【題目】宇航員在太空中對話必須借助電子通訊設(shè)備才能進(jìn)行,其原因是( )

A. 太空中噪聲太大 B. 太空是真空,不能傳聲

C. 用通訊設(shè)備對話更方便 D. 聲音只能在地面附近傳播

【答案】B

【解析】

宇航員在太空中對話必須借助電子通訊設(shè)備才能進(jìn)行,其原因是太空是真空,不能傳聲。

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】頻率為 Hz以下的聲音為次聲波;頻率為 Hz以上的聲音為超聲波.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明演奏二胡時,用弓拉動琴弦,使琴弦_______ 發(fā)聲;不斷用手指控制琴弦長度,目的是為了改變聲音的_______;二胡聲通過_______ 傳播到我們耳朵的。

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【題目】小明在家做作業(yè),空氣開關(guān)突然發(fā)生跳閘,則他家中的電路一定是

A. 總電流過大 B. 發(fā)生了短路 C. 電壓大于220V D. 用電器總功率過大

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【題目】如圖甲所示,用彈簧秤懸掛一物體,保持靜止,當(dāng)物體浸沒在水中靜止時彈簧測力計的示數(shù)如圖乙所示.(ρ=1×103kg/m3)g=10N/kg)求:

(1)物體的質(zhì)量m;
(2)物體浸沒在水中受到的浮力F
(3)物體的密度ρ.
(4)若用細(xì)線懸掛一個體積不變的木球(ρ=0.5g×103kg/m3)使二者懸浮,如圖丙所示.則木球的體積至少多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】“蹦極”就是跳躍者把一端固定的長彈性繩綁在踝關(guān)節(jié)等處,從幾十米高處跳下的一種極限運(yùn)動。某運(yùn)動員做蹦極運(yùn)動,所受繩子拉力F的大小隨時間t變化的情況如圖所示(將蹦極過程近似為在豎直方向的運(yùn)動)。根據(jù)圖像可知運(yùn)動員 ( )

A. 重力大小為F0

B. 所受拉力F對其始終不做功

C. t0時刻動能最大

D. t0時刻重力勢能最小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】《舌尖上的中國2》聚焦于普通人的家常菜,讓海內(nèi)外觀眾領(lǐng)略了中華飲食之美.如圖所示,通過煎、炒、蒸、拌烹調(diào)的四種美食中所包含的物理知識,認(rèn)識正確的是

A. 煎:煎鍋一般用鐵制造,主要是利用了鐵的比熱容大

B. 炒:主要是通過做功的方式使藜蒿和臘肉的內(nèi)能增加

C. 蒸:是通過熱傳遞和高溫水蒸氣液化放熱使榆錢飯蒸熟

D. 拌:香蔥和豆腐要拌著才能入味,說明分子沒有做無規(guī)則運(yùn)動

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組在測滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)如下表所示,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

鉤碼重G/N

4

4

6

鉤碼上升高度h/m

0.1

0.1

0.1

繩端拉力F/N

1.8

1.4

2.4

繩端移動距離s/m

0.3

0.5

0.3

機(jī)械效率η

74%

57%

83%


(1)在實(shí)驗(yàn)操作中應(yīng)沿豎直向上拉動彈簧測力計;
(2)通過表中數(shù)據(jù)可分析出實(shí)驗(yàn)1是用圖做的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)2是用圖做的實(shí)驗(yàn).
(3)通過實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論:使用不同的滑輪組提升相同的重物時,動滑輪的個數(shù)越多,滑輪組的機(jī)械效率
(4)比較實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)3可得結(jié)論:使用同一滑輪組,可以提高滑輪組的機(jī)械效率.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】2016年4月9日美國向國際空間站發(fā)射貨運(yùn)飛船,火箭將飛船推送至一定高度后,火箭與飛船分離下落,飛船由于_______可以繼續(xù)飛向軌道,火箭落在無人船上,實(shí)現(xiàn)回收,如圖所示,當(dāng)火箭勻速下降時,火箭的機(jī)械能________(選填“變小”、“變大”或“不變”);當(dāng)火箭落到無人船上時,無人船排開水的體積將___________(選填“變小”、“變大”或“不變”);若回收火箭的質(zhì)量為8t,其接觸船面的總面積約為2000cm2,則火箭對無人船面的壓強(qiáng)是___________Pa。(g=10N/kg)

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