2.根據(jù)人眼視物的原理,某同學(xué)想探究“凸透鏡的焦距與厚度的關(guān)系”,他猜想凸透鏡的焦距還與凸透鏡的材料和口徑有關(guān).他自制了一個(gè)口徑不變的“水凸透鏡”,通過注射器向“水凸透鏡”中注水或向外抽水,改變“水凸透鏡”的厚度.實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.

(1)將平行光源、“水凸透鏡”和光屏放在光具座上,調(diào)整平行光源、“水凸透鏡”、光屏的中心大致在同一高度上.
(2)實(shí)驗(yàn)中,“水凸透鏡”的厚度變化不宜過大,且厚度無法測(cè)量,可以通過注射器內(nèi)水的體積間接反映“水凸透鏡”的厚度.畫出記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格,表格中要有必要的信息.
(3)實(shí)驗(yàn)中,調(diào)整好“水凸透鏡”的厚度,使平行光源發(fā)出平行光,移動(dòng)光屏找到焦點(diǎn),測(cè)量出“水凸透鏡”的焦距.請(qǐng)具體說明移動(dòng)光屏找到焦點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)操作:將光屏從離凸透鏡較近的地方,沿著光具座,向遠(yuǎn)離凸透鏡的方向移動(dòng),觀察光屏上光斑,直到這個(gè)光斑最小最亮,然后停止移動(dòng).

分析 (1)實(shí)驗(yàn)中,需調(diào)節(jié)凸透鏡、光屏、燭焰中心大致在同一高度,這樣像才可以成在光屏中央;
(2)根據(jù)猜想內(nèi)容及探究的問題來確定表格內(nèi)容,并注意應(yīng)控制的變量;
(3)凸透鏡可以將平行光會(huì)聚于一點(diǎn),即焦點(diǎn),這點(diǎn)光線最強(qiáng),是一個(gè)最小、最亮的光斑.

解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)調(diào)整平行光源、“水凸透鏡”、光屏的中心大致在同一高度;
(2)實(shí)驗(yàn)中要探究凸透鏡的焦距與厚度的關(guān)系,根據(jù)猜想,凸透鏡的焦距還與凸透鏡的材料和口徑有關(guān),而且通過注射器內(nèi)水的體積間接反映“水凸透鏡”的厚度.所以表格中應(yīng)包括凸透鏡口徑、材料、水的體積、凸透鏡厚度及測(cè)量的焦距等幾項(xiàng)內(nèi)容,為了能夠分析得出焦距與凸透鏡厚度的關(guān)系,至少要做三次實(shí)驗(yàn),如下表所示:

次數(shù)凸透鏡口徑凸透鏡材料注射器內(nèi)水的體積/ml凸透鏡厚度凸透鏡焦距/cm
1相同   
2   
3   
(3)找焦點(diǎn)需讓平行光透過凸透鏡,在右側(cè)移動(dòng)光屏,直到上面出現(xiàn)最小最亮的光斑,這就是光會(huì)聚的地方,即焦點(diǎn).
故答案為:(1)高度;(2)見上表;(3)將光屏從離凸透鏡較近的地方,沿著光具座,向遠(yuǎn)離凸透鏡的方向移動(dòng),觀察光屏上光斑,直到這個(gè)光斑最小最亮,然后停止移動(dòng).

點(diǎn)評(píng) 本題是探究凸透鏡焦距與厚度的關(guān)系,考查了對(duì)控制變量法的應(yīng)用及焦點(diǎn)的確定方法,能夠正確確定焦點(diǎn)的位置,是測(cè)量焦距的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.如圖所示,某市民正站在平面玻璃制的地鐵安全門外候車.地鐵到站后,安全門向兩側(cè)打開,該市民在左右兩側(cè)安全門中成像的情況分析錯(cuò)誤的是( 。
A.若該市民從走向玻璃門時(shí),玻璃門中的像的大小不變
B.若該市民以1m/s的速度走向玻璃門,玻璃門中的像會(huì)以相對(duì)于該市民2m/s的速度走向玻璃門
C.都成完整的像,且兩個(gè)像在不同的位置
D.都成完整的像,且兩個(gè)像的位置與原來像的位置重合

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13.人工降雨是緩解旱情的重要手段,干冰等物質(zhì)可用于人工降雨.撒在云層上的干冰升華時(shí)吸熱(選填“吸熱”或“放熱”),使空氣中的水蒸氣迅速液化(填物態(tài)變化名稱)成水滴形成降雨.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.在課外活動(dòng)中,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了一種物品自動(dòng)篩選器,可將質(zhì)量小于一定標(biāo)準(zhǔn)的物品自動(dòng)剔除,其原理如圖1所示:放在水平輕質(zhì)傳送帶上的物品,經(jīng)過裝有壓敏電阻R的檢測(cè)區(qū)時(shí),使R的阻值發(fā)生變化,其阻值隨壓力F變化的關(guān)系如圖2所示.已知電源電壓為12V,R0為定值電阻,當(dāng)電路中電壓表示數(shù)小于2.4V時(shí),機(jī)械裝罝啟動(dòng),將質(zhì)量不達(dá)標(biāo)的物品推出傳送帶,實(shí)現(xiàn)自動(dòng)篩選功能.g取l0N/kg.試問:

(1)當(dāng)物品隨傳送帶勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),物品不受(選填“受”或“不受”)摩擦力.
(2)當(dāng)檢測(cè)區(qū)上沒有物品時(shí),電壓表的示數(shù)為2V,R0的阻值為多少?
(3)當(dāng)壓敏電阻的電功率最大時(shí),電路中的電流為多少?此時(shí)在檢測(cè)區(qū)上物品的質(zhì)量是多少?
(4)電路中的電池使用一段時(shí)間后,電源電壓會(huì)降低,能通過檢測(cè)區(qū)物品的最小質(zhì)量將增大(選填“增大”或“減小“).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.如圖,在“測(cè)量平均速度”的實(shí)驗(yàn)中,提供的實(shí)驗(yàn)器材有:木板(長(zhǎng)為120.0cm,底端有金屬擋板)、小車(長(zhǎng)15.0cm)、秒表、木塊.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)保持斜面的傾角較小,這是為了減小測(cè)量時(shí)間(填“路程”或“時(shí)間”)時(shí)造成的誤差.
(2)斜面傾角不變時(shí),小車由靜止釋放,小車通過的路程越長(zhǎng),其平均速度越大(填“大”或“小”);小車由靜止釋放,通過相同路程,斜面的傾角越大,小車運(yùn)動(dòng)的平均速度越大(填“大”或“小”).
(3)一次實(shí)驗(yàn)中,小華測(cè)得小車從靜止開始運(yùn)動(dòng)到兩個(gè)車長(zhǎng)的距離所用時(shí)間為1.2s,則小車的平均速度為0.25m/s.
(4)若保持斜面傾角不變,利用本實(shí)驗(yàn)提供的器材最多可測(cè)出7組小車由靜止釋放到撞擊金屬擋板過程中的平均速度.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.如圖所示的電路,電流表使用的量程為0~0.6A,電壓表使用的量程為0~15V,定值電阻R=10Ω.開關(guān)S閉合,將滑片P從最右端B點(diǎn)移至滑動(dòng)變阻器中點(diǎn)M,電壓表示數(shù)變化了1.2V.滑片P在M點(diǎn)時(shí),電流表示數(shù)為0.3A.求:
(1)滑片P在M點(diǎn)時(shí),電阻R兩端的電壓以及電阻R通電10s所產(chǎn)生的熱量.
(2)滑片P在B點(diǎn)時(shí),電壓表、電流表的示數(shù).
(3)電源電壓.
(4)滑動(dòng)變阻器接入電路中阻值的取值范圍.

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14.打電話時(shí),我們僅憑聲音就可判斷對(duì)方是誰,這是通過聲音的音色進(jìn)行判斷的;從手機(jī)中聽到對(duì)方的聲音,是由于手機(jī)的喇叭振動(dòng)產(chǎn)生.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.下列各圖不屬于連通器的是( 。
A.
茶壺
B.
    水位計(jì)
C.D.
洗手間下水管

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9.如圖所示,一條平行于凸透鏡主光軸CC′的入射光線經(jīng)透鏡折射后入射于平面鏡上的N點(diǎn)(平面鏡與主光軸平行),經(jīng)平面鏡反射后與主光軸CC′相交于B點(diǎn),過N點(diǎn)作平面鏡的法線與主光軸CC′相交于A點(diǎn),O點(diǎn)為凸透鏡的光心.請(qǐng)?jiān)趫D中畫出這條光線經(jīng)凸透鏡折射前和折射后的光路圖.

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