校園內(nèi)和一些公共場所有“不要高聲喧嘩”的規(guī)定,這里的“高”指的是聲音的________;上物理課時,在黑板上作圖的張老師提醒坐在后面的小明同學(xué)不要講話要做筆記.面對黑板的張老師是根據(jù)小明發(fā)出聲音的________來判斷是小明在講話的(選填“響度”“音調(diào)”或“音色”)

響度    音色
分析:聲音的三個特征分別是:音調(diào)、響度、音色,是從不同角度描述聲音的,音調(diào)指聲音的高低,由振動頻率決定;響度指聲音的強(qiáng)弱或大小,與振幅和距離有關(guān);音色是由發(fā)聲體本身決定的一個特性.
解答:(1)校園內(nèi)和一些公共場所有“不要高聲喧嘩”的規(guī)定,這里的“高”指的是聲音大,即指聲音的響度大;
(2)不同人說話聲的音色一般不同;面對黑板的張老師是根據(jù)小明發(fā)出聲音的音色不同來判斷是小明在講話的;
故答案為:(1)響度;(2)音色.
點評:聲音的特征有音調(diào)、響度、音色;三個特征是從三個不同角度描述聲音的,且影響三個特征的因素各不相同.
練習(xí)冊系列答案
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振動
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而產(chǎn)生;校園內(nèi)和一些公共場所有“不要高聲喧嘩”的規(guī)定,這里的“高”指的是
響度
響度
.(選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”)

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響度
響度
.(選填“響度”“音調(diào)”或“音色”)

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響度
響度
;上物理課時,在黑板上作圖的張老師提醒坐在后面的小明同學(xué)不要講話要做筆記.面對黑板的張老師是根據(jù)小明發(fā)出聲音的
音色
音色
來判斷是小明在講話的(選填“響度”“音調(diào)”或“音色”)

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揚(yáng)聲器發(fā)聲時紙盆上的紙屑會跳動,說明聲音是由于物體的________而產(chǎn)生;校園內(nèi)和一些公共場所有“不要高聲喧嘩”的規(guī)定,這里的“高”指的是              。(選填“響度”、“音調(diào)”或“音色” )

 

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揚(yáng)聲器發(fā)聲時紙盆上的紙屑會跳動,說明聲音是由于物體的________而產(chǎn)生;校園內(nèi)和一些公共場所有“不要高聲喧嘩”的規(guī)定,這里的“高”指的是              。(選填“響度”、“音調(diào)”或“音色” )

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