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17.學校前廳豎立著一塊平面鏡,當同學們走近鏡子的過程中,鏡子中的像到平面鏡的距離變。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”);曉彤和小雪站在鏡子前,可以通過鏡子互相看到對方的面孔,表明了在光的反射現(xiàn)象中,光路是可逆的.

分析 (1)根據平面鏡成像的特點可知:平面鏡所成的像是虛像,像與物體的大小相同,像與物體的連線與鏡面垂直,像到平面鏡的距離與物體到平面鏡的距離相等;
(2)平面鏡的原理是光的反射,在反射現(xiàn)象中光路是可逆的.

解答 解:(1)同學們在平面鏡中看到的是自己虛像,由于像到平面鏡的距離與物體到平面鏡的距離相等,故當同學們走近鏡子時,鏡子中的像到平面鏡的距離變小,但像的大小不變;
(2)由于光路是可逆的,兩位同學站在鏡子前,可以通過鏡子互相看到對方的面孔.
故答案為:變。辉诠獾姆瓷洮F(xiàn)象中,光路是可逆的.

點評 本題考查了平面鏡成像特點和光路可逆的應用,要注意不論人離鏡子遠還是近,像與物總是大小相同,視覺上大小變化并不意味著真實的大小在變化.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

7.如圖所示,在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,凸透鏡位置保持不變,凸透鏡的焦距為10cm.

(1)實驗中隨著蠟燭的燃燒,光屏上依然得到焰清晰的像,但光屏上像的位置卻偏高,為了使像仍成在光屏的中央,則應向下(填“上”或“下”)調節(jié)凸透鏡.
(2)調整后,圖中光屏上燭焰的像是倒立放大的實像,此規(guī)律的應用是幻燈機(舉一例).
(3)此時,若有一只蒼蠅落到凸透鏡上,則屏上能成完整的蠟燭的像(填“能”或“不能”).
(4)要使光屏上的像變成與物大小相等,則應向左調節(jié)蠟燭到30cm處,光屏應向左(填“左”、“右”)到70cm處.
(5)透鏡位置不變,將蠟燭移到標尺45cm處,此時小強應站在光屏一側(填“蠟燭”或“光屏”),觀察蠟燭的像.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.關于“隔墻有耳”一詞蘊含的物理意義的說法中:①固體可以傳播聲音;②聲具有能量;③聲能傳播信息;④聲音是由物體振動而產生的,其中正確的是( 。
A.①②B.②③C.①③D.①④

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5.在兩端開口的彎管內用兩段水柱封閉了一段空氣柱,A.B.C.D四個液面的位置關系如圖所示.現(xiàn)將左側試管底部的閥門K打開,釋放掉少量水后立刻關閉閥門,A.B.C液面相對各自原來的位置上升或下降的長度△hA、△hB和△hC之間的大小關系是多少?

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12.旅游時會遇到這樣的現(xiàn)象:游客面對山崖高喊一聲后會聽到回聲,回聲是聲音的反射現(xiàn)象;對聲源降噪能力最好的材料是棉花(選填“棉花”、“木板”或“金屬塊”)

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2.將一個“220V 800W”的電暖氣接入電路中,正常工作5h,消耗電能4 kW•h.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.日常生活中經常需要增大或減小摩擦,下列實例中,為了增大摩擦的是( 。
A.給自行車的車軸處加潤滑油
B.縫衣針的表面做得很光滑
C.汽車輪胎表面凹凸不平的花紋
D.為了移動重物,在它下面墊上圓柱形鋼管

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6.如圖所示,電源電壓保持不變,a,b同時為電壓表,當閉合開關S后,兩表示數(shù)Ua:Ub=2:3;若斷開開關S,a,b同時為電流表時,兩表示數(shù)Ia:Ib=2:3.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

20.小明同學要測量一石塊的密度.

(1)小明把石塊放入裝有適量水的量筒中,量筒內水面位置的變化如圖甲所示.其中“適量的水”的含義是水能使石塊浸沒且浸沒后的液體體積不超過量筒的量程,石塊的體積為20cm3
(2)接著他準備將石塊從量筒中取出,直接放在托盤天平的左盤,測出石塊的質量.但是這樣的做法錯誤是石塊上有水,不能用天平直接測量,并且這種測量方法使測量的金屬塊密度值偏大(選填“偏大”、“偏小”或“不變”).
(3)按照正確的方法,小明重新進行了實驗.測量石塊質量時,他向右盤加砝碼時,發(fā)現(xiàn)加一個最小質量的砝碼時指針偏向分度標尺的右側,取下這個砝碼時指針偏向分度標尺的左側,接下來他應該向右移動游碼直至天平平衡;天平平衡時游碼在稱量標尺上的位置和右盤砝碼如圖乙所示,則該石塊的密度為2.7×103kg/m3

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