【題目】如圖是某班同學(xué)探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置圖．

（1）小露將一塊玻璃板豎直架在一把刻度尺的上面，并保持玻璃板與刻度尺垂直．再取兩根完全相同的蠟燭A和B分別豎直放置在玻璃板兩側(cè)的刻度尺上，點(diǎn)燃蠟燭A，進(jìn)行觀察和調(diào)整．

① 選用兩根完全相同的蠟燭主要是為了比較像與物______________的關(guān)系；

② 用平板玻璃代替平面鏡做實(shí)驗(yàn)，其好處是______________________；

③ 該實(shí)驗(yàn)利用的研究方法是______________________；

④ 實(shí)驗(yàn)時(shí)，小露應(yīng)在_______（填“A”或“B”）側(cè)觀察蠟燭A經(jīng)玻璃板所成的像．

（2）① 小柯在實(shí)驗(yàn)中透過(guò)玻璃板看到了蠟燭A的2個(gè)清晰的像，分別位于A′和A″處，如圖所示．其中A′處的像是蠟燭A通過(guò)玻璃板的____（填“P”或“Q”）平面成像得到的；

② 小柯按照?qǐng)D中的測(cè)量方法，改變蠟燭A的位置，認(rèn)真測(cè)量并記錄了四組數(shù)據(jù)如表，得出像距小于物距的結(jié)論．你認(rèn)為他的測(cè)量方法錯(cuò)誤在于__________________．

物距u（cm）

5.0

6.0

7.0

8.0

像距v（cm）

4.5

5.5

6.5

7.5

【答案】大小 便于確定像的位置 等效替代法 A P 像距

【解析】

(1)①[1]實(shí)驗(yàn)時(shí)采用兩根完全相同的蠟燭，當(dāng)玻璃板后面的蠟燭和玻璃板前面的蠟燭的像完全重合時(shí)，可以確定像的位置，同時(shí)也可以比較物像大小關(guān)系．

②[2]用透明的玻璃板代替平面鏡，在物體一側(cè)能看到物體的像，同時(shí)還能看到代替物體的另一個(gè)物體，便于準(zhǔn)確確定像的位置．

③[3]在實(shí)驗(yàn)中，用一根完全相同的蠟燭代替鏡前的蠟燭去和像作比較，所以該實(shí)驗(yàn)利用的研究方法是等效替代法

④[4]平面鏡成的像是光的反射形成的，A蠟燭發(fā)出的光線(xiàn)經(jīng)玻璃板反射，被人眼接收，才能看到像，故眼睛在A蠟燭所在這一側(cè)；

(2)①[5]根據(jù)物體在平面鏡中成像，物像到平面鏡的距離相等，通過(guò)測(cè)量，可以得到A和A′到平面鏡P面的距離是相等的，所以A′是蠟燭A通過(guò)玻璃板P面的成像得到的；

②[6]如圖，小柯測(cè)量時(shí)把像A′到玻璃板Q面的距離作為像距，像距測(cè)量錯(cuò)誤，忽略了玻璃板的厚度．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲是某種物體熔化時(shí)溫度隨加熱時(shí)間變化的圖象。

（1）這種物質(zhì)的固體屬于________（選填：“晶體”或“非晶體”）；你判斷的依據(jù)是________。

（2）如圖乙，在某一時(shí)刻，用溫度計(jì)測(cè)得物質(zhì)的溫度為________℃。

（3）在BC段時(shí)，此物質(zhì)處于________態(tài)。

（4）在整個(gè)加熱過(guò)程中使用的是同一個(gè)熱源，同學(xué)發(fā)現(xiàn)圖像中AB段與CD段傾斜程度是不同的，說(shuō)明該物質(zhì)液態(tài)與固態(tài)的________（填某一物理特性）是不同的。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某家庭需要將50kg、20℃的水加熱到60℃作為生活用水，他們理由煤氣灶燒水，需燃燒0.8kg煤氣。已知煤氣的熱值q=4.2×107J/kg，水的比熱容C=4.2×103J/（kg·℃），則50kg、20℃的水加熱到60℃需要吸收________J熱量；完全燃燒0.8kg煤氣放出______J熱量；則該煤氣燒水的效率是________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，是被譽(yù)為“世界七大奇跡”的港珠澳大橋．它由“水上橋面”和“海底隧道”兩部分組成，其中海底隧道長(zhǎng)5.7km，設(shè)計(jì)時(shí)速100km/h，隧道洞壁采用了讓人視覺(jué)舒適的新型裝飾材料．下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A.水中的橋墩不受海水的浮力

B.橋面上行駛的汽車(chē)相對(duì)燈桿靜止

C.通過(guò)海底隧道最少需要34.2min

D.光在裝飾材料上發(fā)生鏡面反射

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究熱現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)中，小明用燒杯、試管、溫度計(jì)、圓底燒瓶等器材進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)．

（1）小明用圖甲所示的裝置“探究冰熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了溫度隨時(shí)間變化的圖象，如圖乙所示，比較圖乙中BC段與CD段可知，該物質(zhì)在BC段處于__________(選填“固態(tài)”“液態(tài)”或“固液共存”)狀態(tài)，此過(guò)程中物質(zhì)的溫度______(選填“增加”“減少”或“不變”)

（2）在“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中：

① 裝如圖丙的實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，對(duì)M、N兩個(gè)鐵圈高度的定位，_______（選填：需要/不需要）點(diǎn)燃酒精燈，先固定鐵圈_________（選填M或N），再固定另一鐵圈的高度；

② 你指出圖丙中實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤之處是___________，改正錯(cuò)誤后，繼續(xù)實(shí)驗(yàn).當(dāng)水溫升高到90℃時(shí)，每隔1min記錄一次水的溫度，直到水沸騰后再持續(xù)幾分鐘為止．?dāng)?shù)據(jù)記錄如表：

時(shí)間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

溫度/℃

90

92

94

98

98

98

98

98

③第3min溫度計(jì)示數(shù)如圖丁所示，此時(shí)水的溫度是_____℃；上面戊圖中的______（填“a”或“b”）是水在沸騰時(shí)的情況；

④在沸騰過(guò)程中，溫度將_______(填“升高”、“降低”或“不變”)，有同學(xué)認(rèn)為為了方便讀出溫度計(jì)的示數(shù)，將溫度計(jì)從沸水中拿出來(lái)進(jìn)行觀察讀數(shù)，則會(huì)導(dǎo)致所測(cè)溫度偏________(填“高”或“低”)；

（3）生活中使用的電烙鐵的烙鐵頭是一種合金．所謂合金就是不同金屬(也包括一些非金屬)在熔化過(guò)程中形成的一種融合物或冷卻后的固態(tài)．如表列出了幾種金屬的熔點(diǎn)和沸點(diǎn)(在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下)，其中難以與表中其他金屬形成合金的是__________________．

金屬

鐵

銅

鋅

銀

金

熔點(diǎn)/℃

1535

1083

419．5

962

1064

沸點(diǎn)/℃

2750

2567

907

2212

2807

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“測(cè)定小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓為3V，小燈泡的額定電壓為2.5V．

（1）在圖19甲中用筆代替導(dǎo)線(xiàn)，使其成為完整的實(shí)驗(yàn)電路，要求：滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移，小燈泡變亮；____________-

（2）連接電路，閉合開(kāi)關(guān)后，在將滑動(dòng)變阻器的滑片從一端緩慢移到另一端的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)U與滑片移動(dòng)距離x的關(guān)系如圖乙所示，這是由于選用了滑動(dòng)變阻器___________（選填“A”或“B”）； A．滑動(dòng)變阻器A（阻值范圍0-60Ω，滑片行程10cm）B．滑動(dòng)變阻器B（阻值范圍0-600Ω，滑片行程10cm）

（3）測(cè)量過(guò)程中，某一次的電流示數(shù)如圖丙所示，則電流值是___________A，短暫時(shí)間后，燈絲突然燒斷，則電壓示數(shù)___________（選填“變大”、“變小”或“不變”）；

（4）該組同學(xué)接著換用相同的規(guī)格燈泡，重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出I-U圖像，如圖A所示，結(jié)果發(fā)現(xiàn)圖像為曲線(xiàn)，造成這一現(xiàn)象的原因可能是小燈泡燈絲電阻會(huì)隨___________變化，根據(jù)圖像得出了小燈泡額定功率為___________W；

（5）小燈泡在通電之前的電阻可能是___________（選“0Ω”、 “3Ω”、“5Ω”或“10Ω”）；

（6）另外一組同學(xué)也進(jìn)行了該實(shí)驗(yàn)時(shí)，根據(jù)測(cè)量的數(shù)據(jù)繪出的I-U圖象如圖所示．你認(rèn)為錯(cuò)誤的原因可能是___________________________________；

（7）兩組同學(xué)交流討論后，他們覺(jué)得：用阻值已知的定值電阻來(lái)替代某一電表也能測(cè)出小燈泡的額定功率，并設(shè)計(jì)了四個(gè)電路圖，如上圖所示．其中正確的是__________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示裝置是育才物理興趣小組設(shè)計(jì)的“測(cè)體儀”的原理圖，該儀器可以用來(lái)測(cè)量物體的體積．已知電源電壓恒為6V，R0為定值電阻且大小為5Ω，R是一根長(zhǎng)10cm、阻值為10Ω的均勻電阻絲．一托盤(pán)固定在彈簧上，該彈簧受力變化1N，彈簧長(zhǎng)度就變化1cm．底面積為200cm2的圓柱形容器放在托盤(pán)內(nèi)，裝有10cm深的水．托盤(pán)外固定一根輕質(zhì)硬桿CDE，C端懸掛一根足夠長(zhǎng)的細(xì)線(xiàn)．托盤(pán)與彈簧的連接處通過(guò)硬桿與滑片P連接在一起．測(cè)量物體體積時(shí)，將其懸掛在細(xì)線(xiàn)的末端，浸沒(méi)在水中（物體浸沒(méi)后水未溢出），且不與容器底接觸．當(dāng)細(xì)線(xiàn)末端不懸掛物體時(shí)，滑片P恰好在A端．求：

（1）細(xì)線(xiàn)末端不懸掛物體時(shí)，容器底部所受水的壓力_________；

（2）當(dāng)細(xì)線(xiàn)末端懸掛一物體時(shí)，電流表示數(shù)變化了0.1A，則待測(cè)物體體積為多少__________？

（3）當(dāng)待測(cè)物體體積為__________時(shí)，R消耗的電功率有最大值，且最大值為多少_________？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小剛從家中出發(fā)到翠湖公園看海鷗，其中一半路程步行，一半路程騎自行車(chē)．全程的路程與時(shí)間圖象如圖所示．則：

(1)小剛從家到翠湖公園全程的平均速度是多少m/s？

(2)小剛騎車(chē)的速度是多少km/h？

(3)小剛步行20min通過(guò)的路程是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，某次實(shí)驗(yàn)的成像情況如圖所示，小組成員提出“有哪些方法可以讓光屏上的像變大”的問(wèn)題，經(jīng)過(guò)討論后形成兩個(gè)方案，而且結(jié)果都達(dá)到目的。方案一：保持蠟燭和光屏的位置不動(dòng)，只將凸透鏡向_______移動(dòng)適當(dāng)距離；方案二：保持凸透鏡位置不動(dòng)，將蠟燭和光屏都向_______移動(dòng)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案