在下圖中，畫出力F1的力臂L1，根據(jù)F2的力臂L2畫出力F2。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（1）如圖所示，杠桿OA處于平衡狀態(tài)，在圖中分別畫出力F1和F2對支點0的力臂L1和L2．

（2）在下圖中畫出最省力的繩子的繞法．

（3）請根據(jù)手電筒的結(jié)構(gòu)示意圖，將左邊的電路圖補畫完整；野營時，小紅攜帶的手電筒不發(fā)光了，其不發(fā)光的原因可能是：
①
燈絲斷了
燈絲斷了
；
②
電池沒電了
電池沒電了
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

27、作圖題
（1）如圖所示，請根據(jù)圖中折射光線作出入射光線

（2）一束光線從空氣斜射到水面發(fā)生反射和折射，請在下圖中作出反射光線和折射光線

（3）通電螺線管通電時，小磁針指向如圖所示，請標(biāo)出通電螺線管的N極和電源的正極

（4）如圖所示，O為支點，請畫出力F1和F2的力臂

（5）小奮同學(xué)利用定滑輪可以改變施力方向的特點，設(shè)計了如圖所示的一種拉動窗簾的簡易裝置，在窗子的右側(cè)拉動拉線，就可以實現(xiàn)窗簾的打開與閉合．
小鋒同學(xué)看到小奮同學(xué)的設(shè)計后想，我家的落地窗很大，能不能將小奮同學(xué)的設(shè)計改進一下，使得人在窗子的兩側(cè)都能通過拉動拉線，來實現(xiàn)窗簾的打開與閉合．經(jīng)過和小奮的討論研究，他們在右圖設(shè)計的基礎(chǔ)上，又增加了三個定滑輪，實現(xiàn)了人在窗子的兩側(cè)都能通過拉動拉線，來打開或閉合窗簾，請在右圖畫出他們的設(shè)計圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

（1）如圖所示，杠桿OA處于平衡狀態(tài)，在圖中分別畫出力F1和F2對支點0的力臂L1和L2．

（2）在下圖中畫出最省力的繩子的繞法．

（3）請根據(jù)手電筒的結(jié)構(gòu)示意圖，將左邊的電路圖補畫完整；野營時，小紅攜帶的手電筒不發(fā)光了，其不發(fā)光的原因可能是：
①______；
②______．

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科目：初中物理 來源：2009-2010學(xué)年江蘇省無錫市南長區(qū)九年級（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

（1）如圖所示，杠桿OA處于平衡狀態(tài)，在圖中分別畫出力F1和F2對支點0的力臂L1和L2．

（2）在下圖中畫出最省力的繩子的繞法．

（3）請根據(jù)手電筒的結(jié)構(gòu)示意圖，將左邊的電路圖補畫完整；野營時，小紅攜帶的手電筒不發(fā)光了，其不發(fā)光的原因可能是：
①______；
②______．

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