18.小明同學在探究“壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系”時,做了如圖甲、乙所示的實驗.
(1)實驗能夠得到的結(jié)論是受力面積一定時,壓力越大,壓力作用效果越明顯.
(2)若想繼續(xù)探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”,應再作圖。ㄌ睢氨被颉岸 保┧緦嶒灒Y(jié)論是:壓力一定時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯.

分析 (1)分析圖甲、乙所示實驗,根據(jù)實驗控制的變量與實驗現(xiàn)象得出結(jié)論.
(2)要探究壓力作用效果與受力面積大小的關(guān)系,應控制壓力大小與受力面的材料相同而受力面積不同,分析圖示實驗,然后選出符合要求是實驗步驟,并得出結(jié)論.

解答 解:(1)由圖甲、乙所示實驗可知,物體的受力面積相同而物體間的壓力不同,壓力越大,壓力的作用效果越明顯,由此可知,在受力面積一定時,壓力越大,壓力作用效果越明顯.
(2)要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”,應控制壓力大小與受力面的材料相同而受力面積不同,由圖甲、丁所示實驗可知,兩圖示實驗中,受力材料、物體間的壓力相同而受力面積不同,因此要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”還應再作圖丁所示實驗.
甲、丁圖中壓力相等,甲受力面積小,凹陷程度大,所以可得結(jié)論是:壓力一定時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯.
故答案為:
(1)受力面積一定時,壓力越大,壓力作用效果越明顯;
(2)丁;壓力一定時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯.

點評 本題考查了實驗現(xiàn)象分析,應用控制變量法、分析清楚圖示實驗情景即可正確解題.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.一快艇向山崖方向勻速運動,在離山崖360m處鳴笛,快艇繼續(xù)沿直線向前行駛40m后,艇上的人剛好聽到了鳴笛的回聲,求快艇運動的速度.(空氣中聲速為340m/s)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.一小木塊在斜面上靜止不動,請在圖中畫出木塊的受力示意圖.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.如圖所示的電流表接0~0.6A的量程時,電流表的示數(shù)為0.14A.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.夏天,市場上的海鮮周圍通常要放一些冰塊,這是因為冰熔化時吸熱(吸熱或放熱),溫度不變.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.2008年5月12日我國汶川地區(qū)發(fā)生了8.0級的大地震,給人民群眾造成了重大損失,因為地震產(chǎn)生的聲波屬于次聲波,所以地震前人們并沒有感知到.艦艇上安裝的聲吶能發(fā)出超聲波(均選填“次聲波”或“超聲波”),靠這種波的回聲來確定目標和距離,但是用聲吶卻不能來測量月球與地球間的距離,是因為聲音不能在真空中傳播.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.三把刻度尺,它們的最小分度值分別是1分米,1厘米和1毫米,你認為最好的刻度尺是( 。
A.最小分度值是1分米的刻度尺B.最小分度值是1厘米的刻度尺
C.最小分度值是1毫米的刻度尺D.條件不足,無法判斷

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.如圖所示,質(zhì)量不計的光滑木板AB長1.2m,可繞固定點O轉(zhuǎn)動,離O點0.2m的B端掛一重物G,板的A端用一根與水平地面成30°夾角的細繩拉住,木板在水平位置平衡時繩的拉力是6N.然后在O點的正上方放一質(zhì)量為0.3kg的小球,若小球以25cm/s的速度由O點沿木板向A端勻速運動,
(1)重物G的重力為多少
(2)問小球至少運動多長時間細繩的拉力減小到零.(取g=10N/kg,繩的重力不計,sin30°=0.5)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.抗旱指揮部采用人工降雨緩解旱情.人工降雨時,飛機將干冰撒人高空的冷云層中,干冰很快從固態(tài)升華(填物態(tài)變化名稱)成氣態(tài),并從周圍空氣吸收 (吸收/放出)大量的熱,于是高空中的部分水蒸氣液化 (填物態(tài)變化名稱,下同)成水,水蒸氣或者凝華 成小冰粒.這些小冰粒在下降過程中,遇到暖氣流就熔化 為雨點并降落到地面.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案