【題目】在探究彈簧的彈性勢(shì)能的大小與哪些因素有關(guān)時(shí),小陽(yáng)提出了如下猜想:
猜想1:彈性勢(shì)能的大小與彈簧被壓縮的長(zhǎng)度有關(guān);
猜想2:彈性勢(shì)能的大小與彈簧的材料有關(guān);
猜想3:彈性勢(shì)能的大小與彈簧的粗細(xì)有關(guān);
猜想4:彈性勢(shì)能的大小與彈簧的原長(zhǎng)有關(guān);
接下來(lái),小陽(yáng)首先選用彈簧、小球、木塊和長(zhǎng)刻度尺各一個(gè),按照如圖所示的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究.實(shí)驗(yàn)中木塊起始位置相同,實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)如下表.
(1)彈簧將小球彈開(kāi)的過(guò)程中,是將彈簧的彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化成小球的________能;
(2)由于彈性勢(shì)能的大小不便于用儀器測(cè)量,本實(shí)驗(yàn)中把彈性勢(shì)能的大小轉(zhuǎn)換為______________,這種研究問(wèn)題的方法叫轉(zhuǎn)換法;
(3)分析表中數(shù)據(jù)可以驗(yàn)證猜想______;(選填序號(hào))
(4)如果要探究彈性勢(shì)能的大小與彈簧的粗細(xì)是否有關(guān),需要控制的變有________.
【答案】 動(dòng) 木塊移動(dòng)的距離 1 彈簧的原長(zhǎng) 、 彈簧被壓縮的長(zhǎng)度 、 彈簧的材料
【解析】彈簧將小球彈開(kāi)的過(guò)程中,是將彈簧的彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化成小球的動(dòng)能。
由于彈性勢(shì)能的大小不便于用儀器測(cè)量,本實(shí)驗(yàn)中把彈性勢(shì)能的大小轉(zhuǎn)換為木塊移動(dòng)的距離,這種研究問(wèn)題的方法叫轉(zhuǎn)換法。
分析表中數(shù)據(jù)可知,彈簧被壓縮的長(zhǎng)度不同,木塊移動(dòng)距離不同,即彈簧的彈性勢(shì)能不同,因此可以驗(yàn)證猜想1。
如果要探究彈性勢(shì)能的大小與彈簧的粗細(xì)是否有關(guān),需要控制的變量有彈簧的原長(zhǎng) 、 彈簧被壓縮的長(zhǎng)度 、 彈簧的材料。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于平均速度,有以下幾種說(shuō)法,其中正確的是( )
A.平均速度就是速度的平均值
B.平均速度是用來(lái)精確描述做變速直線運(yùn)動(dòng)物體快慢的
C.平均速度等于物體通過(guò)一段路程跟通過(guò)這段路程所用時(shí)間的比值
D.平均速度是幾個(gè)物體運(yùn)動(dòng)速度的平均值
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀干燥空氣的密度表(部分),并請(qǐng)依據(jù)表中的相關(guān)數(shù)據(jù)回答問(wèn)題: 干燥空氣的密度值(千克/米3)
93300帕 | 96000帕 | 101000帕 | 104000帕 | |
5℃ | 1.17 | 1.20 | 1.27 | 1.30 |
10℃ | 1.15 | 1.18 | 1.25 | 1.28 |
15℃ | 1.13 | 1.16 | 1.23 | 1.26 |
20℃ | 1.11 | 1.14 | 1.21 | 1.24 |
①當(dāng)溫度為10℃、氣壓為101000帕?xí)r,干燥空氣的密度值為千克/米3 .
②干燥空氣的密度與溫度的關(guān)系是: .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】古代士兵為了能及早聽(tīng)到偷襲敵人的馬蹄聲,常常睡在地上,其原因是能夠傳聲.通常認(rèn)為聲音在空氣中的傳播速度是 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】月球表面沒(méi)有空氣,根據(jù)這個(gè)特征,在月球上,下面的四種情形能夠做到的是( )
A.用溫度計(jì)測(cè)液體溫度
B.運(yùn)動(dòng)員聽(tīng)到槍聲開(kāi)始跑步
C.舉行露天演唱會(huì)
D.小明聽(tīng)到汽車?yán)嚷暭皶r(shí)躲避
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列屬于利用光的反射現(xiàn)象的是:( )
A.我們能看到桌子上的書
B.我們能看見(jiàn)蠟燭的火焰
C.太陽(yáng)照射下我們的影子
D.用近視眼鏡矯正我們的視力
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用圖甲所示的滑輪組運(yùn)送貨物上樓,每件貨物重100N,每次運(yùn)送的量不定,圖乙記錄了在整個(gè)過(guò)程中滑輪組的機(jī)械效率隨貨物重力增加而變化的圖象.(不考慮繩重和摩擦)
(1)運(yùn)送一件貨物,滑輪組的機(jī)械效率為多少?
(2)動(dòng)滑輪的重為多大?
(3)當(dāng)某次運(yùn)送3件貨物時(shí),繩子的拉力F為多大?
(4)當(dāng)某次運(yùn)送3件貨物時(shí),滑輪組的機(jī)械效率為多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀短文,回答問(wèn)題: 星系在遠(yuǎn)離我們而去
當(dāng)一列火車迎面駛來(lái)時(shí),我們聽(tīng)到的汽笛聲音調(diào)會(huì)升高(即聲波的頻率升高);當(dāng)它離我們遠(yuǎn)去時(shí),音調(diào)降低(即聲波的頻率降低),這一現(xiàn)象叫多普勒效應(yīng).
不同色光的頻率不同.光同樣可以產(chǎn)生多普勒效應(yīng),當(dāng)光源靠近我們或離我們遠(yuǎn)去時(shí),我們觀測(cè)到它發(fā)出的光的頻率也會(huì)發(fā)生變化.變化的規(guī)律與聲音相同.
20世紀(jì)天文學(xué)家哈勃觀察到,幾乎所有遠(yuǎn)處星系發(fā)出光的頻率都向紅光方向偏移,稱為“紅移”.這一現(xiàn)象說(shuō)明,星系在遠(yuǎn)離我們而去.哈勃研究了24個(gè)距離已知的星系,由它們發(fā)出光頻率的偏移推算出他們退行的速度,畫出它們退行的速度v與它們離我們的距離r的v﹣r圖象,如下圖所示.圖中只標(biāo)出其中四種星團(tuán),橫坐標(biāo)單位中的l.y.是光年,它表示光在一年內(nèi)所通過(guò)的距離.分析圖象,哈勃總結(jié)出v和r之間存在簡(jiǎn)單的正比關(guān)系,即:v=Hr,H為哈勃常數(shù),這便是“哈勃定律”.
為解釋哈勃定律,科學(xué)家提出“宇宙大爆炸”理論.認(rèn)為宇宙是從一個(gè)大爆炸的火球開(kāi)始形成的,假設(shè)我們就位于其中心.大爆炸后各星系以不同的速度向外勻速運(yùn)動(dòng),遠(yuǎn)離我們而去.
(1)鳴笛的火車遠(yuǎn)離我們而去,我們聽(tīng)到汽笛聲的頻率(升高/不變/降低).
(2)若遠(yuǎn)處有光源在靠近地球,則在地球上觀察到它所發(fā)出光的頻率(升高/不變/降低).
(3)由文中“紅移”現(xiàn)象推知,紅光的頻率(大于/等于/小于)紫光的頻率.
(4)關(guān)于圖中四種星團(tuán)速度的描述,符合短文內(nèi)容的是 .
A.四種星團(tuán)速度相同
B.長(zhǎng)蛇星系團(tuán)速度最大
C.室女云星團(tuán)速度不斷變小
D.長(zhǎng)蛇星系團(tuán)速度不斷變大
(5)根據(jù)短文內(nèi)容,估算哈勃常數(shù)H的值.寫出計(jì)算過(guò)程,一年取3×107s,結(jié)果保留到整數(shù).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】“五一”節(jié)期間,在南山公園平靜的湖水中,小紅看到了“鳥(niǎo)在水中飛,魚在云中游”的美麗畫面,她所觀察到的“飛鳥(niǎo)”和“游魚”( )
A.都是折射而成的像 B.分別是反射和折射而成的像
C.都是反射而成的像 D.分別是折射和反射而成的像
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