16．下列估測(cè)最符合實(shí)際情況的是（　　）
A．中學(xué)生的身高約1.6mB．普通教室的高度約7m
C．八年級(jí)物理課本長(zhǎng)度約為8cmD．成年人正常步行的速度約12m/s

分析 不同物理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)驗(yàn)，有的需要簡(jiǎn)單的計(jì)算，有的要進(jìn)行單位的換算，最后判斷最符合實(shí)際的是哪一個(gè)．

解答 解：
A、成年人的身高在1.7m左右，中學(xué)生的身高比成年人小一些，在1.6m左右．故A符合實(shí)際；
B、一層樓的高度在3m左右，普通教室的高度與一層樓差不多．故B不符合實(shí)際；
C、八年級(jí)物理課本的長(zhǎng)度約為26cm，故C不符合實(shí)際；
D、成年人步行的速度約為1.1m/s左右．故D不符合實(shí)際．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 解決此類問題時(shí)，首先對(duì)題目中涉及的物理量有個(gè)初步的了解，對(duì)于選項(xiàng)中的單位，可根據(jù)需要進(jìn)行相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換，排除與生活實(shí)際相差較遠(yuǎn)的選項(xiàng)，找出符合生活實(shí)際的答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．在“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓恒為6V，小燈泡的額定電壓為2.5V，正常發(fā)光時(shí)燈絲電阻約為10Ω，所用滑動(dòng)變阻器的最大阻值為40Ω．

（1）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線在圖甲中完成實(shí)物電路的連接．
（2）閉合開光前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器滑片P移至阻值最大處．
（3）同學(xué)們進(jìn)行試觸時(shí)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光，電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，則電路中發(fā)生的故障可能是小燈泡斷路（選填“小燈泡斷路”“小燈泡短路”或“滑動(dòng)變阻器處斷路”）．
（4）某次實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們看到電壓表示數(shù)為1.8V，要使燈泡L正常發(fā)光應(yīng)向A（選填“A”或“B”）端移動(dòng)滑片，同時(shí)視線應(yīng)注意觀察電壓表（選填“電流表”或“電壓表”）示數(shù)，當(dāng)燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是0.6W．
（5）繼續(xù)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的過程中，小燈泡突然熄滅，電壓表示數(shù)變大（選填“變大”“變小”或“不變”），經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)燈絲燒斷．
（6）某同學(xué)還想探究電流與電阻的關(guān)系，于是將甲圖中的小燈泡換成定值電阻R，并使電壓表的示數(shù)始終保持2V不變，多次更換阻值不同的定值電阻R，記錄各次電流表的示數(shù)，在不更換其他器材的情況下，為了能夠完成實(shí)驗(yàn)，他更換的定值電阻R的阻值不能大于20Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．幾位身體發(fā)育正常的同學(xué)用同一根彈簧比試臂力，每個(gè)人都能把手臂撐直，則拉力最大的是（　　）
A．個(gè)子最高的人B．體重最大的人C．臂力最大的人D．每個(gè)人一樣大

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．在測(cè)量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓為4.5V，小燈泡的額定電壓為2.5V，小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻約為10Ω．

（1）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖中的甲圖的實(shí)物電路連接完整，要求：當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)時(shí)，連入電路的電阻變大，連線不得交叉．
（2）小明同學(xué)連接好電路后，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電流表有示數(shù)，電壓表示數(shù)為零，則出現(xiàn)故障的原因可能是小燈泡短路．
（3）小明同學(xué)排除故障后再次閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片P到某一位置時(shí)，電壓表示數(shù)（如圖乙所示）為2.2V，若他想測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將圖甲中滑動(dòng)變阻器的滑片P向B（選填“A”或“B”）端移動(dòng)，使電壓表的示數(shù)為2.5V．
（4）小明同學(xué)繼續(xù)移動(dòng)滑片P，記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丙所示的I-U關(guān)系圖象，根據(jù)圖象信息，可計(jì)算出小燈泡的額定功率是0.5W，通過圖象還發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻是變化的，這是因?yàn)闊艚z電阻受溫度的影響．
（5）另一小組的小紅同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)按同一實(shí)物電路連接，當(dāng)她連接好最后一根導(dǎo)線時(shí)，燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光，并且很快熄滅，檢查后發(fā)現(xiàn)連線正確，請(qǐng)你找出她在實(shí)驗(yàn)過程中其中一個(gè)操作不當(dāng)之處：連接電路時(shí)開關(guān)是閉合的（或閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片沒有處于阻值最大處）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．電吹風(fēng)是現(xiàn)代家庭的常用電器，如圖甲所示是電吹風(fēng)的電路原理圖，R是電熱絲，M是推動(dòng)風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)的電動(dòng)機(jī)，某電吹風(fēng)的主要技術(shù)參數(shù)如圖乙所示：
（1）當(dāng)只閉合S1時(shí)，電吹風(fēng)正常工作1min消耗的電能是多少？
（2）當(dāng)電吹風(fēng)正常工作并且吹熱風(fēng)時(shí)，1min內(nèi)電流通過R產(chǎn)生的熱量是多少J？

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．小明用如下實(shí)驗(yàn)測(cè)定所處環(huán)境的空氣密度：
（1）把天平放在水平臺(tái)面上，將游碼置于標(biāo)尺左端0刻度線，調(diào)節(jié)平衡螺母后，并未待指針靜止在分度盤中央，而是指針在分度盤中央刻度線左右以相同幅度擺動(dòng)，就開始測(cè)量了．
（2）他用打氣筒將皮球打足氣，用調(diào)好的天平稱出此時(shí)皮球的質(zhì)量為81.6g．將如圖甲所示的量杯裝滿水后，倒放在水槽中，用氣針和乳膠管將皮球中的空氣引入量杯內(nèi)，用排水集氣的方法慢慢排出皮球中的氣體，如圖乙所示，同時(shí)調(diào)整量杯的高度，使量杯內(nèi)氣體達(dá)到量杯的最大測(cè)量值，且需量杯內(nèi)、外水面相平．此時(shí)，用夾子夾緊乳膠管暫 停放氣．再將量杯裝滿水后重新集氣，如此共進(jìn)行10次．拔出氣針，用天平稱出此時(shí)皮球和剩余氣體的質(zhì)量，如圖丙所示．請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)及圖中情況，幫助小明完成下面的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表格．
充足空氣后皮球的質(zhì)量/g皮球和剩余氣體的質(zhì)量/g排出空氣的質(zhì)量/g排出空氣的總體積/cm3空氣的密度/kg•m-3
81.680.41.210001.2

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．問題解決--測(cè)量嶗山綠石的密度
葉子姐姐有一只翠玉手鐲，她想知道手鐲的密度．現(xiàn)在給你一根輕質(zhì)長(zhǎng)木棍和水、細(xì)線、刻度尺、一塊小石塊
（1）請(qǐng)你說明測(cè)量步驟．（配圖說明）
（2）利用上述測(cè)量值算出翠玉手鐲密度ρ玉鐲=$\frac{{L}_{1}}{{L}_{1}-{L}_{2}}$ρ水．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．某容器裝滿水，輕輕放入一小球后，溢出50g水，則下列判斷正確的是（　�。�
A．小球質(zhì)量肯定不小于50g
B．若小球質(zhì)量大于50g，則小球體積一定大于50cm3
C．若小球質(zhì)量等于50g，則小球體積一定大于50cm3
D．小球質(zhì)量肯定等于50g

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同步練習(xí)冊(cè)答案