【題目】為了模擬汽車(chē)超載和超速帶來(lái)的安全隱患,小明選用小車(chē)、斜面、木板、鉤碼、木塊等器材進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)探究,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)中,通過(guò)比較________,來(lái)判斷小車(chē)動(dòng)能的大小。

(2)為了研究汽車(chē)的超速問(wèn)題,應(yīng)選擇如圖中甲、乙兩種實(shí)驗(yàn)情形進(jìn)行比較,得到的結(jié)論是:小車(chē)的質(zhì)量一定時(shí),速度越大,則動(dòng)能________(選填“越大”或“越小”),安全隱患越大。

(3)為了研究汽車(chē)的超載問(wèn)題,應(yīng)選擇如圖中乙、丙兩種實(shí)驗(yàn)情形進(jìn)行比較,得到的結(jié)論是:________。

【答案】 木塊移動(dòng)的距離 越大 小車(chē)的速度大小一定時(shí),質(zhì)量越大,則動(dòng)能越大

【解析】(1)實(shí)驗(yàn)中,物體動(dòng)能的大小無(wú)法直接體驗(yàn),所以通過(guò)小球?qū)δ緣K做功的多少來(lái)體現(xiàn)小球動(dòng)能的大小,即通過(guò)木塊移動(dòng)的距離來(lái)判斷小球動(dòng)能的大小,運(yùn)用了“轉(zhuǎn)換法”。

(2)根據(jù)甲、乙兩圖可知,同一小車(chē)質(zhì)量相等,小車(chē)的位置越高,到達(dá)水平面時(shí)的速度越大,撞擊木塊時(shí)木塊移動(dòng)距離越遠(yuǎn),小車(chē)的動(dòng)能越大。故得到的結(jié)論是:小車(chē)的質(zhì)量一定時(shí),速度越大,則動(dòng)能越大,安全隱患越大。

(3)通過(guò)乙、丙兩圖可知,質(zhì)量不同的小車(chē),從斜面的同一高度滑下,到達(dá)水平面時(shí)的速度相等,小車(chē)的質(zhì)量大,撞擊木塊時(shí)移動(dòng)的距離遠(yuǎn),小車(chē)的動(dòng)能大。故可以得到結(jié)論:小車(chē)的速度一定時(shí),質(zhì)量越大,動(dòng)能越大。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】(1)宇航員在“天宮二號(hào)“中處于失重狀態(tài),當(dāng)宇航員返回地球時(shí),宇航員的質(zhì)量將_____(選“增大”,“減小“或“不變”)。

(2)現(xiàn)有密度分別為ρ1,ρ2(ρ1<ρ2)的兩種液體,質(zhì)量均為m0,某工廠要用它們配制密度為的混合液體他們應(yīng)該_____(選填質(zhì)量“或體積”)比為1:1的比例配制。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小寶同學(xué)利用電磁繼電器設(shè)計(jì)了一個(gè)自動(dòng)恒溫加熱魚(yú)缸,如圖所示,左側(cè)的溫度計(jì)是電接點(diǎn)水銀溫度計(jì), 右側(cè)A為一段軟導(dǎo)線, B為一個(gè)小型電熱器,當(dāng)溫度達(dá)到或超過(guò)_____℃時(shí),電磁鐵______磁性(選填“具有”或“沒(méi)有”),加熱器B______(選填“開(kāi)始工作”或“停止工作”),用水銀溫度計(jì)是因?yàn)樗y是___________。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩人用兩個(gè)刻度尺,分別測(cè)同一物體的長(zhǎng)度,甲測(cè)得的結(jié)果是6.50dm,乙測(cè)得的結(jié)果是0.649m,兩人所用的刻度尺的分度值_____(選填“相同”或“不同”)。如圖所示,停表的讀數(shù)為_____。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小曹“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí):所使用的凸透鏡焦距是15cm。

(1)如圖所示,分別放置蠟燭、凸透鏡和光屏,其中說(shuō)法_____正確(填字母)。

A.將三者中心調(diào)至同一直線

B.將三者中心調(diào)至同一高度

(2)當(dāng)把凸透鏡固定在50cm刻度線位置,蠟燭固定在18cm刻度線位置時(shí),光屏應(yīng)在_____(選填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”)區(qū)域內(nèi)左右移動(dòng),才能在光屏上得到清晰的像。若得到清晰的像后,只將光屏和蠟燭的位置對(duì)調(diào),則像的大小_____。(選填“變小”、“不變”或“變大”)

(3)當(dāng)屏上的像清晰時(shí),小曹把自己的近視眼鏡放在凸透鏡和蠟燭之間,發(fā)現(xiàn)光屏上的像變得模糊不清,她應(yīng)該向_____凸透鏡方向移動(dòng)光屏(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”),可再次得到清晰的像。當(dāng)凸透鏡成實(shí)像時(shí),物距增大,像距_____(選填“增大”或減小”)

(4)當(dāng)蠟燭逐漸燃燒變短時(shí),光屏上燭焰的像將隨之_____(選填“上升”或“下降”)

(5)在整理器材時(shí),小曹偶然在凸透鏡上看到了身后景物的像,它的成像原因是光的_____(填“直線傳播”、“反射”或“折射”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在測(cè)定一金屬零件密度的實(shí)驗(yàn)中。

(1)將天平放在水平桌面上,游碼移至標(biāo)尺零刻線,發(fā)現(xiàn)指針位置如圖(a)所示,此時(shí)應(yīng)將橫梁上的平衡螺母向_____(填“左”或“右”)調(diào)節(jié)。橫梁平衡后進(jìn)行測(cè)量,結(jié)果如圖(b)所示,零件的質(zhì)量為_____g。

(2)在量筒內(nèi)注入62mL的水,將系上細(xì)線的零件沒(méi)入水中,水面位置如圖(c)所示,可得零件的密度為_____kg/m3。

(3)若零件磨損,其密度將_____(填“變大”、“變小”或“不變”)。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】春節(jié)將至,春晚上我們能欣賞到很多傳統(tǒng)雜技表演,“頂碗”就是其中之一。如圖是一名男演員正舉著一名頭上頂著碗的女演員,并保持靜止,則下列說(shuō)法正確的是( 。

A. 碗受到的重力與女演員對(duì)碗的支持力,是一對(duì)相互作用力

B. 女演員對(duì)男演員的壓力與男演員對(duì)女演員的支持力,是一對(duì)相互作用力

C. 男演員受到的重力與支持力是一對(duì)平衡力

D. 若此時(shí)碗受到的外力全部消失,碗會(huì)落到地面

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,小聰在相同的平底礦泉水瓶中裝水后,分別放在磚塊和海綿上進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)(B、C兩圖中瓶?jī)?nèi)的水是滿的)。

(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,通過(guò)觀察被壓物體的_____來(lái)反映壓力的作用效果,這種科學(xué)探究的方法稱(chēng)為_____(選填“轉(zhuǎn)換法”或“等效替代法”)。

(2)比較圖中C、D、E三次實(shí)驗(yàn),可得出結(jié)論:當(dāng)受力面積相等時(shí),壓力越_____(選填“大”或“小”),壓力的作用效果越明顯。

(3)要探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系,可以選用圖中_____兩次實(shí)驗(yàn),可得出結(jié)論:當(dāng)壓力大小相等時(shí),受力面積越_____(選填“大”或“小”),壓力的作用效果越明顯。

(4)我們不能通過(guò)分析圖中A、B兩次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出壓力作用效果與壓力大小的關(guān)系,理由是沒(méi)有_____相同。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在“探究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,讓小車(chē)每次從斜面上滑下,滑到鋪有粗糙程度不同的毛巾、棉布、木板的水平面上,小車(chē)在不同的水平面上運(yùn)動(dòng)的距離如圖所示。問(wèn):

(1)讓小車(chē)每次從斜面的_____處由靜止滑下,目的是讓小車(chē)進(jìn)入水平面時(shí)具有相同的_____。

(2)通過(guò)分析可知:平面越光滑,小車(chē)受到的阻力就越_____,小車(chē)前進(jìn)的距離就越_____。

(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推理可得:若接觸面完全光滑,即水平方向不受外力作用,軌道足夠長(zhǎng)時(shí),小車(chē)將一直做_____運(yùn)動(dòng)?梢(jiàn),力不是使物體運(yùn)動(dòng)的原因,力是_____的原因。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案