【題目】用如圖甲的裝置探究滑輪組的機械效率η與動滑輪重G動的關系:
(1)實驗時,應 豎直向下拉動彈簧測力計.
(2)改變動滑輪重,提升同一物體進行多次實驗,獲得數(shù)據(jù)并繪制出如圖乙的圖象.分析可知:被提升物體所受的重力相同時,動滑輪越重,滑輪組的機械效率越 .
(3)分析圖象中的A點可知,被提升物體所受的重力為 N.(忽略繩重和摩擦)
【答案】(1)勻速;(2)低;(3)3.
【解析】
試題分析:(1)只有勻速豎直向下拉動彈簧測力計,拉力大小不變,彈簧測力計的示數(shù)穩(wěn)定.
(2)根據(jù)機械效率與動滑輪重的關系得出相應的結(jié)論;
(3)根據(jù)η===即可求出被提升物體所受的重力.
解:(1)實驗中應該勻速豎直向下拉動彈簧測力計,以保證拉力大小恒定.
(2)根據(jù)圖乙可知,被提升物體所受的重力相同時,動滑輪越重,滑輪組的機械效率越低.
(3)根據(jù)圖象可知,當動滑輪中為1N時,滑輪組的機械效率為75%,根據(jù)===可得,G===3N.
故答案為:(1)勻速;(2)低;(3)3.
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【題目】下列選項中,有一個力的作用效果與其他三個不同,它是 ( )
A.把橡皮泥捏成不同造型
B.進站的火車受到阻力緩緩停下
C.蘋果受力作用豎直下落
D.用力把鉛球推出去
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【題目】
(1)實驗室常用溫度計是利用________________________性質(zhì)制成的。為完成實驗,表中的數(shù)據(jù)表明,選用的溫度計的測溫物質(zhì)應為________________。
測溫物質(zhì) | 凝固點/℃ | 沸點/℃ |
水銀 | -39 | 357 |
酒精 | -117 | 78 |
(2)實驗所用器材在組裝時,是按照_____________(選填“由上到下”或“由下到上”)的順序;在固定石棉網(wǎng)時,應處于酒精燈火焰的_____________。(選填“外焰”“焰心”或“內(nèi)焰”)石棉網(wǎng)的作用是_____________。
(3)溫度計剛插入熱水時,管壁模糊,很難看清示數(shù),原因是________________。
(4)往燒杯上方加一紙蓋,每隔1min記錄溫度計示數(shù),4min時溫度計的示數(shù)如圖丙所示,溫度值為________℃,直到水沸騰一段時間后停止讀數(shù),由表可知水的沸點為________℃。實驗數(shù)據(jù)準確,由此可判斷當?shù)氐臍鈮?/span>________(選填“高于”、“等于”或“低于”)1個標準大氣壓。
時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
溫度/℃ | 88 | 90 | 92 | 94 | 97 | 98 | 98 | 98 |
(5)根據(jù)表中數(shù)據(jù),畫出水溫隨時間變化的圖象。
(6)請在下圖中畫出水沸時A處的一小氣泡上升至水中B處時的大致圖形;
(7)由圖像可知,水在沸騰過程中,繼續(xù)吸熱,溫度________(選填“升高”、 “不變”或“降低”);
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【題目】太陽是人類能源的寶庫,廣泛利用太陽能可以有效緩解地球的溫室效應。太陽能是_________(填“可再生”或“不可再生”)能源,請你說出太陽能的一個優(yōu)點___________。
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【題目】“青島號”導彈驅(qū)逐艦滿載時的排水量是4800噸,表示它浮在海平面上,排開的海水質(zhì)量是4800噸,此時艦所受的浮力是 N.當艦從海洋駛?cè)腴L江時,所受的浮力 (選填“變大”“變小”或“不變”)(ρ海水>ρ江水)
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【題目】如圖甲所示,工人沿斜面把一箱貨物從底端拉進車廂.貨物移動的距離S與時間t的關系如圖乙所示.在此期間,工人拉這箱貨物沿斜面勻速運動時的拉力為400N,此斜面的長為5m,高為1m,這箱貨物重為1500N.則:
(1)0~5s內(nèi),工人所做的功為 J;
(2)5~30s內(nèi)拉力做功的功率是 W;
(3)工人沿斜面拉這箱貨物時,機械效率為 .
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【題目】如圖所示,以下與壓強知識相關的實驗,其中分析正確的是( )
A.甲圖實驗,帕斯卡裂桶實驗,證明液體壓強隨深度的增加而減小
B.乙圖實驗,壓有砝碼的桌子放在細沙上,砝碼越輕,桌腿下陷越深
C.丙圖實驗,測出拉動注射器活塞時的拉力和活塞的面積,可估測大氣壓強的值
D.丁圖實驗,在教室內(nèi)可以用水代替水銀做托里拆利實驗
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【題目】
(1)“水變少”的過程其實是物理學中的一種 現(xiàn)象(填物態(tài)變化的名稱)。
(2)分析A、B實驗,能得出 結(jié)論。
(3)結(jié)合上述實驗現(xiàn)象及數(shù)據(jù),猜想一下,海邊鹽田應盡可能建在 等的條件下。
(4)小凡同學猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的質(zhì)量有關,于是繼續(xù)進行了如下探究:在相同環(huán)境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水(如上圖).結(jié)果發(fā)現(xiàn)甲圖中水先蒸發(fā)完,于是他得出結(jié)論:水蒸發(fā)快慢與水的質(zhì)量有關,水的質(zhì)量越小蒸發(fā)越快.從實驗設計環(huán)節(jié)看,他沒有控制水的 (選填“質(zhì)量”或“表面積”)相同;從得出結(jié)論環(huán)節(jié)看,“根據(jù)誰先蒸發(fā)完,判斷誰蒸發(fā)快”是否正確? (選填“正確”或“不正確”),理由是 .
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