【題目】小明在“測小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置:小車從帶刻度(分度值為 1mm)的斜面頂端由靜止下滑,圖中的圓圈是小車到達(dá) A、B、C 三處時(shí)電子表的顯示(數(shù)字分別表示“小 時(shí):分:秒”),實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí),應(yīng)使斜面的坡度較(填“大”或“小”),根據(jù)圖中所給的信息可知:SAB=cm,VAC=m/s.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】國家“西氣東輸”工程正源源不斷地向我市輸送清潔能源 天然氣.天然氣燃燒時(shí),可以將能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,已知天然氣的熱值為4×107J/m3 , 則每輸送0.42m3的天然氣,完全燃燒后就相當(dāng)于向我市輸送了J的能量,如果這些熱量全部被水吸收,能使100L的水升高℃.(水的比熱容為4.2×103J/kg℃)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某興趣小組做了如圖所示的實(shí)驗(yàn),將同一物體A逐漸浸入到某液體中,并通過觀察彈簧測力計(jì)的示數(shù)的變化規(guī)律,得出以下一些結(jié)論:
(1)分析比較實(shí)驗(yàn)甲、乙、丙可初步得出結(jié)論:當(dāng)液體的密度相同時(shí),物體排開液體的體積越大,物體受到的浮力越;分析比較實(shí)驗(yàn)序號可初步得出結(jié)論:當(dāng)物體排開液體的體積相同時(shí),所受浮力與浸沒在液體中的深度(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”).
(2)由實(shí)驗(yàn)可知A物體重為N,A物體浸沒在液體中時(shí)所受的浮力是N.
(3)同組的小蘭同學(xué)利用該實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)測出了液體密度,她具體操作如下:將物體A浸沒在水中,彈簧測力計(jì)的示數(shù)為3.5N,則液體密度是kg/m3
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中,裝置(a)可以用來探究的規(guī)律;裝置(b)可用來做驗(yàn)證原理的實(shí)驗(yàn);裝置(c)所示正在做的是實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)時(shí)若玻璃管發(fā)生傾斜,則玻璃管內(nèi)外水銀面的高度差將 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某小組同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)研究導(dǎo)體電阻的大小與哪些因素有關(guān).如圖所示,他們在常溫下將橫截面積、長度不同的各種電阻絲接入電路的AB兩點(diǎn)間,同時(shí)用電流表和電壓表測量電流、電壓,計(jì)算出相應(yīng)的電阻值,將數(shù)據(jù)記錄在表一、表二中.
表一 鐵絲
實(shí)驗(yàn)序號 | 橫截面積S(毫米2) | 長度l(米) | 電阻R(歐) |
1 | 0.2 | 1.0 | 0.09 |
2 | 0.2 | 2.0 | 0.18 |
3 | 0.2 | 2.0 | 0.18 |
4 | 0.1 | 1.0 | 0.18 |
5 | 0.3 | 4.5 | 0.27 |
6 | 0.4 | 2.0 | 0.09 |
表二 康銅絲
實(shí)驗(yàn)序號 | 橫截面積S(毫米2) | 長度l(米) | 電阻R(歐) |
7 | 0.1 | 1.0 | 5 |
8 | 0.2 | 1.0 | 2.5 |
9 | 0.3 | 4.5 | 7.5 |
①分析比較實(shí)驗(yàn)序號可得出的初步結(jié)論是:常溫下,導(dǎo)體的材料、長度相同,導(dǎo)體的橫截面積越大,電阻越小.
②分析比較實(shí)驗(yàn)序號1與8或4與7或5與9可得出的初步結(jié)論是:常溫下, .
③分析比較實(shí)驗(yàn)序號1與2與3的相關(guān)數(shù)據(jù)可得出的初步結(jié)論是:常溫下, .
④在進(jìn)一步綜合分析表一的相關(guān)數(shù)據(jù)時(shí),該小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)同種材料的導(dǎo)體,在常溫下,其是一個(gè)定值.他們向老師請教這個(gè)問題,老師建議他們?nèi)フn本上找找看答案.在課本上,他們發(fā)現(xiàn)了如下的一張表格:
表三 長為1米、橫截面積為1毫米2的不同材料的金屬絲在常溫下的電阻值
銀 | 0.016歐 |
銅 | 0.018歐 |
鐵 | 0.099歐 |
康銅 | |
鎳鉻合金 | 1.09~1.12歐 |
⑤請根據(jù)表二的數(shù)據(jù)計(jì)算表三中空缺部分的數(shù)據(jù) .
⑥試依據(jù)表三的數(shù)據(jù)及你的生活經(jīng)驗(yàn)判斷更適合作為導(dǎo)線的材料,理由是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是小明在上學(xué)的路上,傘被風(fēng)吹得向上翻起的情景,關(guān)于傘向上翻,下列說法正確的是( )
A.傘的上表面風(fēng)速比下表面大,上表面空氣壓強(qiáng)比下表面大
B.傘的上表面風(fēng)速比下表面大,上表面空氣壓強(qiáng)比下表面小
C.傘的上表面風(fēng)速比下表面小,上表面空氣壓強(qiáng)比下表面大
D.傘的上表面風(fēng)速比下表面小,上表面空氣壓強(qiáng)比下表面小
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是嫦娥三號著陸器圖片,該圖是由月球車上全景相機(jī)拍攝的.拍照時(shí),著陸器到鏡頭的距離要 (填“大于”、“等于”或“小于”)兩倍焦距.若要把著陸器的像拍得更大些,則應(yīng)使照相機(jī)的鏡頭 (填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)著陸器一些.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示是探究“冰熔化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置,小華同學(xué)將裝有100g碎冰的試管放在裝有適量熱水的燒杯中加熱,每相隔相同的時(shí)間記錄一次溫度計(jì)(選“a”或“b”)的示數(shù),并觀察物質(zhì)的狀態(tài).圖乙是他根據(jù)數(shù)據(jù)繪制的溫度﹣﹣時(shí)間圖象,由此可知,冰屬于(選“晶體”或“非晶體”).設(shè)相同時(shí)間內(nèi)物質(zhì)吸收的熱量相同,則AB階段物質(zhì)共吸收了J的熱量(已知c水=4.2×103J/kg℃).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,R1的阻值是20Ω,滑動(dòng)變阻器R2消耗的功率P與其電阻R2的關(guān)系圖象如圖乙所示,則R2消耗的最大功率是( )
A.0.45W
B.0.50W
C.0.80W
D.0.90W
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