19．如圖所示，甲乙兩同學(xué)分別用滑輪將重力為200牛的物體勻速升高，乙同學(xué)用的是動(dòng)滑輪（選填“定”或“動(dòng)”），另一位同學(xué)用的滑輪的好處是不能省力，但可以改變力的方向．若滑輪的重力均為10牛，則甲用力的大小為200牛，乙用力的大小為105牛．

分析 （1）定滑輪是指固定不動(dòng)的滑輪，動(dòng)滑輪是指和物體一塊移動(dòng)的滑輪；
（2）定滑輪的特點(diǎn)是不省力，但可以改變力的方向；
（3）動(dòng)滑輪的特點(diǎn)是能夠省一半力，但是費(fèi)距離，根據(jù)動(dòng)滑輪的特點(diǎn)求出拉力大�。�

解答 解：
（1）由圖乙可知，滑輪的軸隨物體一起移動(dòng)，為動(dòng)滑輪；
（2）由圖甲可知，滑輪的軸固定不動(dòng)，為定滑輪，使用定滑輪的優(yōu)點(diǎn)是：不能省力，但可以改變力的方向；
（3）若滑輪的重力均為10牛，則甲用力的大小為200N；
圖乙中的動(dòng)滑輪繩子的有效股數(shù)是n=2，
圖示拉力F乙=$\frac{1}{2}$（G+G動(dòng)）=$\frac{1}{2}$×（200N+10N）=105N．
故答案為：動(dòng)；不能省力，但可以改變力的方向；200；105．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查定滑輪、動(dòng)滑輪的定義以及它們各自的特點(diǎn)和拉力的計(jì)算，是一道基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．圓圓同學(xué)在探究“電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少與什么因素有關(guān)”時(shí)采用了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置．將四段電阻絲a、b、c、d分別密封在完全相同的盒內(nèi)，盒內(nèi)封閉一定量的空氣，其中圖乙中另取5Ω電阻在盒外與盒內(nèi)電阻并聯(lián)．
（1）實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察兩個(gè)U形管中液面高度差來(lái)比較電流通過(guò)電阻絲產(chǎn)生的熱量的多少．
（2）甲圖所示的裝置用來(lái)研究電流通過(guò)電阻絲產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系，圖中右（選填“左”或“右”）側(cè)液面高度差較大．
（3）由乙圖可得出結(jié)論：在電阻相同、通電時(shí)間相同的情況下，通過(guò)電阻的電流越大，導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量越多．
（4）該實(shí)驗(yàn)采取的探究方法：一是控制變量法；二是轉(zhuǎn)換法．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．某同學(xué)家里的電能表如圖所示．由電能表上標(biāo)識(shí)可知他家同時(shí)工作的用電器的總功率不能超過(guò)4400 W．為測(cè)定家中電熱水器的功率，關(guān)閉其他用電器只在該表下接該電熱水器，測(cè)得電能表的表盤(pán)10分鐘轉(zhuǎn)180轉(zhuǎn)，則電熱水器的實(shí)際功率為1800W．圖中的三種情況，開(kāi)關(guān)全部閉合后，一定會(huì)引起空氣開(kāi)關(guān)“跳閘”的是②．（填序號(hào)）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．若將重為6牛、體積為5×10-3m3的球放在水中，當(dāng)球靜止時(shí)，小球所受的浮力為6N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．如圖所示鋼絲鉗是勞技課上經(jīng)常使用的工具，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．使用鉗口剪銅導(dǎo)線(xiàn)時(shí)是費(fèi)力杠桿
B．使用鉗口剪銅導(dǎo)線(xiàn)時(shí)可以省距離
C．使用鉗口剪銅導(dǎo)線(xiàn)時(shí)是省力杠桿
D．橡膠的表面有凹凸花紋是為了減小摩擦

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列幾種摩擦力中，不屬于滑動(dòng)摩擦的是（　　）
A．自行車(chē)剎車(chē)時(shí)，閘皮和車(chē)圈之間的摩擦
B．用圓珠筆寫(xiě)字時(shí)，筆尖的圓珠與紙之間的摩擦
C．用卷筆刀削鉛筆時(shí)，刀與鉛筆之間的摩擦
D．小孩滑梯時(shí)，身體與滑梯之間的摩擦

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．某同學(xué)按如圖所示的步驟進(jìn)行“探究影響浮力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)，每次彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示．

（1）由（b）（c）實(shí)驗(yàn)步驟得到的數(shù)據(jù)可以得出物體所受浮力的大小與物體排開(kāi)液體的體積有關(guān)（有關(guān)/無(wú)關(guān)）．
（2）由（c）（d）實(shí)驗(yàn)步驟得到的數(shù)據(jù)可以得出，浸沒(méi)在液體中的物體所受的浮力大小與物體浸沒(méi)在液體中的深度無(wú)關(guān)．
（3）由實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)可以求出該物體浸沒(méi)在濃鹽水中時(shí)所受浮力的大小為1.1N．
（4）通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算出物體的密度是8×103kg/m3，濃鹽水的密度是1.1×103kg/m3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

3．下列現(xiàn)象中，是慣性現(xiàn)象的是（　�。�
A．人從行駛的車(chē)上跳下容易摔倒
B．轟炸機(jī)前進(jìn)中投彈藥時(shí)應(yīng)提前投
C．人向后劃水，使船前進(jìn)
D．騎自行車(chē)突然向左轉(zhuǎn)彎，后座桶中的水向右灑出

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．小明想比較幾種材料（衣服、錫箔紙、泡沫塑料）的隔音性能，除了待檢測(cè)的材料外，可利用的器材還有：音叉、機(jī)械鬧鐘、鞋盒．
（1）在本實(shí)驗(yàn)中適合作聲源的是機(jī)械鬧鐘；
（2）小明將聲源放入鞋盒內(nèi)，在其四周塞滿(mǎn)待測(cè)材料．他設(shè)想了以下兩種實(shí)驗(yàn)方案，你認(rèn)為最佳的是方案B
A．讓人站在距鞋盒一定距離處，比較所聽(tīng)見(jiàn)聲音的響度．
B．讓人一邊聽(tīng)聲音，一邊向后退，直至聽(tīng)不見(jiàn)聲音為止，比較此處距鞋盒的距離．
（3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的現(xiàn)象如下表所示：
材料衣服錫箔紙泡沫塑料材料衣服錫箔紙泡沫塑料
距離3米5米2米響度較響較響弱
則待測(cè)材料隔聲性能最好的是泡沫塑料．

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同步練習(xí)冊(cè)答案