【題目】如圖所示,是“探究物質(zhì)的熔化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)時(shí)先將固體物質(zhì)和溫度計(jì)分別放入試管內(nèi),再放入大燒杯的水中,觀察固體的熔化過(guò)程。

(1)實(shí)驗(yàn)中宜用_____(選填“較大顆!被颉拔⑿☆w粒”)的固體。

(2)把裝著某物質(zhì)的試管放在燒杯的水中加熱,而不是直接用火加熱試管,是為了使該物質(zhì)_____

(3)試管內(nèi)物質(zhì)在熔化過(guò)程中,溫度保持不變,此時(shí)溫度如圖所示,讀數(shù)方法正確的是_____(選填“A”、“B”或“C”),示數(shù)為_____℃,該物質(zhì)是_____(選填“晶體”或“非晶體”)。

(4)實(shí)驗(yàn)時(shí)若溫度計(jì)的玻璃泡碰到試管底部,則測(cè)得試管內(nèi)物質(zhì)的溫度值_____。(填“偏大”或“偏小”)

(5)下表是一位同學(xué)探究某固體熔化,測(cè)量的數(shù)據(jù)和觀察的現(xiàn)象,可知該物質(zhì)的熔點(diǎn)是___,熔化用了__分鐘。

【答案】微小顆粒受熱均勻B48晶體偏大48℃4

【解析】

(1)微小顆粒受熱均勻,因此實(shí)驗(yàn)中宜用微小顆粒的固體。(2)把裝著某物質(zhì)的試管放在燒杯的水中加熱,而不是直接用火加熱試管,是為了使該物質(zhì)受熱均勻。(3)在進(jìn)行溫度計(jì)的讀數(shù)時(shí),視線應(yīng)與液柱的上表面相平,由圖2可知,讀數(shù)方法正確的是B;由圖示溫度計(jì)可知,其分度值為1℃,其示數(shù)為48℃;試管內(nèi)物質(zhì)在熔化過(guò)程中,溫度保持不變,該物質(zhì)是晶體。(4)實(shí)驗(yàn)時(shí)若溫度計(jì)的玻璃泡碰到試管底部,則測(cè)得試管內(nèi)物質(zhì)的溫度值偏大。(5)由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,該物質(zhì)的熔點(diǎn)是48℃,熔化用了4分鐘。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】天然氣是一種潔凈燃料銀川市出租車(chē)開(kāi)始使用天然氣代替柴油或汽油,已知天然氣的熱值是7×107J/m3 , 當(dāng)出租車(chē)消耗的0.2m3 . 天然氣時(shí),所釋放的熱量是J(假定天然氣完全燃燒).若天然氣所釋放熱量的80%被水吸收,能使100kg水溫升高℃.

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【題目】如圖,用手將鐵絲反復(fù)彎折十余次后,我們會(huì)發(fā)現(xiàn),鐵絲的彎折處的溫度升高了,同時(shí),被手握住的那部 分鐵絲的溫度也升高了,說(shuō)明鐵絲的內(nèi)能 , 但這兩部分內(nèi)能的改變是有區(qū)別的,前者是通過(guò)方式改變的,后者是通過(guò)方式改變的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示電路,下列分析正確的是(

A.只閉合S1時(shí),L2發(fā)光、L1不發(fā)光,A2測(cè)L2電流
B.只閉合S2時(shí),L1發(fā)光、L2不發(fā)光,A1測(cè)L1電流
C.閉合S1、S2時(shí),L1、L2并聯(lián),A2測(cè)L2電流
D.閉合S1、S2時(shí),L1、L2串聯(lián),A1、A2示數(shù)相等

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn).將質(zhì)量相等的沙子和水分別裝在易拉罐中,并測(cè)出沙子和水的初溫.然后用酒精燈加熱并不斷攪拌,每隔lmin記錄一次溫度.實(shí)驗(yàn)記錄如表:

加熱時(shí)間/min

0

1

2

3

4

溫度/℃

沙子

20

25

29

34

38

20

21

22

23

24


(1)實(shí)驗(yàn)中,加熱時(shí)間長(zhǎng)短 實(shí)質(zhì)上反映了
(2)分析表格數(shù)據(jù)可知,對(duì)于質(zhì)量相等的沙子和水:吸收相等熱量,升溫較快的是;若使兩者升高相同的溫度,則吸收的熱量較多.通過(guò)大量類(lèi)似實(shí)驗(yàn),人們發(fā)現(xiàn)了物質(zhì)的又一種物理屬性,物理學(xué)將這種屬性叫做

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【題目】如圖所示是古人鍛造鐵器的過(guò)程,關(guān)于改變物體內(nèi)能的方式,下列說(shuō)法中正確的是(

A.加熱和鍛打?qū)儆跓醾鬟f,淬火屬于做功
B.加熱屬于熱傳遞,鍛打和淬火屬于做功
C.加熱和淬火屬于熱傳遞,鍛打?qū)儆谧龉?/span>
D.加熱和淬火屬于做功,鍛打?qū)儆跓醾鬟f

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的電路圖,開(kāi)關(guān)S接到a時(shí),電壓表示數(shù)為9V,開(kāi)關(guān)S接到b時(shí),電壓表示數(shù)為4V,下列說(shuō)法不正確的是(

A.電源電壓為9V
B.燈L1兩端的電壓為4V
C.燈L2兩端的電壓為4V
D.燈L1和燈L2的總電壓為9V

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在“探究并聯(lián)電流電流規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,圖甲是實(shí)驗(yàn)的電路圖:
(1)連接實(shí)物電路時(shí),開(kāi)關(guān)S要 . 若要測(cè)量干路電流,則電流表應(yīng)該接在甲圖中的點(diǎn).
(2)小峰在測(cè)量A點(diǎn)的電流時(shí),閉合開(kāi)關(guān)S后,發(fā)現(xiàn)交流表的指針偏轉(zhuǎn)情況如圖乙所示,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是

A點(diǎn)的電流IA

B點(diǎn)的電流IB

C點(diǎn)的電流IC

0.16A

0.16A

0.32A


(3)上表是小峰同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中用兩只小燈泡測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),于是他得出了如下幾個(gè)結(jié)論:
①并聯(lián)電路中各支路的電流相等;
②干路中的電流等于各支路的電流的兩倍;
③干路中的電流等于各支路的電流之和.
以上結(jié)論中不能作為并聯(lián)電路電流關(guān)系的普通規(guī)律的是(填序號(hào)),得出這樣錯(cuò)誤的結(jié)論是由于經(jīng)過(guò)及時(shí)調(diào)整,小峰多次實(shí)驗(yàn)得到了正確的規(guī)律.
(4)結(jié)合你用一個(gè)電流表做實(shí)驗(yàn)時(shí)的體會(huì),為了使實(shí)驗(yàn)進(jìn)行得更加簡(jiǎn)單,請(qǐng)你提出一條對(duì)本實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)意見(jiàn):

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的實(shí)驗(yàn),試管口木塞沖出過(guò)程中,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

A.試管口出現(xiàn)的白霧是水蒸氣液化形成的
B.試管口出現(xiàn)白霧說(shuō)明水蒸氣內(nèi)能增加
C.能量轉(zhuǎn)化情況與內(nèi)燃機(jī)做功沖程相同
D.水蒸氣對(duì)木塞做功,水蒸氣的內(nèi)能減少

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