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在“探究杠桿平衡條件”實驗中：

（1）實驗前，先把杠桿的中點支在支架上，調節(jié)兩端的平衡螺母，使杠桿在 _________位置平衡，這樣做的目的是_____________________.

（2）如果杠桿右邊低左端高，則應將平衡螺母應向 ____________調節(jié)．此后在整個實驗過程中，是否還能再旋動兩側的平衡螺母？ ____________．（圖中杠桿上每格距離相等）

（3）實驗中，改變支點兩側的鉤碼位置和個數(shù)，保持杠桿在水平位置平衡，一般要做三次實驗，得到三組數(shù)據(jù)并進行分析，這樣做的目的是：_____________________________ ．

（4）如圖所示，杠桿處于平衡狀態(tài)．如果在支點兩側的鉤碼下方分別再掛一個等重的鉤碼后，杠桿________保持平衡（選填“能”或“不能”），若不能，_________ 端向下傾斜；

練習冊系列答案
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A. B. C. D.

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(1)“暖手寶”工作時電壓為多少伏？

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科目：初中物理 來源：內蒙古鄂爾多斯市鄂托克旗2016-2017學年八年級下學期期末考試物理試卷 題型：選擇題

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A. 駱駝的腳很大，可以減小壓力，從而使其在沙漠中自如行走

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同步練習冊答案