【題目】早晨，逐漸變強(qiáng)的鬧鈴聲叫醒了正在熟睡的小明，他把鬧鈴關(guān)掉。這是在________（選填“人耳處”、“傳播過程中”或“聲源處”）控制噪聲的，這里所說的逐漸變強(qiáng)，指的是聲音特性中的________改變了。

【答案】聲源處；響度

【解析】

試題分析：他把鬧鈴關(guān)掉，這是在聲源處減弱噪聲，響度與振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大．鬧鈴聲逐漸變強(qiáng)，說明聲音的振幅增大，則響度變大。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】遠(yuǎn)視眼的人應(yīng)該戴“老花鏡”即凸透鏡來矯正視力． （判斷對錯(cuò)）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】赤崎勇、天野浩和中村修二因發(fā)明“高效藍(lán)色發(fā)光二極管”獲得2014年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)，從而解決了LED燈缺少三原色中的藍(lán)色的問題。你學(xué)過的三原色光是_____、_____、藍(lán)，白光是________光。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示的裝置做“探究電流相同時(shí)，通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)．（甲、乙是完全相同的密閉容器．閉合開關(guān)前，A、B兩U形管內(nèi)液面相平．）

①由于電流產(chǎn)生的熱量不易直接測量，因此在實(shí)驗(yàn)中是通過觀察U形管中液面的 來顯示甲、乙容器內(nèi)空氣溫度的變化，這里采用了 的探究方法．

②通過對比觀察，發(fā)現(xiàn) （選填“甲”、“乙”）容器中的電阻產(chǎn)生的熱量較多．兩電阻采用串聯(lián)的連接方式，是為了確保它們的 和通電時(shí)間相同．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．

加熱時(shí)間/min

0

1

2

3

4

甲的溫度/℃

30

34

38

42

46

乙的溫度/℃

10

18

26

34

42

（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)量取質(zhì)量 的甲、乙兩種液體，分別倒入相同的燒杯中，用相同的電加熱器加熱．當(dāng)它們吸收相同熱量時(shí)，通過比較 來判斷吸熱能力的強(qiáng)弱．

（2）通過實(shí)驗(yàn)，記錄數(shù)據(jù)如表格所示．從開始加熱到42℃，甲、乙兩種液體吸收熱量的關(guān)系為Q甲 Q乙．

（3）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知 物質(zhì)的吸熱能力強(qiáng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們做實(shí)驗(yàn)的裝置如圖所示，閉合開關(guān)，如果將導(dǎo)體ab水平向右移動(dòng)，則：

（1）導(dǎo)體cd將 （選填“隨”或“不隨”）之運(yùn)動(dòng)起來．

（2）實(shí)驗(yàn)裝置左側(cè)運(yùn)用的原理和 （選填“電動(dòng)機(jī)”、“發(fā)電機(jī)”）相同；

（3）實(shí)驗(yàn)裝置右側(cè)產(chǎn)生的現(xiàn)象在生活中的應(yīng)用是 （舉一個(gè)實(shí)例）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列物品中，通常情況下屬于導(dǎo)體的是（　 �。�
A.玻璃杯
B.陶瓷碗
C.鐵鍋
D.塑料勺

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學(xué)校教學(xué)樓房共五層，測得底層水龍頭處水的壓強(qiáng)是5×105Pa，那么，比它高10m的四樓水龍頭處水的壓強(qiáng)是多少？（g=10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在國際單位制中，電流的基本單位是（ ）
A.W
B.V
C.A
D.Ω

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同步練習(xí)冊答案