18．下列說法中正確的是（　　）
A．光線垂直照射在平面鏡上，入射角是90°
B．漫反射也遵守反射定律
C．反射光線跟入射光線的夾角為120°，則入射角為60°
D．鏡面反射遵守光的反射定律，漫反射不遵守光的反射定律

分析 光線垂直入射時，入射光線、反射光線和法線重合．
光的反射可以分為漫反射和鏡面反射．兩種反射都遵守光的反射定律．

解答 解：A、當入射光線垂直于反射面入射時，入射光線、法線以及反射光線三線合一，所以反射角等于入射角，都等于0°，故本選項說法錯誤；
B、鏡面反射和漫反射都遵守光的反射定律，故本選項說法正確；
C、由光的反射定律知，當反射光線跟入射光線的夾角為120°，則入射角等于反射角，都為60°，故本選項說法正確；
 D、鏡面反射遵守光的反射定律，漫反射也遵守光的反射定律；故本選項說法錯誤．
故選BC．

點評 這樣的題目對學生的知識點要求比較高，考查了學生的綜合能力．四個選項逐一排查、分析后，才能夠得出正確答案．這也是中考的常見題型，難度不大，但是考查的知識面廣泛．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．課桌離地面的高度約為（　　）
A．80厘米B．1.5米C．80毫米D．0.5分米

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．在探究杠桿的平衡條件時，同學們聯(lián)想玩蹺蹺板的游戲，決定要研究動力對杠桿平衡的影響．他們將一個玩具固定在杠桿一端的B點作為阻力，且保持阻力的大小、方向、作用點都不變，在杠桿的另一端用力使杠桿在水平位置平衡，并用彈簧測力計測出動力的大小．實驗中，甲小組每次都保持動力在豎直方向、只改變動力作用點的位置，分別如圖（a）中的F1、F2、F3所示；乙小組每次都保持動力作用點的位置不變、改變動力的方向（“動力的方向”用OA連線跟動力方向的夾角θ表示，且0°＜θ≤90°），分別如圖（b）中的F4、F5、F6所示；表一、表二是兩小組同學記錄的實驗數(shù)據(jù)．

表一       甲小組              表二      乙小組
實驗
序號		支點到動力
作用點的距
離S （厘米）		動力的方
向（夾角θ）		動力的
大�。ㄅ＃�		實驗
序號		支點到動力
作用點的距
離S （厘米）		動力的方
向（夾角θ）		動力的
大小（牛）
1590°641530°4
21090°351545°2.8
31590°261590°2
（1）分析比較表一中的實驗數(shù)據(jù)可知：作用在杠桿一端的阻力不變時，要使杠桿平衡，在動力方向不變（θ=90°）的情況下，支點到動力作用點的距離越大，動力越�。�
（2）迸一步綜合分析表一與表二中的實驗數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：作用在杠桿一端的阻力不變時，下列因素的改變一定會影響杠桿平衡的是AD（填字母）：
A．動力的大小   B．支點到動力作用點的距離
C．動刀的方向    D．支點到動力作用線的距離
（3）小華按照甲組同學的實驗方法，拉力作用點與原來相同（還是A1、A2、A3），把原來用彈簧測力計拉改為掛鉤碼的方法做了上述實驗，如圖（C）所示．但發(fā)現(xiàn)每組鉤碼的重力都比甲組同學用彈簧秤測得的數(shù)據(jù)要大，且彈簧秤讀數(shù)準確無誤，請你幫助分析造成兩者讀數(shù)不同的主要原因是什么？甲組同學沒有考慮到彈簧測力計的外殼受到的重力．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．由于世界人口的急劇增加和經(jīng)濟的不斷發(fā)展，能源的消耗持續(xù)增長，所以開發(fā)新能源已成為全世界的重要課題，下列關(guān)于能源及其利用的說法不正確的是（　�。�
A．化石能源和核能是不可再生能源，風能、水能、太陽能是可再生能源
B．與煤炭、石油、天然氣等能源相比，風能、水能、太陽能具有清潔環(huán)保的優(yōu)點
C．隨著科學技術(shù)的快速發(fā)展，我國已建立了利用核聚變能量發(fā)電的核電站
D．能量的轉(zhuǎn)移與轉(zhuǎn)化具有方向性（如消耗掉的內(nèi)能不能收集起來利用）因此要注意節(jié)約能源

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．一列火車做勻速直線運動，通過一條長300m的隧道，完全通過用時20s，隧道頂部有一豎直向下發(fā)光的燈，燈光照在火車上的時間是10s，求火車的速度．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．在探究“杠桿和平衡條件”實驗中，所用的實驗器材有：杠桿、支架、彈簧測力計、刻度尺、細線和質(zhì)量相同的鉤碼若干：
（1）將杠桿中點置于支架上，當杠桿靜止時，發(fā)現(xiàn)杠桿右端略下沉，應把杠桿兩端的平衡螺母向左移動，直到杠桿在水平位置靜止，這樣做的好處是：便于測量力臂．
（2）如圖甲所示，在平衡的杠桿上A點處掛4個鉤碼，在B點處掛6個鉤碼時，杠桿恰好在水平位置平衡．可得出杠桿平衡應滿足的條件是：F1L1=F2L2．
（3）如圖乙所示，杠桿在水平位置靜止，現(xiàn)將彈簧測力計向左傾斜，仍使杠桿保持在水平位置靜止，彈簧測力計的示數(shù)將變大．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．如圖所示的電路中，已知R1=20Ω，R2=60Ω．當開關(guān)S閉合后，通過電流表的示數(shù)為0.3A，求：
（1）電阻R1兩端的電壓；
（2）通過電阻R2的電流；
（3）通過電路的總電流．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．探究凸透鏡成像的實驗中，光屏上出現(xiàn)清晰的燭焰的像，如圖所示，此時的像是倒立放大的實像，若物距是15cm，則該透鏡焦距f的范圍是15cm＞f＞7.5cm．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．物理與生活總是密切相關(guān)，很多有趣的物理實驗也可以借助身邊的用品進行．以下就是小明利用礦泉水瓶進行的一些小實驗：
（1）如圖甲所示，礦泉水瓶中裝滿水后插入吸管甲，用另一吸管乙向吸管甲上方吹氣，吸管甲中水面會上升，這是因為氣體流速越大，壓強越�。�
（2）如圖乙所示，在礦泉水瓶上扎兩個相同大小的小孔A和B，發(fā)現(xiàn)從B孔噴出的水較急，這是因為液體內(nèi)的壓強隨深度增加而增大．將乙瓶蓋上蓋子，水不會流出來，這是由于大氣壓的作用，若此時蓋上瓶蓋并擰緊，水就不再噴出，這是由于瓶內(nèi)氣壓小于（選填“大于”“等于”或“小于”）瓶外大氣壓．
（3）讓礦泉水瓶從某一高度自由落下，則礦泉水瓶下落時運動會越來越快，這是因為力能改變（選填“改變”或“維持”）物體的運動狀態(tài)．

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