11．關(guān)于聲現(xiàn)象的以下說法中，正確的是（　　）
A．因為聲音是物體振動產(chǎn)生的，所以只要物體振動，人就能聽見聲音
B．在音樂會上，我們能很容易區(qū)分出二胡和小提琴發(fā)出的聲音，是因為二胡發(fā)出的聲音音調(diào)高些
C．在相同溫度下，超聲波在水中傳播速度比次聲波要快些
D．因為聲音不能在真空中傳播，所以不能使用超聲波來測量月亮和地球之間的距離

分析 （1）人耳能聽到的聲音的頻率范圍是20Hz～20000Hz，不在這個范圍內(nèi)的聲音是人耳聽不到；
（2）聲音的三個特征分別是：音調(diào)、響度、音色，是從不同角度描述聲音的，音調(diào)指聲音的高低，由振動頻率決定；響度指聲音的強弱或大小，與振幅和距離有關(guān)；音色是由發(fā)聲體本身決定的一個特性；
（3）聲音可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播，真空不能傳聲．

解答 解：A、物體振動能夠產(chǎn)生聲音，但是產(chǎn)生的聲音不一定被人聽到，只有頻率在人耳聽覺范圍內(nèi)的聲音才能被人耳聽到，故A錯誤；
B、我們能區(qū)分出小提琴和二胡的聲音，是因為它們發(fā)出聲音的音色不同，故B錯誤；
C、超聲波、次聲波也是聲音，聲音在固體中的傳播速度最快，在氣體中的傳播速度最慢，故C錯誤；
D、因為聲音不能在真空中傳播，所以不能使用超聲波來測量月亮和地球之間的距離，故D正確．
故選：D．

點評 本題考查人耳感知聲音的過程及聲音的傳播條件和聲音的特征，屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．下列各種運動中，運動狀態(tài)沒有發(fā)生改變的是（　　）
A．衛(wèi)星繞地球勻速轉(zhuǎn)動B．汽車制動過程
C．漂浮在平靜水面上的木塊D．正從高樓上墜落的石頭

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．為測量一塊礦石的密度，同學(xué)們選取了以下器材：礦石樣本、量筒、天平（帶砝碼）、燒杯、水、細(xì)線．

（1）將托盤天平放在水平桌面上，游碼移到標(biāo)尺的零刻度處，若天平的指針靜止在如圖甲所示位置，則應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)節(jié)，（選填″左″或″右″）使天平橫梁在水平位置平衡；
（2）將礦石塊放入天平左盤，在右盤中加減砝碼，并移動游碼使天平重新平衡．所用的砝碼和游碼的位置如圖乙所示，則礦石樣本質(zhì)量為27.4g；
（3）將礦石樣本放入盛水的量筒中，量筒中前后液面如圖丙所示，則礦石樣本的體積為10cm3，它的密度2.74×103kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．張華同學(xué)在“探究通過導(dǎo)體的電流與其兩端電壓的關(guān)系”時，將記錄的實驗數(shù)據(jù)通過整理作出了如圖所示的圖象，根據(jù)圖象，下列說法錯誤的是（　�。�
A．當(dāng)在導(dǎo)體乙的兩端加上1 V的電壓時，通過導(dǎo)體乙的電流為0.1 A
B．將甲、乙兩導(dǎo)體并聯(lián)后接到電壓為3 V的電源上時，干路中的電流為0.9 A
C．通過導(dǎo)體甲的電流與其兩端的電壓成正比
D．導(dǎo)體甲的電阻大于導(dǎo)體乙的電阻

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

6．如圖所示，光斜射到空氣和玻璃的分界面時，發(fā)生反射和折射．在圖中標(biāo)出折射角r并用箭頭標(biāo)出入射光線、反射光線、折射光線的傳播方向并標(biāo)出分界面MN的位置．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

16．下列關(guān)于質(zhì)量和密度的說法中，正確的是（　�。�
A．人到太空中會出現(xiàn)“失重”現(xiàn)象，質(zhì)量為70kg的宇航員在太空中質(zhì)量將變?yōu)?
B．10g冰熔化成水后，體積將變?yōu)?0cm3
C．密度是物質(zhì)的一種性質(zhì)，因此，不同種類的物質(zhì)，密度不同
D．質(zhì)量越大的物體，其密度越大

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．課堂上我們聽見老師講課的聲音是老師聲帶的振動產(chǎn)生的，通過空氣進(jìn)入我們耳朵，為避免當(dāng)教室外車輛的轟鳴聲影響我們聽課，我們常常把教室的窗戶關(guān)上，并拉上窗簾，這是在傳播過程中減弱噪聲．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．揚聲器是把電信號轉(zhuǎn)換成聲信號的一種裝置，當(dāng)線圈中通過變化電流時，線圈受到磁鐵的作用而運動．由于通過線圈的電流是交變電流，它的方向不斷變化，線圈就不斷地來回振動，于是揚聲器就發(fā)出了聲音．如圖試驗中和揚音器工作原理相同的是（　�。�
A．B．
C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．小峰同學(xué)想利用一塊電流表和阻值已知的電阻R0測量電阻Rx的阻值．小峰選擇了滿足實驗要求的電源、電流表A，并連接了實驗電路，如圖1所示．
（1）小峰的實驗步驟是：
①閉合開關(guān)S2，斷開S1，讀出電流表示數(shù)I1；
②閉合開關(guān)S2、S1，讀出電流表的示數(shù)I2；請你幫助小峰寫出電阻Rx的表達(dá)式．
（用I1、I2和R0表示Rx．）Rx=$\frac{{I}_{2}-{I}_{1}}{{I}_{1}}$R0．
（2）請你僅用這些器材再設(shè)計一個與小峰的方法不同的測電阻Rx阻值的電路，在圖2虛線框中畫出電路圖．

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同步練習(xí)冊答案