【題目】功率是用力表示物體做功 的物理量，某機器功率為20W，它表示的物理意思是該機器 ．大量實驗表明，使用任何機械都不能 ．

【答案】快慢；1s內(nèi)完成20J的功；省功

【解析】

試題分析：功率是表示物體做功快慢的物理量，做功快不一定做功多；

功率是物體在1s內(nèi)完成的功，機器的功率是20W=20J/s，表示機器在1s內(nèi)完成20J的功；

根據(jù)功的原理的內(nèi)容可知：使用機械時人們所做的功都相等，也就是說使用任何機械都不能省功，這個結(jié)論叫做功的原理．

故答案為：快慢；1s內(nèi)完成20J的功；省功．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在30s內(nèi)用600N的拉力F把900N的重物沿斜面向右上方勻速拉動3m，此過程中重物高度上升1.5m，拉力F做功的功率是 W，此過程中斜面的機械效率是 ，重物所受的摩擦力為 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】

時間（min）

0

1

2

3

4

5

6

7

8

溫度（℃）

90

92

94

96

98

98

98

98

98

（1）根據(jù)記錄，在圖中畫出水的沸騰圖像。

（2）試根據(jù)實驗現(xiàn)象歸納水沸騰時的特點：_______________、_______________。

（3）某個實驗小組觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況，如圖（a）（b）所示，則圖________是水在沸騰前的情況，圖_______則是水沸騰時的情況。

（4）該實驗中水的沸點為 ℃，沒有達到100℃的原因是 。

（5）水沸騰時，可以看到水面上不停地冒“白氣”，原因是 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖1所示是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象”的實驗．將質(zhì)量相等的沙子和水分別裝在易拉罐中，并測出沙子和水的初溫．然后用酒精燈加熱并不斷攪拌，每隔1min記錄一次溫度．實驗記錄如下表

加熱時間/min


0

1

2

3

4

溫度/℃

沙子

20

25

29

34

38


水

20

21

22

23

24

（1）實驗中需用玻璃棒不斷攪拌，其目的是： ．

（2）實驗中，加熱時間實質(zhì)上反映了 ．

（3）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，在圖2中畫出沙子和水的溫度隨時間變化的圖象．

（4）分析圖象可知，對于質(zhì)量相等的沙子和水：吸收相等熱量，升溫較快的是 ；若使兩者升高相同的溫度，則 吸收的熱量較多．通過大量類似實驗，人們發(fā)現(xiàn)了物質(zhì)的又一種物理屬性，物理學將這種屬性叫做 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究杠桿的平衡條件”的實驗中：

（1）在做實驗前，杠桿靜止在如圖甲位置，此時杠桿 （填“平衡”、“不平衡”）．下一步操作應該將圖甲右邊平衡螺母向 （填“左”、“右”）調(diào)節(jié)．

（2）小歡根據(jù)圖乙操作進行實驗，記錄數(shù)據(jù)如表：根據(jù)第1、2次實驗數(shù)據(jù)分析，可得出杠桿的平衡條件： ．

次數(shù)

F1/N

L1/cm

F2/N

L2/cm

1

1

8

2

4

2

2

8

1

16

3

2.3

12

3

8

（3）保持圖乙中左邊鉤碼的個數(shù)和位置不變，彈簧測力計從B點向支點O移動過程中（未到O點），杠桿始終保持水平平衡，大致可以反映拉力F的大小隨它的力臂L變化的關(guān)系的圖是圖戊中的：

（4）第3次記錄的數(shù)據(jù)是小歡根據(jù)圖丙的實驗記錄，根據(jù)這組實驗數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)：F1×OB≠F2×OA．你認為原因是

（5）小歡還想探究當動力和阻力在杠桿同側(cè)時杠桿的平衡情況，于是她按如圖丁所示實驗．小歡在A點施加一個始終水平向右的拉力F，你認為她 （選填“能”或“不能”）將杠桿拉至水平位置平衡．你認為原因是： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】按照題目要求作圖

（1）如圖甲所示的杠桿AOB，支點為O點，重物掛在杠桿上．請畫出重物所受重力的示意圖，并畫出能使杠桿在此位置保持平衡的最小動力F的示意圖

（2）在如圖乙中，根據(jù)標出的電流方向，從電池、電流表、電壓表三個元件中選出兩個元件，并將所選的元件符號填入電路的空缺處．要求：燈L1和L2并聯(lián)，且都能發(fā)光．

（3）在如圖丙所示的電路中，要使滑動變阻器的滑片向左移動時，燈光變暗，請你用筆畫線代替導線將滑動變阻器連入電路．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下圖是課本中探究聲現(xiàn)象的四個實驗情景，它們分別研究什么問題？請將下面的橫線補充完整。（以下均選填：“音調(diào)”、“響度”、“音色”、“介質(zhì)”、“能量”或“信息”）

（1）甲實驗說明聲音的傳播需要______________；

（2）乙實驗說明鋼尺振動得越快，產(chǎn)生的聲音_______________越高；

（3）丙實驗說明音叉的振幅越大，產(chǎn)生的聲音_______________越大；

（4）丁實驗中，將一個礦泉水去底后，扎上橡皮膜，然后對火焰用力敲橡皮膜，發(fā)現(xiàn)火焰會搖動，這說明聲波能傳遞_______________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】今年“父親節(jié)”恰逢星期天，小莉給爸爸煮了兩個雞蛋．通常兩個雞蛋的總質(zhì)量約為（ ）

A．10g B．20g C．100g D．200g

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在航空領域,常常發(fā)生小鳥撞毀飛機事件,下列關(guān)于小鳥和飛機相撞時的說法正確的是（ ）
A.小鳥受到的力大
B.主動撞擊的一方產(chǎn)生的力大
C.飛機受到的力大
D.小鳥和飛機的受力一樣大

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