在圖所示電路中,當(dāng)閉合開關(guān)S1后,電壓表的示數(shù)跟原來(lái)相比較將( 。
A.不變B.增大C.減小D.無(wú)法確定
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當(dāng)開關(guān)S1斷開時(shí),兩電阻串聯(lián),電壓表測(cè)L1兩端的電壓;當(dāng)閉合開關(guān)S1后,電路為L(zhǎng)1的簡(jiǎn)單電路,電壓表測(cè)電源的電壓;
∵串聯(lián)電路中總電壓等于各分電阻兩端的電壓之和,
∴當(dāng)閉合開關(guān)S1后,電壓表的示數(shù)跟原來(lái)相比較將增大.
故選B.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?貴港模擬)作圖題

(1)在圖甲中畫出從發(fā)光點(diǎn)S發(fā)出的兩條光線通過凸透鏡后的光路圖.
(2)如圖乙所示,氫氣球用細(xì)線系在地上,風(fēng)從右方水平吹來(lái),氣球保持靜止.在圖丙所畫的氣球受力示意圖中有兩個(gè)力未畫出,請(qǐng)?jiān)趫D丙中畫出這兩個(gè)力的示意圖.
(3)如圖丁所示電路中,當(dāng)閉上開關(guān)S后,兩個(gè)燈均正常發(fā)光,請(qǐng)?jiān)趫D中“○”畫填上電流表或電壓表的符號(hào).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示電路中,當(dāng)開關(guān)S閉合后,燈泡L1和L2都不發(fā)光,若已經(jīng)確定問題是由于其中某個(gè)燈泡斷路引起的,在不允許拆開電路的情況下,請(qǐng)你利用一只電壓表或一只導(dǎo)線接入電路中的a、b、c、d、e任意兩點(diǎn)間,分別對(duì)故障進(jìn)行分析判斷,請(qǐng)把方法和判斷結(jié)果填入下表中(每種限填寫一種方法).
選用器材 方法(接在何處、開關(guān)開閉情況) 現(xiàn)象與結(jié)論
導(dǎo)線
用導(dǎo)線并聯(lián)在b、c間
用導(dǎo)線并聯(lián)在b、c間
如果燈L1發(fā)光,則燈L2斷路,如果L1不發(fā)光,則燈L1斷路
如果燈L1發(fā)光,則燈L2斷路,如果L1不發(fā)光,則燈L1斷路
電壓表
把電壓表并聯(lián)在b、c間
把電壓表并聯(lián)在b、c間
如果電壓表有示數(shù),則燈L2斷路,如果電壓表沒有示數(shù),則燈L1斷路
如果電壓表有示數(shù),則燈L2斷路,如果電壓表沒有示數(shù),則燈L1斷路

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

作圖題

(1)在圖甲中畫出從發(fā)光點(diǎn)S發(fā)出的兩條光線通過凸透鏡后的光路圖.
(2)如圖乙所示,氫氣球用細(xì)線系在地上,風(fēng)從右方水平吹來(lái),氣球保持靜止.在圖丙所畫的氣球受力示意圖中有兩個(gè)力未畫出,請(qǐng)?jiān)趫D丙中畫出這兩個(gè)力的示意圖.
(3)如圖丁所示電路中,當(dāng)閉上開關(guān)S后,兩個(gè)燈均正常發(fā)光,請(qǐng)?jiān)趫D中“○”畫填上電流表或電壓表的符號(hào).

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科目:初中物理 來(lái)源:貴港模擬 題型:問答題

作圖題

精英家教網(wǎng)

(1)在圖甲中畫出從發(fā)光點(diǎn)S發(fā)出的兩條光線通過凸透鏡后的光路圖.
(2)如圖乙所示,氫氣球用細(xì)線系在地上,風(fēng)從右方水平吹來(lái),氣球保持靜止.在圖丙所畫的氣球受力示意圖中有兩個(gè)力未畫出,請(qǐng)?jiān)趫D丙中畫出這兩個(gè)力的示意圖.
(3)如圖丁所示電路中,當(dāng)閉上開關(guān)S后,兩個(gè)燈均正常發(fā)光,請(qǐng)?jiān)趫D中“○”畫填上電流表或電壓表的符號(hào).

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科目:初中物理 來(lái)源:2012-2013年廣西貴港市九年級(jí)物理第三次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試卷(解析版) 題型:解答題

作圖題

(1)在圖甲中畫出從發(fā)光點(diǎn)S發(fā)出的兩條光線通過凸透鏡后的光路圖.
(2)如圖乙所示,氫氣球用細(xì)線系在地上,風(fēng)從右方水平吹來(lái),氣球保持靜止.在圖丙所畫的氣球受力示意圖中有兩個(gè)力未畫出,請(qǐng)?jiān)趫D丙中畫出這兩個(gè)力的示意圖.
(3)如圖丁所示電路中,當(dāng)閉上開關(guān)S后,兩個(gè)燈均正常發(fā)光,請(qǐng)?jiān)趫D中“○”畫填上電流表或電壓表的符號(hào).

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