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14.為了防止電路中電流過大,發(fā)生危險,電路中常常需要安裝保險絲.通常保險絲電阻比較大、熔點比較低,當電路中通過保險絲的電流達到或超過其熔斷電流時保險絲就會熔斷,從而切斷電路.保險絲安裝在玻璃管中,稱為保險管.
實驗室有熔斷電流分別為1A和4A的兩種保險管,保險管上印刷的文字已經模糊不清,但小明知道:熔斷電流較大的保險絲,其電阻較小,因此,小明設計了如圖甲所示實驗電路圖,想通過比較它們的電阻大小來區(qū)別這兩種保險管.

(1)根據圖甲電路圖,在圖乙的實物圖中,用筆代替導線把電源接入電路.
(2)連接好電路之前,開關應保持斷開(選填“閉合”或“斷開”).
(3)若想用此電路測出各保險管的具體電阻值,還缺一實驗儀器:電流表.
(4)在圖甲中,若電壓表V2的讀數為2.7V,電壓表Vl讀數如圖丙所示,則保險管A兩端的電壓為0.6V,保險管B兩端的電壓為2.1V.
(5)根據測量數據可知:保險管A的熔斷電流為4A.

分析 (1)根據電路圖連接實物電路,注意連接的順序和方式;
(2)為了安全,在連接電路過程中,開關應該斷開;
(3)根據R=$\frac{U}{I}$,要測量電阻值,需測出電壓值和電流值;
(4)根據電源電壓,確定電壓表的量程,讀出讀數;根據串分壓的知識得出兩電阻兩端的電壓;
(5)根據串分壓的知識,由電壓的關系得出電阻的關系,從而得出對應的熔斷電流.

解答 解:(1)根據電路圖連接實物圖,如圖所示:
;
(2)為了保護電路,連接好電路之前,開關應保持斷開;
(3)根據R=$\frac{U}{I}$,若想用此電路測出各保險管的具體電阻值,還需用電流表測出通過保險管的電流值;
(4)由電路圖知,兩保險管串聯(lián),V2測量A、B兩保險管的總電壓,V1測量A兩端的電壓;由題意知,兩個保險管兩端的總電壓為2.7V,所以V1的量程為0~3V,由圖丙可知V1的示數為0.6V,即保險管A兩端的電壓為0.6V;根據串聯(lián)電路的總電壓等于各電阻兩端的電壓之和可知,B兩端的電壓為2.7V-0.6V=2.1V;
(5)由前面分析可知,A兩端電壓小于B兩端電壓,根據串聯(lián)分壓的知識可知,A的電阻小于B的電阻,根據題意可知,A的熔斷電流大于B的熔斷電流,所以保險管A的熔斷電流為4A,B的熔斷電流為1A.
故答案為:(1)電路圖如上圖所示;(2)斷開;(3)電流表;(4)0.6;2.1;(5)4.

點評 此題主要考查了串并聯(lián)電路的電流、電壓規(guī)律,并注意歐姆定律的知識在題目中的應用.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.下列現(xiàn)象中主要是為了減小摩擦的是(  )
A.自行車的輪胎凹凸不平
B.戰(zhàn)斗機準備作戰(zhàn)時拋掉副油箱
C.常常在下雪后將煤渣灑在結冰的路面上
D.氣墊船利用壓縮空氣使船體與水間脫離接觸

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

5.小張利用如圖甲所示電路測定小燈泡的功率.被測小燈泡的額定電壓為2.5V,電阻約為10Ω左右.實驗室有如下器材:電源(電壓為6V不變)、電流表(0~0.6A,0~3A)、電壓表(0~3V,0~15V)、開關各一個、導線若干、滑動變阻器兩只:R1(20Ω,0.5A)、R2(50Ω,0.5A).
(1)在小張所連接的電路中,有兩根導線還沒有連接好,請你幫他完成電路的連接(要求:滑動變阻器滑片向右移動,燈泡亮度變亮;其他的導線不要變動,導線不能交叉).
(2)實驗前在檢查儀器時,發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖乙所示,則接下來的操作是對電流表進行調零.正確連接電路閉合開關后,發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器滑片,燈泡都不亮,電壓表示數接近6V,電流表示數幾乎為0,電路的故障可能是小燈泡斷路.
(3)排除電路故障后,閉合開關,改變滑動變阻器的阻值,多次測量,小張畫出了小燈泡中電流隨其兩端電壓變化的關系圖象(如圖丙),則小燈泡的額定功率為0.625W.在多次測量中,小張還發(fā)現(xiàn):當電壓表的示數增大時,電壓表與電流表的示數之比變大(選填“變大”、“變小”或“不變”).
(4)小張又取了一個規(guī)格、型號完全相同的舊燈泡進行實驗,發(fā)現(xiàn)在額定電壓下工作時,燈泡亮度明顯偏暗,小張仔細觀察,發(fā)現(xiàn)這只燈泡的玻璃內壁變黑.燈泡亮度偏暗的原因是燈絲發(fā)光時發(fā)生升華而變細,消耗的實際功率變小的緣故(選填“大”或“小”).
(5)燈泡的功率測量完畢,小張用5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值電阻更換電路中的燈泡,探究電流跟電阻的關系,得到如圖丁所示的電流I隨電阻R變化的圖象,則小張應選用滑動變阻器R2(選填“R1”或“R2”).若某次實驗中滑動變阻器連入的阻值為14Ω,則所選定值電阻的阻值為10Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

2.小明在水平桌面上放置一個底面積為100cm2,質量為600g的圓柱形容器,容器內裝有1.4kg的某種液體.小明用彈簧測力計豎直吊住一個圓柱物塊(底面積為50cm2),緩慢將其豎直放入液體中,如圖甲所示,測得彈簧測力計示數F與圓柱體底面浸入深度h的關系如圖乙所示,求:(g取10N/kg)
(1)圓柱體浸沒在液體中時受到的浮力;
(2)圓柱體的密度ρ1;
(3)容器內液體的密度ρ2

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.一束光線與界面成30°角從A介質射入B介質,反射光線恰好與折射光線垂直,則入射角為60°,折射角為30°.若A、B介質中,一個是空氣,一個是水,則A介質是空氣(選填“A”或“B”).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

19.在測定額定屯壓為“2.5V”小燈泡電功率(正常發(fā)光時電阻約為8Ω)的實驗中,電源為兩節(jié)新干電池.

(1)連接電路時,開關應斷開.
(2)請用筆畫線將圖乙電路連接完整,要求滑片P向左滑動時,接入電阻變。
(3)電路連接后,閉合開關,移動滑片(未達到最小阻值),發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表有示數,電壓表無示數,則故障可能是小燈泡短路.
(4)排除故障后,為了測量小燈泡的額定功率,調節(jié)滑片使小燈泡正常發(fā)光,此時電流表的示數如圖丙所示,則小燈泡額定功率是0.75W.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

6.在研究杠桿平衡條件的實驗中.
(1)為了使圖1中的杠桿在水平位置平衡,以下操作可行的是AC.
A.左端螺母向左調    B.左端螺母向右調
C.右端螺母向左調    D.右端螺母向右調
(2)已知杠桿上相鄰刻度線的間隔相等,實驗時如圖2所示,在杠桿A點掛兩個總重為2N的鉤碼,在B點下掛三個鉤碼,則杠桿處于水平平衡(圖甲).若改用測力計如圖乙那樣拉,杠桿也處于水平平衡.請將實驗數值填入表格中.
實驗動力F1/N動力臂l1/格阻力F2/N阻力臂l2/格
圖甲264
圖乙26

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.如圖所示,水平地面上有一張桌子,一個小球靜止在水平桌面上,下列兩個力是一對平衡力的是( 。
A.小球對桌子的壓力與桌子對小球的支持力
B.桌子對地面的壓力與地面對桌子的支持力
C.桌子受到的重力與地面對桌子的支持力
D.小球受到的重力與桌子對小球的支持力

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.關于簡單機械說法是錯誤的是( 。
A.忽略動滑輪自重和摩擦的情況下,使用動滑輪可以省一半力
B.使用滑輪組不僅能改變力的大小而且能改變力的方向
C.做功越多的機械、其機械效率就越高
D.功率越大的機械,其做功越快

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