如圖11所示，是我們常見的圖象，這種圖象如果在橫縱坐標加上適當?shù)奈锢砹考皢挝唬梢杂脕砻枋龅氖牵ā　? 　 ） 

A． 彈簧的伸長與彈簧所受拉力的關(guān)系

B．  功率和時間的關(guān)系

C． 物體所受重力與質(zhì)量的關(guān)系

D． 浸在同種液體中的物體所受浮力和排開液體體積的關(guān)系

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


用圖示裝置探究“斜面機械效率”，實驗記錄如下表。

實驗次數(shù)

物體種類

物重G/N

斜面高h/cm

沿斜面的拉力F/N

斜面長s/cm

機械效率η/%

1

木塊

4

15

1.1

90

60.6

2

小車

4

15

90

(1)沿斜面拉動物體時，應(yīng)使其做            運動。

(2)根據(jù)圖中測力計的示數(shù)，可知第2次實驗的機械效率為         %。由實驗可得初步結(jié)論：斜面傾斜程度相同時，          越小，機械效率越大。

(3)第1次實驗中，木塊所受摩擦力為         N。

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科目：初中物理 來源： 題型：


將一束鮮花插入花瓶，整個屋內(nèi)都能聞到花香，這說明分子在   ▲    ；水很難被壓縮，說明分子間有   ▲    （引/斥）力； 將帶正電的玻璃棒靠近一帶電的泡沫球，出現(xiàn)如圖所示的情形，則可推斷泡沫球帶   ▲    電.

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科目：初中物理 來源： 題型：


 在“天宮一號”中進行太空授課時，聶海勝表演懸空打坐，王亞平用手推他一下，他便向后退去，這說明力可以改變物體的　　　　　　　　；做拉面的師傅將面團拉成一根根細長的面條，這說明力可以改變物體的　　　　　　．

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科目：初中物理 來源： 題型：


某同學(xué)用已調(diào)好的彈簧測力計測量一個放在水平桌面上的鉤碼的重力．如圖7所示他從圖甲所示位置（此時指針指0刻線）開始將測力計緩慢豎直向上提起，記下測力計移動的距離h和對應(yīng)的讀數(shù)F，并描出F-h圖象如圖乙所示：（1）鉤碼的重力為　　　　N．

（2）請計算鉤碼從剛好離開桌面時到h=15cm時的過程中，彈簧測力計對鉤碼所做的功為　　　J 。

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科目：初中物理 來源： 題型：


 如圖13，甲物體靜止置于水平地面上時，對地面的壓強為P1；輕質(zhì)杠桿AB的支點為O，OB=3AO，現(xiàn)在杠桿的A端用輕繩將甲物體吊起，在杠桿的B端懸掛質(zhì)量為4kg的乙物體，杠桿在水平位置平衡，此時甲物體對地面的壓強為P2，且P1=3P2，(g取10N/kg),求：

 (1)杠桿A端受到的拉力是多少?

 (2)甲物體的重力是多少?

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科目：初中物理 來源： 題型：


請你讀出下圖所示的各測量工具的示數(shù)，并把它們填寫在下面的橫線上：木塊的長度是 cm；物體的重力為__________N。

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科目：初中物理 來源： 題型：


（1）鐵球重20N，請在圖甲中畫出鐵球所受重力的示意圖；

（2）請在圖乙中畫出人看到球的光路圖。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖,將同一密度計分別放入盛有甲、乙兩種液體的燒杯中，它豎直立在液體中，如果密度計受到的浮力分別為F甲、F乙，液體的密度分別為ρ甲、ρ乙。則

A. F甲=F乙     ρ甲>ρ乙

B. F甲=F乙    ρ甲<ρ乙

C. F甲<F乙    ρ甲<ρ乙[來源:Z.xx.k.Com]

D. F甲<F乙    ρ甲>ρ乙

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同步練習(xí)冊答案