【題目】隨著人們生活水平的提高，越來越多的家庭采用“水地暖”進(jìn)行取暖。其原理是以溫度不高于60 ℃的熱水為熱媒，在埋置于地面以下填充層中的管道內(nèi)循環(huán)流動，加熱整個(gè)地板，通過地面以熱傳遞方式向室內(nèi)供熱的一種供暖方式(如圖所示)。

(1)某房間一段時(shí)間內(nèi)循環(huán)流動的水質(zhì)量為1 000 kg，進(jìn)水溫度為55 ℃，出水溫度為40 ℃。這段時(shí)間里水向外界放出多少熱量____？[水的比熱容為4.2×103 J/(kg·℃)]

(2)“水地暖”以水為媒介，是因?yàn)樗谋葻崛葺^大，請具體說明為什么要利用這一特性____。

【答案】 6.3×107 J 由熱量公式：Q＝cmΔt可知，由于水的比熱容c較大，在溫度變化量Δt一定時(shí)，相等質(zhì)量的水釋放的熱量較多。

【解析】試題分析： （1）水釋放的熱量：

Q=cm（t﹣t0）

=4.2×103J/（kg℃）×1000kg×（55℃﹣40℃）

=6.3×107J；

（2）由熱量公式：Q=cm△t可知，由于水的比熱容C較大，在溫度變化量△t相同時(shí)，相等質(zhì)量的水釋放的熱量較多．

答：（1）段時(shí)間里水向外界放出6.3×107J的熱量；

（2）水的比熱容較大，在溫度變化量△t一定時(shí)，相等質(zhì)量的水釋放的熱量較多．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)：

（1）由圖甲可知，該凸透鏡的焦距是_____________cm。

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)凸透鏡與光屏的高度已調(diào)好，但燭焰在光屏上像的位置偏高，要想使像成在光屏中央，應(yīng)調(diào)節(jié)蠟燭使?fàn)T焰向_____________（填 “上”或“下”）移動。

（3）如圖乙所示，若在光屏上（光屏未畫出）得到清晰放大的實(shí)像，則燭焰應(yīng)位于透鏡左側(cè)a、b、c、d四點(diǎn)中的___________點(diǎn)，此成像規(guī)律應(yīng)用在____________上（填一種器材名稱）。

（4）若遮住凸透鏡的下半部分，則燭焰在光屏上的成像情況時(shí)________（選填“完整的像”、“一半的像”或“無法成像”）。

（5）若把圖中的凸透鏡看作眼睛的晶狀體，光屏看作視網(wǎng)膜，當(dāng)“眼睛”戴上近視眼鏡時(shí)，燭焰剛好在“視網(wǎng)膜”上成一清晰的像；若取下近視眼鏡，則清晰的像會成在“視網(wǎng)膜”的__________(“前面”或“后面”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓不變，R1，R2，R3為定值電阻，開關(guān)S1，S2都閉合時(shí)，電流表A與電壓表V1、V2均有示數(shù)，斷開開關(guān)S2，則（ ）

A. 電流表A示數(shù)變大，電壓表V1示數(shù)變大

B. 電流表A示數(shù)變小，電壓表V2示數(shù)變小

C. 電壓表V1示數(shù)與電流表A示數(shù)的比值變大

D. 電壓表V2示數(shù)與電流表A示數(shù)的比值變大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小宇同學(xué)用圖甲所示的裝置對冰加熱．根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄畫出的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示，請你回答：

（1）在圖乙中BC段表示________過程．________段表示水的沸騰過程．

（2）計(jì)時(shí)5分鐘時(shí)燒杯中的物質(zhì)是________（選填“固體”、“液體”、“氣體”或“固液共存”）狀態(tài)．

（3）從圖乙看水的沸點(diǎn)是________℃；凝固點(diǎn)是________℃．

（4）水的沸騰過程中的特點(diǎn)是________．

（5）圖乙中________段不是根據(jù)本實(shí)驗(yàn)裝置所測得的數(shù)據(jù)畫出來的．

（6）圖丙中________（選填“a”或“b”）是計(jì)時(shí)8分鐘時(shí)燒杯中氣泡上升的情景．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在做“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，使用相同的電加熱器給水和煤油加熱，得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

(1)實(shí)驗(yàn)中，記錄加熱時(shí)間的目的是：_______________________________________________________；

(2)分析第1、2次或第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：同種物質(zhì)升高相同溫度時(shí)，吸收熱量的多少與物質(zhì)的________有關(guān)；分析第1、3次或第2、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：升高相同的溫度時(shí)，________________________________吸收的熱量不同；

(3)如果加熱相同的時(shí)間，質(zhì)量相同的水和煤油，________溫度升高得多；

(4)該實(shí)驗(yàn)采用了__________________法，下列探究過程中也采用了這一方法的是________。

A．探究影響壓力作用效果的因素 B．探究平面鏡成像的特點(diǎn)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變。閉合電鍵S后，當(dāng)滑動變阻器R2的滑片P由中點(diǎn)向右端移動時(shí)，在下列①~④項(xiàng)中，不變的

①電流表A1的示數(shù) ②電流表A2的示數(shù)

③電流表A2示數(shù)與電流表A1示數(shù)的比值

④電壓表V示數(shù)與電流表A1示數(shù)的比值

A. 只有① B. 只有①②③ C. 只有①④ D. 只有①③④

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在測量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓為4.5V，小燈泡的額定電壓為2.5V，小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻約為10Ω。

（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中的實(shí)物電路連接完整。要求：當(dāng)滑動變阻器的滑片向左移動時(shí)，連入電路的電阻變大；連線不得交叉___________。

（2）小宇同學(xué)閉合開關(guān)，移動滑片P到某一位置時(shí)，電壓表示數(shù)（如圖乙所示）為_____V，若他想測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將圖甲中滑動變阻器的滑片P向_____（選填“A”或“B”）端移動，使電壓表的示數(shù)為2.5V。

（3）小宇同學(xué)繼續(xù)移動滑片P，記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丙所示的I﹣U關(guān)系圖象，根據(jù)圖象信息，可計(jì)算出小燈泡的額定功率是_____W，還可以得出：小燈泡的實(shí)際功率隨實(shí)際電壓的增大而_____（選填“增大”、“減小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了測量量一小石塊的密度，小明用天平測量小石塊的質(zhì)量，在稱量質(zhì)量前，指針偏左，他應(yīng)該_____，平衡時(shí)右盤所加砝碼及游碼的位置如圖甲所示；圖乙是小石塊放入量筒前后的液面情況，由測量可得小石塊質(zhì)量為_____g，小石塊的體積為_____mL，所測小石塊的密度為_____kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究電流跟電阻的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，已知電源電壓為4.5V且保持不變，滑動變阻器（40Ω 1A）、以及符合實(shí)驗(yàn)要求的電表、開關(guān)和導(dǎo)線。如圖甲是沒有連接完整的電路。

（1）請將圖甲所示的實(shí)物電路連接完整_______（要求：滑動變阻器滑片向右移動時(shí)，電流表示數(shù)變大）。

（2）小剛同學(xué)連完最后一根導(dǎo)線后就發(fā)現(xiàn)電表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，造成上述現(xiàn)象的原因是_____。

（3）小明同學(xué)連好電路后閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，則故障可能是_____。

（4）小明排除故障后，多次改變定值電阻R的阻值，并記錄各次電流表的示數(shù)，得到如圖乙所示的電流I隨電阻R變化的圖象，由圖象可以得出結(jié)論：_____，在本次實(shí)驗(yàn)中，小明更換的電阻R最大阻值應(yīng)不大于_____Ω。

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