實驗序號 | 線圈匝數(shù) | 電源 | 吸引的大頭針枚數(shù) |
① | 50 | 一節(jié)干電池 | 5 |
② | 50 | 兩節(jié)干電池 | 9 |
③ | 200 | 兩節(jié)干電池 | 10 |
分析 (1)探究電磁鐵磁性強弱跟其中一個因素的關系時,采用控制變量法.
(2)明確線圈匝數(shù)增加時,電路中的總電阻增大,根據(jù)歐姆定律分析即可.
解答 解:(1)實驗①與②結果可以驗證:在線圈匝數(shù)相同的條件下,一節(jié)干電池時,吸引的大頭針枚數(shù)為5,
兩節(jié)干電池時,吸引的大頭針枚數(shù)為9,說明電磁鐵磁性隨電壓的增大而增強.
(2)實驗③中,當線圈匝數(shù)增加到200圈時,此時電路中的總電阻增大,由I=$\frac{U}{R}$可知,使得通過線圈的電流減小,所以電磁鐵的磁性沒有隨線圈匝數(shù)的明顯增大而增強.
故答案為:(1)電壓;(2)線圈匝數(shù)增加時,電路中的總電阻增大,由I=$\frac{U}{R}$可知,通過線圈的電流減。
點評 掌握電磁鐵磁性強弱的影響因素,用轉換法和控制變量法探究電磁鐵磁性強弱的影響因素.控制變量法是初中物理探究實驗中經(jīng)常用到的方法,一定要掌握.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 漂浮在液面上 | B. | 懸浮在液面上 | ||
C. | 沉入水底 | D. | 以上三種情況都有可能 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 砂輪磨刀具時,“砂輪”的溫度越來越高 | |
B. | 電爐通電后,“電阻絲”逐漸變紅 | |
C. | 在壓縮沖程中,氣缸內(nèi)的“氣體”溫度升高 | |
D. | 暖水瓶中的熱“空氣”將瓶塞沖出 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 通過做功和熱傳遞兩種方式都可以改變物體的內(nèi)能 | |
B. | 熱量可以從內(nèi)能小的物體傳遞到內(nèi)能大的物體上 | |
C. | 高溫物體具有的內(nèi)能一定比低溫物體具有的內(nèi)能多 | |
D. | 物體的溫度升高越多,一定是因為吸收的熱量越多 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com