小芳家買(mǎi)了新房正在裝修，需要搬運(yùn)裝修材料，但有些材料由于樓道過(guò)窄不方便搬運(yùn)，于是小芳建議她爸爸采用如圖所示的滑輪組，這樣站在地上就可以把材料運(yùn)上樓．若某次搬運(yùn)的材料重800N，被提升的高度為10m，物體移動(dòng)的速度為0.1m/s，人所用的拉力為500N求：（不考慮繩重及摩擦）
（1）請(qǐng)你幫助小芳畫(huà)出滑輪組的繞線(xiàn)示意圖．
（2）拉力的功率
（3）該滑輪組的機(jī)械效率是多少？
（4）在此基礎(chǔ)上小芳想再加一個(gè)滑輪做動(dòng)滑輪使用，組成一個(gè)新的滑輪組，提升相同的重物時(shí)，滑輪組的機(jī)械效率將如何改變？為什么？

【答案】分析：（1）向下拉繩子物體向上運(yùn)動(dòng)，應(yīng)從定滑輪開(kāi)始繞線(xiàn)；
（2）根據(jù)動(dòng)滑輪承擔(dān)的繩子的股數(shù)可知拉力移動(dòng)的速度，則利用公式P=Fv可計(jì)算拉力功率；
（3）根據(jù)功的計(jì)算公式W=FS求出有用功和總功，利用功率的計(jì)算公式η=可解此問(wèn)；
（4）根據(jù)提升相同的重物可知有用功不變，而增加動(dòng)滑輪會(huì)使額外功增加，從而可推知機(jī)械效率的變化．
解答：解：（1）站在地上把材料運(yùn)上樓，應(yīng)從定滑輪開(kāi)始繞線(xiàn)；

（2）有圖可知，動(dòng)滑輪由兩股繩子承擔(dān)，則v2=2v1=2×0.1m/s=0.2m/s，
拉力的功率P=FV2=500N×0.2m/s=100W；
故答案為：拉力的功率為100W；
（3）有用功：W有=Gh=800N×10m=8000J
做的總功：W總=F×S=F×2h=500N×2×10m=10000J
該滑輪組的效率：η=×100%=×100%=80%；
答：該滑輪組的機(jī)械效率是80%．
（4）因?yàn)樘嵘嗤闹匚�，所以有用功保持不變，而由于增加�?dòng)滑輪使得克服動(dòng)滑輪的重力所做的額外功變多，故機(jī)械效率η會(huì)變小．
點(diǎn)評(píng)：滑輪組設(shè)計(jì)原則可歸納為：奇動(dòng)偶定；一動(dòng)配一定，偶數(shù)減一定，變向加一定；計(jì)算功、功率和機(jī)械效率時(shí)必須分清有用功與總功．正確理解物體上升的高度是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小華家買(mǎi)了新房，準(zhǔn)備改裝客廳頂燈的電路時(shí)，他發(fā)現(xiàn)爸爸拿來(lái)一幅如圖5所示電路圖，他很好奇，看了一會(huì)兒之后，發(fā)現(xiàn)這幅圖有些眼熟，但又和過(guò)去所看的圖不同，他拿著圖去問(wèn)爸爸：S3是什么開(kāi)關(guān)，爸爸告訴他這叫“雙刀雙擲”開(kāi)關(guān)，相當(dāng)于兩個(gè)單刀雙擲開(kāi)關(guān)“聯(lián)動(dòng)”．爸爸還告訴他要將這三個(gè)開(kāi)關(guān)分別裝在三個(gè)與客廳相連的房間的門(mén)旁邊．這是為什么？這樣裝有什么好處呢？小華決定仔細(xì)研究一下．
（1）小華準(zhǔn)備首先用列表的方法分析開(kāi)關(guān)的狀態(tài)與燈泡亮滅的關(guān)系．為此他設(shè)計(jì)了如下的表格，并用“1”和“2”表示開(kāi)關(guān)接通的位置，用“1”和“0”表示燈泡的“亮”和“滅”．請(qǐng)你也參與到他的研究中來(lái)，并幫他在表格中記錄下三個(gè)開(kāi)關(guān)所有可能的組合對(duì)燈的控制情況，完成下表：
S1 S3 S2 燈的亮滅
（2）根據(jù)列表的結(jié)果總結(jié)出這個(gè)電路的好處．
（3）弄懂了這個(gè)電路和雙刀雙擲開(kāi)關(guān)的特點(diǎn)之后，他又有了新的想法：還可以在圖5的電路中再增加一個(gè)雙刀雙擲開(kāi)關(guān)S4，并使它和其他的開(kāi)關(guān)作用相同．請(qǐng)把他的設(shè)計(jì)畫(huà)在圖6中．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

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（1）請(qǐng)你幫助小芳畫(huà)出滑輪組的繞線(xiàn)示意圖．
（2）拉力的功率
（3）該滑輪組的機(jī)械效率是多少？
（4）在此基礎(chǔ)上小芳想再加一個(gè)滑輪做動(dòng)滑輪使用，組成一個(gè)新的滑輪組，提升相同的重物時(shí)，滑輪組的機(jī)械效率將如何改變？為什么？

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（1）小華準(zhǔn)備首先用列表的方法分析開(kāi)關(guān)的狀態(tài)與燈泡亮滅的關(guān)系．為此他設(shè)計(jì)了如下的表格，并用“1”和“2”表示開(kāi)關(guān)接通的位置，用“1”和“0”表示燈泡的“亮”和“滅”．請(qǐng)你也參與到他的研究中來(lái)，并幫他在表格中記錄下三個(gè)開(kāi)關(guān)所有可能的組合對(duì)燈的控制情況，完成下表：
S1S3S2燈的亮滅
（2）根據(jù)列表的結(jié)果總結(jié)出這個(gè)電路的好處．
（3）弄懂了這個(gè)電路和雙刀雙擲開(kāi)關(guān)的特點(diǎn)之后，他又有了新的想法：還可以在圖5的電路中再增加一個(gè)雙刀雙擲開(kāi)關(guān)S4，并使它和其他的開(kāi)關(guān)作用相同．請(qǐng)把他的設(shè)計(jì)畫(huà)在圖6中．

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