【題目】某小組同學(xué)用小車、長木板、刻度尺、秒表、木塊等器材探究小車沿斜面滑下時速度的變化;實驗設(shè)計如圖甲所示:讓小車從斜面的A點由靜止滑下并開始記時,分別測出小車到達(dá)B點和C點的時間tBtC;

1)該實驗的原理是________;

2)實驗中應(yīng)使斜面坡度保持較________(選填“大”或“小″)

3)小車從AB經(jīng)過的路程為________ cm,tA、tBtC所對應(yīng)的時間依次如圖,則小車在ABBC段的平均速度分別為vAB =__________m/s ;vBC= ________ m/s(保留兩位有效數(shù)字);

4)小車沿斜面滑下時速度的變化規(guī)律為:_____________________。

【答案】 40.0 0.13 0.20 在小車下滑過程中速度在變大

【解析】

(1)[1]測小車平均速度的實驗原理是v=

(2)[2]斜面坡度越大,小車沿斜面向下加速運動越快,過某點的時間會越短,計時會越困難,所以為使計時方便,斜面坡度應(yīng)較小。

(3)[3]由圖知,小車通過AB的路程為:

sAB=4.00dm=0.4m;

sBC=4.00dm=0.4m;

[4][5]小車通過ABBC段的時間:

tAB=tBtA= 10:35:0310:35:00=3s;

tBC=tCtB= 10:35:0510:35:03=2s;

所以小車通過ABBC段路程的平均速度:

vAB==0.13m/s;

vBC==0.2m/s;

(4)[6](3)知,小車在下滑過程中做加速運動,速度在變大。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,是一個POS刷卡機(jī)。只要將帶有磁條的信用卡刷過,檢測頭的線圈中就會產(chǎn)生變化的電流,POS機(jī)便可讀出磁條上的信息。如圖乙中能反映POS刷卡機(jī)讀出信息原理的是

A. B.

C. D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在總結(jié)所做的物理探究實驗時發(fā)現(xiàn)了如下規(guī)律:

(1)當(dāng)要研究的物理量不易直接觀察時,可以用轉(zhuǎn)換法把它們間接表示出來。如: 圖甲的實驗是通過觀察______,間接地知道小球 A動能的大小;圖乙的實驗是通過觀察_________,間接地比較兩個電阻絲產(chǎn)生熱量的多少。

(2)當(dāng)要研究的物理量與多個因素有關(guān)時都要采用控制變量法如圖甲的實驗中,使用同一個小球是為了探究動能大小與_____的關(guān)系;圖乙中將兩 個電阻串聯(lián)起來是為了探究電流產(chǎn)生的熱量與_________的關(guān)系。

(3)有些實驗裝置經(jīng)過適當(dāng)?shù)母倪M(jìn)還可以進(jìn)行其它的實驗。圖甲裝置中增加彈簧測力計、_____等測量儀器,還可以探究斜面的機(jī)械效率是否與 物體的重力有關(guān);圖乙中如果再增加一個_____和電流表,還可以探究 電流產(chǎn)生的熱量與電流大小的關(guān)系。

【答案】物體 B 被小球推動的距離 溫度計升高的示數(shù) 速度 電阻 刻度尺 滑動變阻器

【解析】

(1)當(dāng)要研究的物理量不易直接測量時,都要想辦法把它們的大小間接表示出來,這種研究物理問題的方法叫轉(zhuǎn)換法;圖甲的實驗是通過觀察物體B被推動距離,間接的知道物體動能的大。粓D乙的實驗是通過觀察溫度計示數(shù)的升高,間接比較兩個電阻絲產(chǎn)生的熱量的多少;(2)圖甲實驗中刻通過改變小球下滑的高度來改變小球的速度;保持小球的質(zhì)量不變,只改變速度的大小,實驗探究的是小球動能的大小與速度的關(guān)系;探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系時,應(yīng)控制電流不變,電阻的阻值不同。(3) 在探究斜面的機(jī)械效率是否與 物體的重力有關(guān)時,需用刻度尺測量斜面長和高,因此需增加刻度尺;研究電流產(chǎn)生熱量與電流大小關(guān)系時,要保持電阻一定,改變電路中的電流,所以要在電路中串聯(lián)一個滑動變阻器。

【點睛】

(1)掌握轉(zhuǎn)換法在實驗中的應(yīng)用:在實驗中通過木塊被推動的距離來反應(yīng)物體動能的大小;在比較兩個電阻絲產(chǎn)生的熱量時,通過溫度的變化來反應(yīng)電阻絲產(chǎn)生的熱量的多少;(2)掌握控制變量法的應(yīng)用,當(dāng)一個物理量與多個因素有關(guān)時,只改變其中一個量的大小,并保持其它的量不變;(3)在探究電流產(chǎn)生熱量與電流大小關(guān)系時,要改變電路電流的大小.滑動變阻器串聯(lián)在電路中可改變電路中的電流.

型】實驗題
結(jié)束】
19

【題目】小明利用電壓表和阻值為 R0 的定值電阻,測量額定電壓為 2.5V 的小燈泡 L 正常發(fā)光時的電功率 P 額。他選擇了滿足實驗要求的實驗器材,并連接了部分實驗電路,如圖所示。

(1)為了測量出 P 額,請只添加兩條導(dǎo)線完成圖所示的實驗電路的連接_____;

(2)請把小明的實驗步驟補充完整:

斷開開關(guān) S2,閉合開關(guān) S1、S3,移動滑動變阻器的滑片 P,使_____;保持滑動變阻器的滑片位置不變,斷開開關(guān) S3,閉合開關(guān) S2,記錄電壓表的示數(shù)為 U;② 請用 R0 及實驗數(shù)據(jù)表示出 P P =_____。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】有一種節(jié)日彩燈上串聯(lián)著20只小燈泡,接在電壓為220V的電路上。如果電源插頭處的電流是200mA,那么,通過每只小燈泡的電流是_____A,每只小燈泡兩端的電壓是_____V。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的四個裝置,關(guān)于它們的說法正確的是(

A. a可用來演示電流的磁效應(yīng)

B. b可用來演示電磁感應(yīng)現(xiàn)象

C. c可用來演示磁場對電流的作用

D. d可用來演示電磁鐵的磁性強弱與電流大小的關(guān)系

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量和形狀完全相同的金屬線框A和塑料線框B,從同一高度同時自由落下,途中經(jīng)過某一磁場區(qū)域(“×”表示磁場方向垂直紙面向里).不計空氣阻力,兩線框________先落地,你的判斷依據(jù)________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在做測量液體密度的實驗中,小明想知道食用油的密度,于是他用天平和量筒做了如圖所示的實驗。

(1)將托盤天平放在_____桌面上,把游碼移到標(biāo)尺左端的“零”刻度線處。發(fā)現(xiàn)指針靜止時,位置如甲圖所示,則應(yīng)將平衡螺母向_____(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)使橫梁平衡;

(2)天平調(diào)節(jié)平衡后,測出空燒杯的質(zhì)量為28g,在燒杯中倒入適量的食用油,然后測出燒杯和食用油的總質(zhì)量如圖乙所示,將燒杯中的食用油全部倒入量筒中,食用油的體積如圖丙所示,則燒杯中食用油的質(zhì)量為_____g,食用油的密度為_____kg/m3;

(3)小明用這種方法測出的食用油密度與真實值相比_____(選填“偏大”或“偏小”);

(4)小華認(rèn)為不用量筒也能測量出食用油的密度,他進(jìn)行了如下實驗操作:

①調(diào)好天平,用天平測出空燒杯質(zhì)量為m0;

②在燒杯中裝滿水,用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為m1;

③把燒杯中的水倒盡,再裝滿食用油,用天平測出燒杯和食用油的總質(zhì)量為m2

則食用油的密度表達(dá)式ρ_____(已知水的密度為ρ)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為電冰箱的結(jié)構(gòu)簡圖,以下有關(guān)電冰箱涉及到的物理知識,說法正確的是

A. 電冰箱背部的冷凝器發(fā)熱﹣電流的熱效應(yīng)

B. 0℃的水變成等質(zhì)量0℃的冰﹣內(nèi)能減小

C. 電冰箱的電源線采用三腳插頭﹣防止觸電

D. 電冰箱內(nèi)的食物不密閉并長期存放會串味﹣分子的無規(guī)則運動

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有如下實驗器材:學(xué)生電源(電壓可調(diào),但不能精確顯示輸出電壓的數(shù)值)、開關(guān)、電動機(jī)(用字母M表示)、已調(diào)零的電壓表和電流表、鐵架臺、細(xì)線、重物、秒表、刻度尺和若干導(dǎo)線.為了證明在相同的時間內(nèi),利用電動機(jī)提升同一重物時,通過電動機(jī)的電流做功越多,重物被提升的高度越高,小勇組裝了如圖所示的裝置.請幫助小勇完成證明.

(1)寫出實驗步驟;

(2)畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表格.

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同步練習(xí)冊答案