【題目】將一個滑動變阻器接在電源上,消耗的功率為 P ,要使其消耗的功率變?yōu)樵瓉淼囊话,可以采取的措施是?/span>

A. 電源電壓不變,阻值變?yōu)樵瓉淼亩?/span>

B. 電源電壓不變,阻值變?yōu)樵瓉淼囊话?/span>

C. 電源電壓和阻值均變?yōu)樵瓉淼囊话?/span>

D. 電源電壓變?yōu)樵瓉淼囊话,阻值變(yōu)樵瓉淼亩?/span>

【答案】AC

【解析】A. 電源電壓不變,阻值變?yōu)樵瓉淼亩稌r,根據(jù)知功率變?yōu)樵瓉淼囊话,故A正確;

B. 電源電壓不變,阻值變?yōu)樵瓉淼囊话霑r,根據(jù)知功率變?yōu)樵瓉淼亩,故B錯誤;

C. 電源電壓和阻值均變?yōu)樵瓉淼囊话霑r,根據(jù)得:

,即功率變?yōu)樵瓉淼囊话,故C正確;

D. 電源電壓變?yōu)樵瓉淼囊话耄柚底優(yōu)樵瓉淼亩哆M,根據(jù)得:

,即功率變?yōu)樵瓉淼陌朔种唬蔇錯誤;

故選AC。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明參加學校田徑隊進行短跑訓練,老師為了幫他進一步提高成績,對他的百米成績進行了分析測試。在每隔20m處安排一個計時員,各計時員在發(fā)令員鳴槍時起動秒表,跑經(jīng)指定位置時按停秒表,他們的讀數(shù)分別是2.9s、5.5s7.9s、10.7s、12.5s。通過這些數(shù)據(jù)可知道:

1)小明跑100m的平均速度是__ m/s;

2)小明在第_ 20m的速度最快。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,R1的阻值為5Ω,電源電壓為2V,閉合開關,電流表示數(shù)為0.2A.

(1)R1兩端的電壓是多少?
(2)R2的阻值是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,用彈簧秤將重為3.9 N的物塊從斜面的底端勻速拉至頂端,則物塊所受拉力為_________N,已知斜面的高為2 m,長為4 m,則拉力做功為__________J,斜面的機械效率為_______.若用圖乙所示裝置勻速提升該重物上升0.5 m,當其機械效率與斜面相同時,豎直向上的拉力為_______N,該過程所做的額外功為_______J.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一質量均勻分布、正反面相同的長方形木板,以中線MN為界,對比觀察左右兩部分,發(fā)現(xiàn)粗糙程度可能不一樣,哪一側更粗糙?同學們進行了研究.
(1)①小華將滑塊放木板上,通過細線和固定的測力計相連,如圖甲.水平向右拉動木板,待示數(shù)穩(wěn)定時,記下滑塊經(jīng)過左、右兩部分時測力計的示數(shù)F和F , 若F>F , 則木板的 側更粗糙,實驗時 (選填“需要”或“不需要”)勻速拉動木板.
②小華左右手戴上同樣的手套,木板水平對稱地放在左右手上,現(xiàn)左手向左、右手向右,使兩手距離快速增大,若木板向左運動,則木板 側更粗糙.

(2)小明用圖乙實驗裝置,進行如下操作:
A.將輕彈簧的一端分別固定在板上MN左右兩側的P、Q點,另一端分別與同一滑塊接觸.
B.移動滑塊使彈簧壓縮相同的長度,由靜止釋放滑塊,使滑塊越過MN但不滑離木板.
C.分別測出滑塊越過MN后滑行的距離x1和x2
小明想根據(jù)x1和x2的大小關系判斷木板的粗糙程度,小華提出疑義.
①為能根據(jù)x1和x2的大小關系作出正確判斷,請指出小明實驗中存在的問題是
②簡述改進方法:

(3)小紅使滑塊分別從左右兩側滑上木板,測出滑塊運動的速度,作出滑塊從兩端分別運動至MN過程中的速度v和時間t的關系圖線如圖丙,則圖線 (選填“a”或“b”)所對應的接觸面更粗糙,判斷的依據(jù)是

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明看到研究焦耳定律的實驗裝置后,將它改裝成了下圖所示的一種測量未知液體比熱容的裝置.測量時,分別往甲、乙兩瓶中裝入水和待測液體,閉合開關一段時間后,再分別用溫度計測出這段時間內水和待測液體升高的溫度Δ t 和Δ t ,在不計熱損失的情況下,就可以求得待測液體的比熱容 c =Δ t c t

(1)為了使這一段時間內水和待測液體吸收的熱量相等,小明設計的電路中必須滿足的條件是:_______

(2)為了得出待測液體的比熱容的表達式“ c =Δ t c t .”,小明的測量方案中至少還需要的一種測量儀器是______,目的是______

(3)閉合開關后,要使水和待測液體的溫度升高得更快,滑動變阻器的滑片應向______滑動(填“ A ”或“ B ”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究影響電流做功多少的因素”的活動中,同學們設計了圖甲、乙、丙所示的三個電路.

(1)經(jīng)過討論,認為不應該選擇圖甲所示的電路,原因是:_________________________

(2)為研究電流做功與電壓的關系,應該選擇圖______所示的電路.

(3)利用圖丙所示的電路研究某問題,當閉合開關后,發(fā)現(xiàn)兩燈都不亮,電壓表V 1 有示數(shù),電壓表V 2 無示數(shù),則電路發(fā)生的故障是______

(4)學習了電功率的知識后,小明想測燈泡的額定功率,將標有“12 V 6W”的燈泡L 1 和標有“6V 4W”的燈泡L 2 按圖丙所示電路電路連接,再接入電流表,經(jīng)分析,能測出燈泡_____的額定功率.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為小玉同學做平面鏡成像的實驗情況,他將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面,再取兩支等長的蠟燭AB,分別豎放在玻璃板前后的直尺上,點燃玻璃板前的蠟燭A,移動玻璃板后的蠟燭B,并按照圖示那樣觀察,當蠟燭B移到蠟燭A在玻璃板里的像的位置時,蠟燭B好像也被點燃了。

(1)由直尺分別讀出玻璃板到物(蠟燭A)以及玻璃板到像(蠟燭B)的距離uv,得到的結果是v _______u。(“>”“=”“<”)

(2)移走蠟燭B,并在其所在位置放一光屏,這時觀察者直接觀察光屏,看不到蠟燭A的像,由此可知平面鏡所成的像是__________。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】針對以下四幅圖,下列說法正確的是(
A.甲圖中,演湊者通過手指在弦上按壓位置的變化來改變發(fā)聲的響度
B.乙圖中,敲鑼時用力越大,發(fā)出聲音的響度越大
C.丙圖中,隨著向外不斷抽氣,手機鈴聲越來越大
D.丁圖中,城市某些路段兩旁的透明板墻可以美化環(huán)境

查看答案和解析>>

同步練習冊答案