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【題目】如圖所示是小明在上學的路上,傘被風吹得向上翻起的情景,關于傘向上翻,下列說法正確的是( 。

A.傘的上表面風速比下表面大,上表面空氣壓強比下表面大
B.傘的上表面風速比下表面大,上表面空氣壓強比下表面小
C.傘的上表面風速比下表面小,上表面空氣壓強比下表面大
D.傘的上表面風速比下表面小,上表面空氣壓強比下表面小

【答案】B
【解析】解:風吹向傘,由于傘的下表面風速比傘的上表面的風速小,從而使傘的下表面受到空氣壓強比上表面大,對傘產生一個向上的升力,故傘向上翻起,B正確,ACD錯誤.
故選:B.
【考點精析】本題主要考查了流體壓強與流速的關系的相關知識點,需要掌握流體流動時,流速大的地方壓強小,流速小的地方壓強大才能正確解答此題.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,物重GA不變,桿AD放在平臺BC上,長AB=CD= BC,桿兩端分別掛重物GA和GB , 要使桿AD平衡,GB的最大值和最小值之比為;平臺BC受到的最大壓力和最小壓力之比為

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是由“控制電路”和“工作電路”兩部分組成的光控電路.“控制電路”由光敏電阻R、磁控開關L、定值電阻R0、電源U1等組成,當線圈中的電流大于或等于20mA時,磁控開關的磁性彈片相互吸合.“工作電路”由工作電源U2(U2=20V)、發(fā)熱電阻R1(R1=5Ω)和R2(R2=15Ω)組成.問:
(1)當“控制電路”中的電流小于20mA時,“工作電路”中的R1兩端的電壓是V,它消耗的功率是W.
(2)當“控制電路”中的電流等于30mA時,“工作電路”中R1兩端的電壓是V.
(3)已知光敏電阻R的阻值隨照射在光敏電阻上的光強E(表示光照射的強弱的物理量,單位cd)之間的變化關系如圖所示.如果照射在光敏電阻R上的光強 , 則光敏電阻R的阻值增大,磁控開關產生磁性將(均選填“變強”、“變弱”或“不變”).
(4)如果“控制電路”中的線圈阻值RL=1Ω、R0=140Ω、U1=3V,那么照射在光敏電阻上的光強在什么范圍內時,磁控開關的磁性彈片相互吸合?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,在A的兩側分別掛上柱狀重物B、C后物體A水平向右做勻速直線運動,已知A、B、C的重力分別是10N、20N、30N,則A受到摩擦力的方向是 , 大小是N,如果把C物體浸沒在足夠深的水中(如圖乙),物體A恰好水平向左做勻速直線運動,則C物體的密度是g/cm3(分析本題時不考慮空氣阻力、繩重、滑輪與繩間的摩擦及水的阻力,g=10N/kg)

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【題目】小明在“測小車的平均速度”的實驗中,設計了如圖所示的實驗裝置:小車從帶刻度(分度值為 1mm)的斜面頂端由靜止下滑,圖中的圓圈是小車到達 A、B、C 三處時電子表的顯示(數(shù)字分別表示“小 時:分:秒”),實驗中為了方便計時,應使斜面的坡度較(填“大”或“小”),根據圖中所給的信息可知:SAB=cm,VAC=m/s.

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【題目】如圖所示,甲是用“伏安法”測量未知電阻Rx的實物電路圖.
(1)請用筆畫線代替導線,將圖甲中的實物電路連接完整.
(2)閉合開關前,應將滑動變阻器的滑片移到滑動變阻器最端(填“左”或“右”);閉合開關,發(fā)現(xiàn)電流表有明顯偏轉,電壓表無示數(shù),則出現(xiàn)的故障可能是Rx
(3)排除故障后,閉合開關,當滑片移動到某位置時,電壓表示數(shù)為2.4V,電流表示數(shù)如圖乙所示,其讀數(shù)為A,則未知電阻 Rx=Ω.
(4)若實驗中電壓表損壞,利用其他的原有器材也能測出未知電阻 Rx的阻值.實驗電路如圖丙所示(滑動變阻器最大阻值為R0 , 電源電壓未知且不變),請將下列相關實驗步驟補充完整: ①閉合開關S,將滑動變阻器的滑片P移到a端,記錄電流表示數(shù)為I1;
②閉合開關S,將滑動變阻器的滑片P移到b端,記錄電流表示數(shù)I2;
③寫出待測電阻的表達式,Rx=(用已知量和測量量符號表示).

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【題目】在圖甲所示的電路中,已知電源為電壓可調的直流學生電源,R0是定值電阻,燈泡L1的額定電壓為8V,圖乙是燈泡L2的U﹣I圖象.

(1)當開關S接a時,電壓表示數(shù)為1.0V,電流表示數(shù)為0.25A,求R0的阻值;
(2)當開關S接a時,調節(jié)電源電壓,使燈泡L1正常發(fā)光,此時R0消耗的功率為1W,求燈泡L1的額定功率;
(3)開關S接b時,通過調節(jié)電源電壓使燈泡L1正常發(fā)光,1min該電路消耗電能是多少?

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【題目】如圖1 所示,刻度尺的讀數(shù)為cm,圖2的停表的讀數(shù)是s.

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【題目】如圖所示,某同學用50N的力將重30N的長方體物塊緊壓在標有刻度的豎直墻壁上靜止,則該長方體的長為cm,此時墻壁受到的壓力為N.

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