肉眼看不見(jiàn)的微波，能穿透食物達(dá)5cm深，并使食物中的水分子吸收其能量發(fā)生劇烈的振動(dòng)，產(chǎn)生大量的熱能，于是食物就“煮”熟了。這就是微波爐加熱的原理。用普通爐灶煮食物時(shí)，熱量是從食物外部逐漸進(jìn)入食物內(nèi)部的。而用微波爐烹飪，熱量則是直接深入食物內(nèi)部，所以烹飪速度比其他爐灶快4至10倍，熱效率高達(dá)80%以上。目前，其他各種爐灶的熱效率無(wú)法與它相比。

（1）微波爐工作時(shí)，食物中的_____吸收了微波的能量運(yùn)動(dòng)加劇，從而使食品的內(nèi)能_____（選填“增大”或“減小”）。微波爐比傳統(tǒng)爐灶烹飪速度快的原因是_____。

（2）用微波爐把1kg的水從20℃加熱至沸騰，最多需要消耗電能_____J．（當(dāng)?shù)貧鈮簽?/span>1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，C水=4.2×103J/（kg℃））

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同步練習(xí)冊(cè)答案