【題目】針對(duì)以下四幅圖，下列說法正確的是（ ）
A.甲圖中，演湊者通過手指在弦上按壓位置的變化來改變發(fā)聲的響度
B.乙圖中，敲鑼時(shí)用力越大，發(fā)出聲音的響度越大
C.丙圖中，隨著向外不斷抽氣，手機(jī)鈴聲越來越大
D.丁圖中，城市某些路段兩旁的透明板墻可以美化環(huán)境

【答案】B
【解析】解：A、弦樂器是通過琴弦的振動(dòng)發(fā)聲的，琴弦的粗細(xì)、長(zhǎng)短、松緊會(huì)影響聲音的音調(diào)．手指在弦上按壓位置的變化，可以改變琴弦的長(zhǎng)短，從而改變琴弦振動(dòng)的頻率，則改變了發(fā)聲的音調(diào)．A選項(xiàng)說法錯(cuò)誤，不符合題意． B、敲鑼時(shí)，用力越大，物體振幅越大，響度越大．B選項(xiàng)說法正確，符合題意．
C、抽氣的過程中，瓶?jī)?nèi)氣體越來越少．由于聲音無法在真空中傳播，所以聲音會(huì)越來越小，C選項(xiàng)說法錯(cuò)誤，不符合題意．
D、安裝在路段兩旁的透明板墻，目的是從傳播過程中減弱噪聲，不是為了美化環(huán)境，D選項(xiàng)說法錯(cuò)誤，不符合題意．
故選B．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解聲音的傳播條件的相關(guān)知識(shí)，掌握聲音是靠介質(zhì)傳播的，氣體、液體、固體都是傳聲的介質(zhì)，真空不能傳播聲音．人聽到聲音的條件：聲源---→介質(zhì)---→耳朵，以及對(duì)防治噪聲的途徑的理解，了解噪聲的控制：1) 在噪聲的發(fā)源地減弱它，2）在傳播途中隔離和吸收，3）阻止噪聲進(jìn)入人耳．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將一個(gè)滑動(dòng)變阻器接在電源上，消耗的功率為 P ，要使其消耗的功率變?yōu)樵瓉淼囊话耄梢圆扇〉拇胧┦牵?/span> ）

A. 電源電壓不變，阻值變?yōu)樵瓉淼亩?/span>

B. 電源電壓不變，阻值變?yōu)樵瓉淼囊话?/span>

C. 電源電壓和阻值均變?yōu)樵瓉淼囊话?/span>

D. 電源電壓變?yōu)樵瓉淼囊话�，阻值變�(yōu)樵瓉淼亩?/span>

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小金用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量杠桿的機(jī)械效率．實(shí)驗(yàn)時(shí)豎直向上拉動(dòng)杠桿，使掛 在杠桿下面的鉤碼緩慢上升．重為 5N 的鉤碼掛在 A 點(diǎn)時(shí)，人的拉力 F 為 4N，鉤碼上升 0.3m 時(shí)， 動(dòng)力作用點(diǎn) C 上升 0.5m．

（1）求此時(shí)機(jī)械效率 η1 為多大？

（2）小金為了進(jìn)一步研究杠桿的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)，仍用該實(shí)驗(yàn)裝置，將鉤碼移到 B 點(diǎn)，再次緩慢提升杠桿，使動(dòng)力作用點(diǎn) C 仍然上升0.5m．問：人的拉力 F 與第一次相比_____________（選填“變大”“變小”或“不變”）．比較此時(shí)的機(jī)械效率 η2_________η1（選填“大于”、“小于”或“等于”），理由是___________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，有一束光線斜射入盛水的容器中，在容器底形成光斑。保持入射光的方向不變，逐漸放掉容器中的水，器底的光斑將（ ）

A. 向右移動(dòng) B. 向左移動(dòng) C. 保持不動(dòng) D. 無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一束激光沿直線傳播射到空水槽底部O點(diǎn)，形成一個(gè)光斑．向水槽中注入適量水后，水槽底部光斑將移動(dòng)到O點(diǎn)的 ______ （選填“左”或“右”）側(cè)．繼續(xù)沿水槽壁緩慢注水至水槽滿，則水滿時(shí)的折射角 ______ （選填“大于”、“小于”或“等于”）適量水時(shí)的折射角．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個(gè)聲源在振動(dòng)，但人耳卻聽不到聲音，下列說法中正確的是（ ）

A. 一定是聲源的振幅太小

B. 一定是聲音的頻率太低或太高，超出了人的聽覺范圍

C. 一定是聲源和人耳間沒有介質(zhì)傳播聲音

D. 以上三種情況都有可能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】今年5月5日，承載國(guó)人大飛機(jī)夢(mèng)想的C919大型客機(jī)在上海浦東國(guó)際機(jī)場(chǎng)成功首飛，揭開了我國(guó)民用飛機(jī)發(fā)展史上嶄新的一頁，對(duì)我國(guó)航空產(chǎn)業(yè)的發(fā)展具有歷史性的意義．制造C919大型客機(jī)要用密度（填“大”或“小”）而強(qiáng)度大的材料；C919能夠在空中飛行，主要是因?yàn)闄C(jī)翼上方比下方空氣流速 ， 這樣，機(jī)翼上、下表面就存在著壓強(qiáng)差，從而產(chǎn)生了向上的升力．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是測(cè)量電燈兩端的電壓和流過電燈的電流的電路圖，可是一同學(xué)在實(shí)際連接電路時(shí)卻將電壓與電流表的位置對(duì)調(diào)了，那么當(dāng)他閉合開關(guān)后產(chǎn)生的后果是（ ）

A.電壓表和電流表都可能燒壞
B.電壓表不會(huì)燒壞，電流表可能燒壞
C.電壓表可能燒壞，電流表不會(huì)燒壞
D.電壓表和電流表都不會(huì)燒壞

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的活動(dòng)中：

（1）實(shí)驗(yàn)室提供了如下器材：①厚為2mm的茶色玻璃；②厚為5mm的透明玻璃；③直尺；④光屏；⑤兩只相同的蠟燭；⑥火柴．探究活動(dòng)中應(yīng)選用的玻璃板是__（填序號(hào)）．選用玻璃板來代替平面鏡來完成此實(shí)驗(yàn)的目的是：__．

（2）選擇A、B兩支完全相同的蠟燭的目的是：為了比較像與物的__關(guān)系．若B蠟燭在桌面上始終不能與A蠟燭的像重合，其原因可能是__．

（3）為了探究平面鏡成像的虛實(shí)，先移去后面的蠟燭B，并在原位置上放一光屏，視線__玻璃板觀察光屏（填“透過”或“不透過”）．發(fā)現(xiàn)在光屏上__像（填“有”或“沒有”），證明平面鏡所成的像是虛像．

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