【題目】如圖所示,水平桌面的中央放著一個重為20N的平底魚缸,其容積為6×10﹣3m3,底面積為250cm2,魚缸內(nèi)裝有0.2m深的水,水的質(zhì)量為5.5kg。已知水的密度ρ水=1×103kg/m3,g取10N/kg,求:
(1)魚缸底部受到水的壓力。
(2)魚缸對桌面產(chǎn)生的壓強。
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【題目】在學習《牛頓第一定律》時,為了探究“阻力對物體運動的影響,我們做了如圖所示的實驗①、②、③及推理④.
(l)在實驗中應讓小車從同一斜面____________滑下.其目的是小車____________.
(2)實驗表明表面越光滑,小車運動的距離越遠,說明小車受到的阻力越小,速度減小得越慢
(3)進而推理得出:如果運動物體不受力,它將一直做______________.
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【題目】如圖所示是“探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗。
(1)實驗中為了測量滑動摩擦力的大小,應用彈簧測力計沿_____方向_____拉動木塊;
實驗數(shù)據(jù)如下:
序號 | 接觸面 | 壓力/N | 滑動摩擦力/N |
1 | 木塊與木板 | 2.0 | 0.4 |
2 | 木塊與木板 | 2.5 | 0.5 |
3 | 木塊與砂紙 | 2.0 | 0.6 |
(2)分析_____(選填序號)兩次實驗數(shù)據(jù)可以得出滑動摩擦力與接觸面粗糙程度的關系;
(3)分析2、3兩次實驗數(shù)據(jù)_____(選填“能”或“不能”)得出壓力減小滑動摩擦力減小的結(jié)論;
(4)在第1次實驗中如果用0.5N的力水平拉動木塊,則木塊受到的滑動摩擦力為_____N。
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【題目】小紅在學習了“比熱容”的有關知識后,知道單位質(zhì)量的不同物質(zhì)在升高相同溫度時,所吸收的熱量不同,為了描述物質(zhì)的這種性質(zhì),引入了一個新的物理量–比熱容,于是她又想到晶體在熔化時,溫度雖然保持不變,但需要吸收熱量,那么單位質(zhì)量的不同晶體熔化時所吸收的熱量是否相同呢?帶著這個疑問,小紅在實驗室利用電熱器加熱,完成了冰的熔化實驗,并描繪出冰的溫度隨加熱時間變化的關系圖線如圖所示.實驗時,冰的質(zhì)量為,相同時間冰和水吸收的熱量相同.水的比熱容為
段水吸收的熱量是多少?
計算出冰的比熱容;
若規(guī)定“某種晶體物質(zhì)在熔化過程所吸收的熱量與其質(zhì)量之比叫做該物質(zhì)的熔化熱”,熔化熱在數(shù)值上等于晶體在完全熔化時所吸收的熱量大小.根據(jù)圖中所給的信息,計算出冰的熔化熱.
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【題目】小紅在學習了“比熱容”的有關知識后,知道單位質(zhì)量的不同物質(zhì)在升高相同溫度時,所吸收的熱量不同,為了描述物質(zhì)的這種性質(zhì),引入了一個新的物理量–比熱容,于是她又想到晶體在熔化時,溫度雖然保持不變,但需要吸收熱量,那么單位質(zhì)量的不同晶體熔化時所吸收的熱量是否相同呢?帶著這個疑問,小紅在實驗室利用電熱器加熱,完成了冰的熔化實驗,并描繪出冰的溫度隨加熱時間變化的關系圖線如圖所示.實驗時,冰的質(zhì)量為,相同時間冰和水吸收的熱量相同.水的比熱容為
根據(jù)圖線,你能得到的一條信息是:________;
段水吸收的熱量是多少_________________________ ?
計算出冰的比熱容_____________________________ .
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【題目】小明買了一款大眾轎車,發(fā)現(xiàn)尾部標有TSI,“SI”二個字母是紅色的.大眾轎車的TSI技術指機器雙增壓(渦輪和機械增壓)分層噴射技術.屬于大功率、低轉(zhuǎn)速大扭矩的發(fā)動機.渦輪增壓的原理是利用發(fā)動機排出的廢氣慣性沖力來推動渦輪室內(nèi)的渦輪,渦輪又帶動同軸的葉輪,葉輪壓送由空氣濾清器管道送來的空氣,使之增壓進入汽缸,空氣的壓力和密度增大可以燃燒更多的燃料,發(fā)動機的輸出功率就得到了較大的提升. “I”字母是紅色的是1.4TSI,“SI”二個字母是紅色的是1.8TSI,“TSI“”三個字母是紅色的是2.0TSI.這輛汽車的最低油耗可達0.2 kg/(kW·h),已知汽油的熱值為4.6×107J/kg.(溫馨提示:最低油耗是指燃燒最少的汽油獲得最大有用功的能量;0.2 kg/(kW·h)表示獲得1 kW·h能量消耗0.2 kg汽油).求:
(1)0.2 kg的汽油完全燃燒時放出的熱量為多少?
(2)該汽車發(fā)動機的效率最高可達多少?(結(jié)果保留整數(shù))
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【題目】小剛同學為了參加體育考試,想測試一下橡膠底和牛筋底的運動鞋哪雙摩擦力更大.
(1)如圖甲所示,他首先用彈簧測力計在水平方向上____________拉動橡膠底運動鞋,此時彈簧測力計的示數(shù)為____N.
(2)小剛發(fā)現(xiàn)牛筋底的運動鞋較輕些,于是便向鞋中添加了適量的砝碼,目的是_____________.
(3)在拉動過程中小剛發(fā)現(xiàn),勻速直線拉動鞋實際很難控制,于是他將鞋放在水平方置的木板上,將彈簧測力計固定,改為拉動木板,如圖乙所示,當他水平向左拉動木板時,鞋所受到的摩擦力的方向為______.
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【題目】某四輪轎車的重力是1.6×104N,若每個車輪與地面接觸的面積為0.05m2。它以25m/s的速度在水平路面上勻速行駛20min,轎車受到的阻力是車重的0.1倍。求轎車在這段時間內(nèi):求:
(1)汽車對路面的壓強。
(2)發(fā)動機的牽引力F;
(3)發(fā)動機牽引力所做的功W;
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【題目】如圖所示,某同學在做俯臥撐運動,此時可將他視為一個杠桿,若該同學重500N,A點為他身體的重心,則他將身體勻速撐起時,雙手對地面的壓力為________N。某次測試中,測得他在1min內(nèi)做了30個俯臥撐,且每次將身體撐起時,肩部上升的高度為0.4m。由上述信息可知,他將身體撐起一次所做的功為________J,他在測試時做俯臥撐的功率為________W。
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