18．如圖四種現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．
城市里高樓大廈的玻璃幕墻造成的“光污染”是因?yàn)槁瓷?/td>
B．
白光發(fā)生色散，說(shuō)明白光是由紅光和紫光組成的
C．
用紅外膠片拍攝的“熱譜圖”可以反映人體不同位置的溫度
D．
我們可以看見(jiàn)驗(yàn)鈔機(jī)發(fā)出的紫光是紫外線

分析 （1）漫反射時(shí)光線射向不同的方向，鏡面反射時(shí)光線射向比較集中的方向，據(jù)此判斷；
（2）在光的色散現(xiàn)象中，白光可以分解為紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種顏色的光；
（3）紅外線具有熱效應(yīng)，“熱譜圖”實(shí)際反映的是人體不同位置的溫度，據(jù)此判斷；
（4）紫外線可以使熒光物質(zhì)發(fā)光，但紫外線是不可見(jiàn)光，肉眼是觀察不到的．

解答 解：A、城市里高樓大廈的玻璃幕墻造成的“光污染”是因?yàn)楣庠诠饣膲w表面發(fā)生鏡面反射造成的，而不是漫反射，故A錯(cuò)誤；
B、白光發(fā)生色散時(shí)，可以分解為紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種顏色的光，故B錯(cuò)誤；
C、紅外線具有熱效應(yīng)，用紅外膠片拍攝的“熱譜圖”可以反映人體不同位置的溫度，故C正確；
D、紫外線是不可見(jiàn)光，我們可以看見(jiàn)驗(yàn)鈔機(jī)發(fā)出的紫光，但不能看到紫外線，故D錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了生活中的鏡面反射現(xiàn)象、光的色散的定義、紅外線和紫外線的應(yīng)用等，有一定綜合性，但難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．生活中的白熾燈永久了會(huì)變暗，其主要原因是燈泡的燈絲升華變細(xì)，電阻變大，在教室里一個(gè)開關(guān)同時(shí)控制兩盞燈，這兩盞燈是并聯(lián)的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．物理是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，測(cè)量?jī)x器在科學(xué)探究中必不可少．圖1中刻度尺的測(cè)量結(jié)果是2.50cm，圖2所示體溫計(jì)的分度值是0.1℃，此時(shí)的示數(shù)是37.3℃．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．如圖所示是一組研究聲音的實(shí)驗(yàn)情景圖，圖中的現(xiàn)象表明聲音是由于物體的振動(dòng)而產(chǎn)生的．越用力敲鼓，鼓聲就越響．揚(yáng)聲器聲音越響時(shí)，紙片跳動(dòng)越明顯…這些現(xiàn)象表明：振幅越大，響度越大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

13．如圖甲，已知定值電阻R1阻值為5Ω，燈泡L上標(biāo)有“6V 3.6W”字樣，當(dāng)開關(guān)S2、S3都斷開，S1閉合時(shí)，滑片由a點(diǎn)移動(dòng)到b點(diǎn)過(guò)程，通過(guò)滑動(dòng)變阻器的電流隨電壓的變化圖線如圖乙所示，其中，當(dāng)滑動(dòng)觸頭P滑至中點(diǎn)和b點(diǎn)時(shí)，電壓表示數(shù)比為3：4，求：
（1）燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻
（2）電源電壓
（3）只閉合S2，滑動(dòng)變阻器連入電路的阻值范圍．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．小明用圖甲所示的電路測(cè)量額定電壓為2.5V的小燈泡電阻，圖乙是小明連接的實(shí)驗(yàn)電路．

（1）小明將電路連接正確后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)變阻器的滑片，使小燈泡剛好正常發(fā)光，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖丙所示，電流表的讀數(shù)是0.3A，小燈泡的阻值是8.3Ω（小數(shù)點(diǎn)后保留一位）；
（2）當(dāng)電壓值改變的時(shí)候，小燈泡的阻值變化（選填“變化”或“不變”）；
（3）小明又想測(cè)某未知電阻Rx的阻值，設(shè)計(jì)了如圖丁所示電路（R0為已知阻值的定值電阻），并設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)幫他把缺少的步驟補(bǔ)全，并寫出Rx的表達(dá)式．
實(shí)驗(yàn)步驟：
A．按照設(shè)計(jì)的電路圖連接電路（如圖丁）；
B．?dāng)嚅_S2、閉合S1記錄電流表示數(shù)為I1；
C．?dāng)嚅_S1、閉合S2記錄電流表示數(shù)為I2；
表達(dá)式：Rx=$\frac{{I}_{1}{R}_{0}}{{I}_{2}}$（用已知和測(cè)量的物理量的符號(hào)表示）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

4．一個(gè)彈簧掛10N的物體時(shí)，彈簧的長(zhǎng)度為12cm，若改掛20N的物體時(shí)，彈簧的總長(zhǎng)為20cm，（均在彈簧的彈性限度內(nèi)）求：
（1）彈簧的原長(zhǎng)（即未掛物體時(shí)彈簧的長(zhǎng)度）．
（2）掛18N的物體時(shí)彈簧的長(zhǎng)度．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)，聲音在真空中不能傳播（選填“能”或者“不能”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．關(guān)于自然現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．初冬松花江畔“樹掛”的形成是凝固現(xiàn)象，需放出熱量
B．冬天的室外，小雪口中呼出的“白氣”是汽化現(xiàn)象，需吸收熱量
C．哈爾濱冰雪大世界的冰雕逐漸變小是升華現(xiàn)象，需吸收熱量
D．初春時(shí)節(jié)，哈市路面的冰雪逐漸消融是液化現(xiàn)象，需放出熱量

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同步練習(xí)冊(cè)答案