Question

【題目】根據(jù)所學知識完成實驗：
（1）如圖甲是小華同學探究二力平衡條件時的實驗情景.當小卡片平衡時，小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，松手后小卡片（選填“能”或“不能”）平衡.設計此實驗步驟的目的是探究.

（2）圖乙為是了探究阻力對物體運動的影響，為了探究不同阻力對小車的運動速度改變的影響情況，在實驗中木板表面分別鋪上毛巾，木板，玻璃的目的是為了改變
實驗表明：表面越光滑，小車運動的距離越（填“遠”或“近”）.由實驗現(xiàn)象推理得出：假如運動的小車不受阻力，小車將保持狀態(tài).

Answer 1

【答案】
（1）不能,相互平衡的兩個力是否在同一條直線上
（2）阻力大小,遠,勻速直線運動
【解析】解：（1）小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，小卡片兩端的拉力就不在一條直線上，紙片就會轉(zhuǎn)動，說明了不在同一直線上的兩個力不能平衡；

（2）先后三次讓小車以同樣的初速度滑行在鋪上毛巾的木板表面、鋪上棉布的木板表面、光滑的木板表面，可以探究小車初速度相同時，滑行距離與阻力大小的關系；平面越光滑，小車運動越遠，小車受到阻力越小，速度減小越慢；由此實驗現(xiàn)象推理：如果小車不受力，小車將做勻速直線運動，永遠運動下去；

所以答案是：（1）不能；相互平衡的兩個力是否在同一條直線上；（2）阻力大小；遠；勻速直線運動.