【題目】將菜刀磨鋒利后切菜更容易，是因?yàn)榈度信c菜的接觸面積_____，在壓力不變的情況下，壓強(qiáng)_____了（均選填“增大”、“減小”或“不變”）。

【答案】減小 增大

【解析】

根據(jù)影響壓強(qiáng)大小的因素解答。

將菜刀磨鋒利后切菜更容易，是因?yàn)榈度信c菜的接觸面積減小，在壓力不變的情況下，壓強(qiáng)增大了。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成實(shí)驗(yàn)：
（1）如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景.當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小華將小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，松手后小卡片（選填“能”或“不能”）平衡.設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是探究.

（2）圖乙為是了探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響，為了探究不同阻力對(duì)小車的運(yùn)動(dòng)速度改變的影響情況，在實(shí)驗(yàn)中木板表面分別鋪上毛巾，木板，玻璃的目的是為了改變
實(shí)驗(yàn)表明：表面越光滑，小車運(yùn)動(dòng)的距離越（填“遠(yuǎn)”或“近”）.由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推理得出：假如運(yùn)動(dòng)的小車不受阻力，小車將保持狀態(tài).

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】蹦極是一項(xiàng)極限體育運(yùn)動(dòng)，如圖所示，A點(diǎn)最高點(diǎn)、B點(diǎn)為彈性繩自然伸長(zhǎng)的位置，蹦極人在C點(diǎn)受彈性繩的彈力與自身重力相等，D點(diǎn)是能下落到的最低點(diǎn)．在蹦極人從A點(diǎn)下落到D點(diǎn)的過(guò)程中，___（填“B”、“C”或“D”）點(diǎn)動(dòng)能最大，在這個(gè)過(guò)程中，減小的重力勢(shì)能全部轉(zhuǎn)化為____________．（不計(jì)空氣阻力）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列幾種估測(cè)最符合實(shí)際情況的是（ ）
A.人步行的速度約為5m/s
B.鉛筆長(zhǎng)約18cm
C.課桌高度約為1.5 m
D.一張紙厚度約1mm

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小田用如圖所示裝置做“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”實(shí)驗(yàn)，在兩個(gè)相同的燒杯中分別裝入質(zhì)量、初溫都相同的A、B兩種液體，并用相同的電加熱器分別加熱。

（1）要完成該探究實(shí)驗(yàn)，除了圖甲中所示的器材外，還需要的測(cè)量工具有天平和____；

（2）實(shí)驗(yàn)中選擇相同規(guī)格的電加熱器，其目的是____；

（3）小田根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)分別描繪出了A、B兩種液體的溫度隨加熱時(shí)間變化的圖像如圖乙，分析圖乙可知____（填“A”或“B”）的吸熱能力更強(qiáng)。若加熱過(guò)程中無(wú)熱量損失，已知A的比熱容為2.4×103J/（kg℃），則B的比熱容為____J/（kg℃）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】天宮一號(hào)在完成使命后，于今年4月2日從太空重返地球，由于受到地球的_____作用，在下落過(guò)程中天宮一號(hào)的動(dòng)能_____、在進(jìn)入大氣層之前機(jī)械能總和_____。（后兩空選填“增大”、“減小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于壓強(qiáng)的說(shuō)法正確的是

A. 飛機(jī)水平飛行時(shí)，機(jī)翼上方的空氣流速大，壓強(qiáng)小

B. 潛入水中的潛水艇，潛水越深，所受壓強(qiáng)越小

C. 歷史上通過(guò)馬德堡半球?qū)嶒?yàn)第一次測(cè)得了大氣壓的值

D. 火車鐵軌下鋪上枕木是為了增大壓強(qiáng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】上題中，若瓶子內(nèi)盛滿飲料，倒過(guò)來(lái)放置時(shí)，液體對(duì)瓶塞的壓強(qiáng)與原來(lái)對(duì)瓶底的壓強(qiáng)相比是_____，原因是____________________________.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)先使勻質(zhì)杠桿的支點(diǎn)設(shè)計(jì)在____位置，這樣做是為了_______；如發(fā)現(xiàn)杠桿左端偏高，則可將左端的平衡螺母向____調(diào)節(jié)；未掛鉤碼后再調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡，目的是______________。

上如圖是小明同學(xué)三次實(shí)驗(yàn)的情景，實(shí)驗(yàn)時(shí)所用的每個(gè)鉤碼重0.5N，杠桿上每一格長(zhǎng)5cm，部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)已記錄在下表中。

(1) 將表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整________.

(2) 小明的第3次實(shí)驗(yàn)存在錯(cuò)誤，其錯(cuò)誤是________________________________。

(3) 實(shí)驗(yàn)中多次測(cè)量的目的是________________。

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