Question

【題目】某同學(xué)在做“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)時，使用相同的電加熱器給水和煤油加熱，得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

(1)實(shí)驗(yàn)中，記錄加熱時間的目的是：_______________________________________________________；

(2)分析第1、2次或第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：同種物質(zhì)升高相同溫度時，吸收熱量的多少與物質(zhì)的________有關(guān)；分析第1、3次或第2、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：升高相同的溫度時，________________________________吸收的熱量不同；

(3)如果加熱相同的時間，質(zhì)量相同的水和煤油，________溫度升高得多；

(4)該實(shí)驗(yàn)采用了__________________法，下列探究過程中也采用了這一方法的是________。

A．探究影響壓力作用效果的因素 B．探究平面鏡成像的特點(diǎn)

Answer 1

【答案】 比較物體吸收熱量的多少 質(zhì)量 質(zhì)量相同的不同種物質(zhì) 煤油　 控制變量 A

【解析】（1）記錄時間是為了比較吸收熱量的多少；

（2）分析1、2次或3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以發(fā)現(xiàn)：同種物質(zhì)，升高相同的溫度，質(zhì)量大的吸收熱量多，由此得出吸收的熱量和質(zhì)量的關(guān)系．分析1、3或2、4實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以知道：質(zhì)量相等的不同物質(zhì)，在升高相同的溫度時，吸收的熱量是不同的，吸熱的多少和物質(zhì)的種類有關(guān)；

（3）加熱相同的時間，質(zhì)量相同的水和煤油，比熱容小的溫度升高的多，因此煤油的溫度升高的多；

（4）控制變量法：物理學(xué)中對于多因素（多變量）的問題，常常采用控制因素（變量）的方法，把多因素的問題變成多個單因素的問題；每一次只改變其中的某一個因素，而控制其余幾個因素不變，從而研究被改變的這個因素對事物影響；因此壓力的作用效果受到三個因素的影響，故用控制變量法進(jìn)行探究；平面鏡成像用到等效替代法；通電螺旋管的磁場探究用到了理想模型法．故只有A實(shí)驗(yàn)用到了控制變量法．

故答案為：(1). 比較物體吸收的熱量的多少 (2). 質(zhì)量 (3). 質(zhì)量相同的不同種物質(zhì) (4). 煤油 (5). 控制變量法 (6). A