8．關(guān)于“隔墻有耳”一詞蘊含的物理意義的說法中：①固體可以傳播聲音；②聲具有能量；③聲能傳播信息；④聲音是由物體振動而產(chǎn)生的，其中正確的是（　　）
A．①②B．②③C．①③D．①④

分析 聲音可以在固體中進行傳播，聲音也能傳遞信息．

解答 解：因為固體也可以傳播聲音，所以隔墻也可以聽見聲音，聲音可以傳遞信息．
故選C．

點評 本題考查學生聲音知識中響度、音色、超聲波和聲音傳播的了解情況，考點較為全面．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．如圖甲為云龍山隧道口安裝的“距離傳感器”發(fā)出和接收超聲波檢測汽車速度的示意圖．

（1）假設超聲波的速度為300m/s，某次檢測車速時，傳感器發(fā)出至接收超聲波信號用了0.8s，超聲波信號遇到汽車時，汽車與傳感器之間的距離是多少米？
（2）如果將距離傳感器與計算機連接，可以將物體運動的距離（s）-時間（t）圖象顯示在計算機的屏幕上．利用傳感器測得某一汽車在平直公路上運動的距離（s）-時間（t）圖象如圖乙所示，請在圖丙中畫出汽車運動的速度（v）-時間（t）圖象．
（3）汽車以圖示速度勻速駛向隧道入口，距離隧道入口600m處司機開始鳴笛示警，笛聲持續(xù)時間2s．那么，坐在隧道口值班房的工人聽到這段笛聲持續(xù)時間為0.2s．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

19．在“科學探究：物質(zhì)的比熱容”中：
（1）設計實驗時應運用控制變量法：
①用水和煤油做實驗，應使水和煤油的質(zhì)量和初溫相等；
②用電加熱器加熱，應用了電加熱器在相同時間內(nèi)對外供熱相同的特點．
（2）實驗所需的器材有：電加熱器、溫度計、攪拌器、天平、電源、計時的秒表、水和煤油；
（3）實驗中得到如表數(shù)據(jù)：
燒杯號液體質(zhì)量m/g初溫t1/℃末溫t2/℃加熱時間t/min
1水300203012.3
2水12020306.2
3煤油30020306.1
4煤油30020253.1
①比較分析1、3號燒杯的實驗記錄，可以得出的初步結(jié)論是：質(zhì)量相等的不同物質(zhì)，升高相同的溫度，吸收的熱量不同；
②比較分析1、2號燒杯的實驗記錄，可以得出的初步結(jié)論是：質(zhì)量不相等的同物質(zhì)，升高相同的溫度，吸收的熱量是不同的；
③比較分析3號和4號燒杯的實驗記錄，可以得出的初步結(jié)論是：質(zhì)量相等的同種物質(zhì)，升高不同的溫度，吸收的熱量不同；
④實驗說明物體吸收熱量的多少不僅與物體的質(zhì)量和升高的溫度有關(guān)，還與物質(zhì)的種類有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

16．小華利用如圖甲所示的實驗裝置觀察水的沸騰實驗．
（1）組裝器材時，應先固定B（選填“A”或“B”）．
（2）安裝好實驗器材后，小明在燒杯中倒入熱水，糾正錯誤后溫度計示數(shù)如圖乙所示，此時溫度計的示數(shù)為68℃．
（3）在水溫升高到90℃后，小明每隔1min觀察1次溫度計的示數(shù)，記錄在表中，直至水沸騰，如此持續(xù)3min后停止讀數(shù)．
時間/min012345678
溫度/℃9092949698999999
①在第7min小明忘記記錄數(shù)據(jù)，此時的水溫應為99℃．
②小華畫觀察到：沸騰時水中氣泡的情形為圖丙中圖C（選填“C”或“D”）．水沸騰時，燒杯中不停地冒出“白氣”，這些“白氣”實際上是小水滴（選填“小冰晶”“小水滴”或“水蒸氣”）．
③實驗結(jié)束后，小華撤去酒精燈后發(fā)現(xiàn)水繼續(xù)沸騰了一段時間，原因是鐵圈、石棉網(wǎng)的溫度還高于水的溫度．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．一塊玻璃板不小心摔碎了，其中的一個碎片與原來的玻璃板相比較，相同的物理量是（　�。�
A．質(zhì)量B．體積C．密度D．形狀

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．在測量額定電壓為“2.5V”小燈泡電功率的實驗中，提供的器材有：兩節(jié)新干電池，滑動變阻器、電壓表、電流表、開關(guān)各一只，7根完好的導線．
（1）該實驗的原理是P=UI．
（2）請用筆畫線代替剩余的兩根導線，將實物圖連接完整．
（3）將電路正確連接后，閉合開關(guān)，移動滑片，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表、電壓表均無示數(shù)．若電壓表、電流表均無損壞，導線連接處均接觸良好，則電路故障是斷路（選填“短路”或“斷路”）．為進一步檢測故障發(fā)生在何處，現(xiàn)再給你一根導線，但導線是否完好需要你進行檢測．
①請利用所提供的器材檢測所給導線是否完好，將設計的電路圖畫再答題卡相應位置的虛線框內(nèi)．②若經(jīng)檢測所給導線是完好的，若電路故障只有一處，請寫出檢測故障在何處的操作方法：將導線分別接在滑動變阻器和開關(guān)兩端．
（4）排除故障后，小明所在小組將所測數(shù)據(jù)和小燈泡發(fā)光情況記錄在下表中：
實驗次序 電壓表的示數(shù)U/V 電流表的示數(shù)I/A 小燈泡亮度 
1 1.0 0.2 特別暗 
2 1.5 0.22 暗 
3 2.0 0.26 較亮 
 42.5 0.3  正常發(fā)光
 5 3.00.32  很亮
請根據(jù)數(shù)據(jù)回答下列問題：
①燈泡的明暗由實際功率決定．
②請在如圖所示的坐標紙上作出小燈泡的I-U圖象．
③通過小燈泡的電流和燈泡兩端的電壓符合（選填“符合”或“不符合”）歐姆定律．
④若該電路的目的是使小燈泡發(fā)光，則小燈泡正常發(fā)光時，該電路利用電能的效率為83.3%．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．如圖所示有四條合金線，a、b、c為鎳鉻合金線，d為錳銅合金線．已知a、b、d長度相同，c的長度為它們的一半；a、c、d粗細相同，b的橫截面積為它們的兩倍．在溫度不變的條件下，要用實驗的方法研究導體的電阻跟哪些因素有關(guān)，按要求完成下列內(nèi)容：
（1）要完成實驗，至少還需要的實驗器材有：電池（或其他電源）一個，開關(guān)一個，電流表，導線若干．
（2）研究導體的電阻跟材料的關(guān)系，需選用的兩條合金線是a、d．
（3）研究導體的電阻跟長度的關(guān)系，需選用的兩條合金錢是a、c．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．學校前廳豎立著一塊平面鏡，當同學們走近鏡子的過程中，鏡子中的像到平面鏡的距離變小（選填“變大”、“變小”或“不變”）；曉彤和小雪站在鏡子前，可以通過鏡子互相看到對方的面孔，表明了在光的反射現(xiàn)象中，光路是可逆的．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．如圖所示，工人用滑輪組勻速提升重800N的貨物，所用的拉力F為500N，貨物勻速上升5m．若不計繩重和摩擦，在此過程中所做的有用功是4000J；滑輪組的機械效率是80%；如果用該滑輪組提升1000N的物體，滑輪組的機械效率將變大（選填：“增大”、“減小”或“不變”）．

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